Alumnos hombres y mujeres de un promedio de edad de 17 años, existen algunos
casos dese 14 años cumplidos a 30 años de edad. En su mayoría de clase media, media baja, baja y algunos de escasos recursos
Plan didáctico:
Objetivos de aprendizaje
Objetivo General.
Formar a través de un taller virtual, en valor de la concientización de la
preparación académica como medio de mejora en la calidad de vida en el alumno en proceso de formación
Objetivos Específicos.
Analizar detalladamente las teorías y los temas propuestos para el desarrollo
personal, necesarias para potencializar el aprovechamiento del taller virtual.
Fundamentar los principios del desarrollo socioemocional, a través de los
tópicos contenidos en una etapa específica del taller.
Integrar una ruta personal de esfuerzo en ambientes sociales del entorno
vivencial.
Determinar un proyecto en el cual se integren los tópicos y acciones
emprendidos durante el trayecto desde inicio del taller en lo cual se busque una colaboración grupal. Plan de producción:
Contenidos
Desglose de la etapa Formación Contenidos
1. Se capacita constantemente en principios y valores que lo lleven a alcanzar logros propuestos Preliminar 1. Valor de Desarrolla rutas personales a aplicación. corto, mediano y largo plazo Desarrollo 1.2 Metas y objetivos Es capaz de buscar el desarrollo personal 1.3 Preparación y práctico de una preparación oportunidades personal constante 1.4 Esfuerzo personal Realiza todo con la mejor calidad 1.5 Compromiso personal posible Se compromete a cumplir sus objetivos y metas 2. Maneja sus emociones personales en el medio en el que se desenvuelve Respeta la diversidad de Preliminar 2 Vínculos pensamientos de los que le Desarrollo interpersonales rodean socioemocional 2.1 Empatía Escucha y analiza los 2.2 Comunicación asertiva comentarios e interactúa 2.3 Construcción interpersonal respetuosamente. 2.4 Afectividad Ejecuta y genera comportamientos constructivos. Busca factores en común que permitan identidad interpersonal. 3. Genera ambientes positivos con las Preliminar 3 Impulso social personas con que socializa. Esfuerzo social 3.1 Percepción social Convive sin prejuzgar a su 3.2 Eficiencia productiva prójimo. 3.3 Rendimiento máximo Forma ambientes productivos. Desarrolla el rendimiento ético. 4. Emprende colaborativamente trabajo en equipo. Preliminar 4 Trabajo en equipo Promueve y trabaja en un orden y Formación grupal 4.1 Organización grupal estructura de equipo. 4.2 Responsabilidad grupal Se desarrolla correctamente en 4.3 Proactividad responsabilidad compartida y 4.4 Compromiso e identidad solidaria. grupal Se desenvuelve proactivamente en las tareas de equipo. Se identifica con el compromiso colectivo del equipo de trabajo. Imágenes a utilizar
Desglose de la etapa Formación
1. Se capacita constantemente en Preliminar, Presentación principios y valores que lo lleven a Desarrollo prezzi “Valor de aplicación” alcanzar logros propuestos personal Elaboración de esquema “Metas y objetivos” Infografía “Preparación y oportunidades” Elaboración de video “Esfuerzo persona” Producto integrador “Compromiso personal” 2. Maneja sus emociones personales Preliminar, infografía en el medio en el que se Desarrollo “Vínculos interpersonales” desenvuelve socioemocional Esquema Popplet Empatía Presentación Powe point “Comunicación asertiva” Elaboración video “Construcción interpersonal” Producto Integrador Afectividad 3. Genera ambientes positivos con Infografía preliminar las personas con que socializa. Esfuerzo social “Impulso social” Elaboración de video ”Percepción social” Esquema: Eficiencia productiva Producto integrador. Ruta personal: Rendimiento máximo 4. Emprende colaborativamente Preliminar Esquema: trabajo en equipo. Trabajo en equipo Formación grupal Presentación Prezzi: Organización grupal Video: Responsabilidad grupal Elaboración de video Proactividad Integrador. Proyecto: Compromiso e identidad grupal