“Yo soy”

Puedes realizar esta actividad con una hoja en blanco y lápices

de colores.
En primer lugar, pídele que escriba una lista con palabras que
le describan, pueden ser positivas o negativas. Después, pídele
que escriba las cosas buenas que los demás dicen de él. Pega la
foto de tu hijo en el centro de un papel y pídele que rodee la foto
con palabras positivas sobre él. Por último, pon la foto en su
habitación para reforzar las cosas positivas de tu hijo.

Enumera los éxitos en tu vida

Una forma adecuada de mejorar la autoestima de los niños es
recordarles sus logros.
Con un papel y un lápiz, pídele que haga una lista con los logros
que ha obtenido hasta ese momento, dejando espacio para
añadir más después. Para recordarle su potencial puedes
pedirle que escriba los logros obtenidos cada día antes de ir a la
cama. Hacer esto cada día puede ayudarle a recordar que sabe
hacer cosas y aumenta su autoconfianza.
3 Juegos para desarrollar la
asertividad en los niños
Puesto que el juego es la forma en que los niños se expresan y relacionan, resulta de mucha
efectividad realizar juegos donde ellos comprendan lo que es la asertividad. Las siguientes
actividades se pueden realizar tanto en el aula como en casa.

La caja de los sentimientos.

Este juego consiste en poner una caja a modo de buzón para que el niño pueda expresar los
sentimientos sobre cómo se sintió en cada situación vivida.

Por ejemplo, se pone una caja donde los niños deben colocar papeles con sus sentimientos o
sensaciones sobre algo en particular. Luego se pueden leer todos los mensajes una vez a la
semana para indagar sobre las situaciones que han afectado a los niños y ayudarles a
reconocer qué es lo que han sentido en cada uno de esos momentos.
También podemos poner papeles donde comencemos con la frase: “Yo me he sentido (de tal
modo) cuando…” para que luego el niño pueda continuar y completar dicha frase. Si los niños
son muy pequeños y no saben escribir o no pueden hacerlo por alguna razón, podemos
instarlos a que dibujen sus sentimientos.

Resaltando los momentos buenos y los momentos desagradables.

Toma 5 minutos y pídele a cada uno de los niños que exprese “algo bueno que haya sucedido
ese día” y que lo resuma en 5 minutos. Luego pídele que cuente “algo malo” que también ha
sucedido ese día. De este modo ellos comprenderán y diferenciarán los acontecimientos
buenos, de los desagradables o malos.

El juego de las ideas libres.

Este juego consiste en tomar un lápiz, un papel y resolver diferentes situaciones entre todos
los presentes de modo que el protagonista de la historia pueda resolver todos los problemas
pero siempre de manera pacífica. Esto estimula la creatividad entre los niños.

Por ejemplo, se puede comenzar la historia escribiendo “Aquella mañana, Juana tenía mucho
miedo de salir de su casa porque… (dejar que los niños participen para expresar sus propios
miedos)… En ese momento se le ocurrió… (aquí se puede ayudar a los niños a entender qué
fue lo que le daba miedo a la protagonista y poder ayudarles en la resolución del mismo).
El cuento irá tomando diferentes matices y podremos descubrir cada uno de los sentimientos
de los niños para su posterior resolución.