Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación. - PASO 1.
ELABORAR TALLER

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Administrativas, Contables,

Académica Económicas y de Negocios
Nivel de Tecnológico
formación
Campo de Complementaria
Formación
Nombre del Diseño Asistido por Computador
curso
Código del curso 103008
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de 3
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☐ 2
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☒ ☐ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 1 de febrero de
14 de febrero de 2020
2020
Competencia a desarrollar:
Este módulo es una aproximación teórica muy sencilla y general a la
comprensión de los conceptos básicos de diseño asistido por
computador. El tema es de fácil acceso, si se usa la red de internet,
podrán encontrar videos, imágenes, textos explicativos donde se
desarrollará la lectura desde variados puntos de vista dispuestos, los
cuales contribuyen a consolidar una estrategia de elaboración.
La invitación es entonces a no conformarse con las generalidades
expuestas en los entornos del conocimiento y a realizar exploraciones
personales para aumentar las posibilidades de comprensión del tema.
Temáticas a desarrollar:
- Generalidades del curso
- Exploración de la plataforma y el entorno virtual
- Recordar conceptos básicos como punto, línea, plano y coordenadas
cartesianas.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Se realiza el ingreso y reconocimiento del aula virtual, analiza las
temáticas a trabajar, acepta los acuerdos del curso, conoce y se
presenta al equipo de trabajo. Socializa ante sus compañeros sus
aportes iniciales, dudas y recibe los conceptos de los demás en una
forma receptiva y conciliadora.
Actividades a desarrollar

Individuales
1. Cada estudiante debe actualizar su información personal en el
perfil incluyendo teléfono, correo, usuario Skype y fotografía.
Luego realiza una revisión general a todo el curso.
2. Ingresar al entorno de información inicial:
3. Realizar presentación personal en el foro general.
4. Revisar (aceptar o no aceptar) los acuerdos del curso.
5. Observar la presentación del curso.
6. Ingresar al entorno del conocimiento, revisar el syllabus y la
bibliografía propuesta por el docente para el desarrollo del
curso.
7. Elaborar el taller 1. Recordando las coordenadas cartesianas y
las normas de dibujo.

Entorno de Información inicial

Entornos
Entorno de Conocimiento
para su
Entorno de Aprendizaje Colaborativo
desarrollo
Entorno de Evaluación y Seguimiento
Individuales:
Productos
Cada estudiante debe entregar en el espacio dispuesto
a entregar
en el entorno de evaluación y seguimiento el Taller 1.
por el
Recordando las coordenadas cartesianas y las normas de
estudiante
dibujo diligenciado en Word o Excel.
 A partir del estudio de las coordenadas cartesianas y los
conceptos básicos del dibujo técnico se elaborará este
taller con tres tipos de ejercicios:

1. Representación en los ejes cartesianos de los

puntos de la gráfica anexa (Plano Cartesiano
Taller).
2. Localizando cada par ordenado de números: (2,7)
(7,2) (-8,4) (4,-8) (-8,-4) (-4,-8) (3,0) (0,3)
3. De las medidas del papel dependen las
dimensiones de nuestras impresiones digitales, por
lo tanto, se debe investigar acerca de: a)
Formatos y plegados; b) Escalas; c) código de
líneas y su correspondiente homologación en el
software AutoCAD

El desarrollo de estos puntos se debe presentar en un

archivo en Word o Excel, cuidando la ortografía.

Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el

desarrollo de la actividad

Planeación
de
actividades
En esta actividad no se desarrolla trabajo
para el
colaborativo.
desarrollo
del trabajo
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el
El estudiante no deberá asumir un rol específico para
estudiante
el desarrollo del trabajo individual.
dentro del
grupo
colaborativo
Roles y
responsabili
dades para
la
El estudiante no deberá asumir un rol específico para
producción
la producción de entregables.
de
entregables
por los
estudiantes
Para referenciar los documentos debe hacer uso de la
Uso de
Norma APA la cual tendrá prioridad sobre otro tipo de
referencias
Norma que se considere necesaria.
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,
artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las
siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar
como de su propia autoría la totalidad o parte de una
obra, trabajo, documento o invención realizado por
otra persona. Implica también el uso de citas o
referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El
reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales
reservados para la Universidad.
Políticas de
plagio
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado
en el trabajo académico o evaluación
respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero punto cero (0.0) sin perjuicio de la
sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio
demostrado en el trabajo académico cualquiera
sea su naturaleza, la calificación que se
impondrá será de cero punto cero (0.0), sin
perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
 4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☐
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☒ ☐ Final ☐
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
Hace ingresos
Ingresa
eventuales al aula, No ingresa al
Ingreso al aula continuamente y
revisa de forma aula, no revisa la
disciplinadamente, disciplinadamente al
parcial la información, ni los
revisa la aula, revisa la 5
información y los entornos del curso
información y información y los
entornos del curso virtual.
entornos del curso entornos del curso.
virtual.
(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 1 puntos)
Acepta los Acepta acuerdos,
Acepta acuerdos, No acepta
acuerdos, actualiza pero no actualiza el
actualiza el perfil acuerdos, ni se
perfil y hace perfil y hace
y hace presenta en foro
presentación en presentación en 5
presentación en bajo normas de
foro, bajo normas foro, bajo norma de
foro bajo normas netiqueta
de netiqueta netiqueta
de netiqueta
(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 1 puntos)
Desarrolla
Taller donde Desarrolla el taller
parcialmente el
desarrolla identificando, No presenta el
taller identificando,
los articulando y taller o desarrolla
articulando y
conceptos elaborando menos de 2 15
elaborando
básicos correctamente ejercicios
correctamente
mínimo 4 ejercicios
mínimo 3 ejercicios
(Hasta 15 puntos) (Hasta 11 puntos) (Hasta 8 puntos)
Calificación final 25