Principios y fines de la educación.

Principios

El sistema educativo español, configurado de acuerdo con los valores de

la Constitución y asentado en el respeto a los derechos y libertades
reconocidos en ella, se inspira en los siguientes principios:

a) La calidad de la educación para todo el alumnado,

independientemente de sus condiciones y circunstancias.

b) La equidad, que garantice la igualdad de oportunidades, la inclusión

educativa y la no discriminación y actúe como elemento compensador de
las desigualdades personales, culturales, económicas y sociales, con
especial atención a las que deriven de discapacidad.

c) La transmisión y puesta en práctica de valores que favorezcan la

libertad personal, la responsabilidad, la ciudadanía democrática, la
solidaridad, la tolerancia, la igualdad, el respeto y la justicia, así como
que ayuden a superar cualquier tipo de discriminación.

d) La concepción de la educación como un aprendizaje permanente, que

se desarrolla a lo largo de toda la vida.

e) La flexibilidad para adecuar la educación a la diversidad de aptitudes,

intereses, expectativas y necesidades del alumnado, así como a los
cambios que experimentan el alumnado y la sociedad.

f) La orientación educativa y profesional de los estudiantes, como medio

necesario para el logro de una formación personalizada, que propicie una
educación integral en conocimientos, destrezas y valores.

g) El esfuerzo individual y la motivación del alumnado.

h) El esfuerzo compartido por alumnado, familias, profesores, centros,

Administraciones, instituciones y el conjunto de la sociedad.

i) La autonomía para establecer y adecuar las actuaciones organizativas

y curriculares en el marco de las competencias y responsabilidades que
corresponden al Estado, a las Comunidades Autónomas, a las
corporaciones locales y a los centros educativos.
j) La participación de la comunidad educativa en la organización,
gobierno y funcionamiento de los centros docentes.

k) La educación para la prevención de conflictos y para la resolución

pacífica de los mismos, así como la no violencia en todos los ámbitos de
la vida personal, familiar y social.

l) El desarrollo de la igualdad de derechos y oportunidades y el fomento

de la igualdad efectiva entre hombres y mujeres.

m) La consideración de la función docente como factor esencial de la

calidad de la educación, el recono-cimiento social del profesorado y el
apoyo a su tarea.

n) El fomento y la promoción de la investigación, la experimentación y la

innovación educativa.

ñ) La evaluación del conjunto del sistema educativo, tanto en su

programación y organización y en los procesos de enseñanza y
aprendizaje como en sus resultados.

o) La cooperación entre el Estado y las Comunidades Autónomas en la

definición, aplicación y evaluación de las políticas educativas.

p) La cooperación y colaboración de las Administraciones educativas con

las corporaciones locales en la planificación e implementación de la
política educativa.

Fines

1. El sistema educativo español se orientará a la consecución de los

siguientes fines:

a) El pleno desarrollo de la personalidad y de las capacidades de los

alumnos.

b) La educación en el respeto de los derechos y libertades

fundamentales, en la igualdad de derechos y oportunidades entre
hombres y mujeres y en la igualdad de trato y no discriminación de las
personas con discapacidad.
c) La educación en el ejercicio de la tolerancia y de la libertad dentro de
los principios democráticos de convivencia, así como en la prevención de
conflictos y la resolución pacífica de los mismos.

d) La educación en la responsabilidad individual y en el mérito y esfuerzo

personal.

e) La formación para la paz, el respeto a los derechos humanos, la vida

en común, la cohesión social, la cooperación y solidaridad entre los
pueblos así como la adquisición de valores que propicien el respeto hacia
los seres vivos y el medio ambiente, en particular al valor de los espacios
forestales y el desarrollo sostenible.

f) El desarrollo de la capacidad de los alumnos para regular su propio

aprendizaje, confiar en sus aptitudes y conocimientos, así como para
desarrollar la creatividad, la iniciativa personal y el espíritu emprendedor.

g) La formación en el respeto y reconocimiento de la pluralidad lingüística

y cultural de España y de la interculturalidad como un elemento
enriquecedor de la sociedad.

h) La adquisición de hábitos intelectuales y técnicas de trabajo, de

conocimientos científicos, técnicos, humanísticos, históricos y artísticos,
así como el desarrollo de hábitos saludables, el ejercicio físico y el
deporte.

i) La capacitación para el ejercicio de actividades profesionales.

j) La capacitación para la comunicación en la lengua oficial y cooficial, si

la hubiere, y en una o más lenguas extranjeras.

k) La preparación para el ejercicio de la ciudadanía y para la participación

activa en la vida económica, social y cultural, con actitud crítica y
responsable y con capacidad de adaptación a las situaciones cambiantes
de la sociedad del conocimiento.

2. Los poderes públicos prestarán una atención prioritaria al conjunto de

factores que favorecen la calidad de la enseñanza y, en especial, la
cualificación y formación del profesorado, su trabajo en equipo, la
dotación de recursos educativos, la investigación, la experimentación y la
renovación educativa, el fomento de la lectura y el uso de bibliotecas, la
autonomía pedagógica, organizativa y de gestión, la función directiva, la
orientación educativa y profesional, la inspección educativa y la
evaluación.

Cuando empleamos el término grecolatino, y lo aplicamos a la literatura, estamos haciendo

referencia a la producción literaria llevada a cabo durante la Antigua Grecia, en cualquiera de
sus ciudades y etapas, y durante la Antigua Roma, ya sea durante la República o en el
período imperial.
Fueron los griegos quienes elaboraron toda una serie de cánones artísticos y filosóficos que
fueron luego en gran parte imitados por los romanos, y gracias al éxito político y militar de
éstos, y a su enorme expansión tanto temporal como territorial, todas estas ideas culturales,
artísticas y literarias quedaron grabadas en la memoria colectiva del occidente cristiano. Si la
literatura europea y occidental tiene un origen, este hay que buscarlo, pues, en la literatura
griega o grecolatina, ya que los romanos, si bien imitaron el exquisito arte de los griegos,
también hicieron importantes aportes.

Cronológicamente hablando, la literatura grecolatina empieza con Homero y sus dos obras
capitales: la “Ilíada” y la “Odisea”. Ambas giran en torno a la Guerra de Troya; la primera
narrando los sucesos de varios días en plena guerra, la segunda relatando el aventurado
regreso de Odiseo, uno de los héroes de la guerra, su isla, Ítaca.

El otro gran autor de la época arcaica griega fue Hesíodo. Menos conocido y citado que
Homero, escribió sin embargo algunas obras de un valor similar a las de éste. “Los trabajos y
los días”, particularmente, narra las costumbres y la vida cotidiana de la época.

En la transición entre la época arcaica y la clásica viven los griegos el esplendor de la poesía,
como Safo, Alceo, Anacreonte, Píndaro, Simónides y otros geniales poetas y poetisas. Luego,
durante el clasicismo y en Atenas con mayor intensidad, se desarrollaron los dos grandes
géneros que iban a marcar desde entonces la literatura occidental: la tragedia y la comedia.

Esquilo, Sófocles y Eurípides son los tres grandes maestros de la tragedia. Aristófanes, por su
parte, no encontró rival como comediante.

El ensayo, en especial el historiográfico aunque también el relacionado con las ciencias

naturales, así como -por supuesto- la filosofía, encontraron en Heródoto, Tucícides, Platón y
Aristóteles sus grandes campeones,.
 Los filósofos más importantes y famosos de la
historia
A pesar de que el el transcurso de la historia intervengan miles de personas, hay
pensadores cuya influencia en lo intelectual es tan relevante que modifica, en
mayor o menor grado, cómo evolucionan las sociedades. En esta selección de
filósofos encontrarás a los intelectuales más relevantes en lo que respecta a los
países occidentales.

1. Tales de Mileto (624-548 a.C.)

Considerado el primer filósofo de la cultura occidental, fue uno de los primeros
en dar una explicación racional a los fenómenos del mundo. Propuso que el
agua es el elemento que da origen a todo lo viviente y por la mismo la relaciona
con el alma, el movimiento y la divinidad.

Se considera como uno de los primeros astrólogos de la historia occidental y se le

atribuyen las obras El solsticio y El equinoccio, aunque ha sido difícil comprobar
si efectivamente escribió las escribió él.

 "Las 32 mejores frases de Tales de Mileto"

2. Heráclito (563-470 a.C.)

También conocido como El oscuro de Éfeso, acostumbraba a llevar una vida
solitaria y es reconocido como uno de los inauguradores de la metafísica.
Criticaba algunos conceptos religiosos de su época y consideraba que el fuego
era el principal elemento de la vida. Fue uno de los primeros en utilizar el
concepto de “devenir” como una realidad básica que subyace a todo lo que
existe.
 "Las 35 mejores frases de Heráclito"

3. Anaxímenes (588-524 a.C.)

Anaxímenes explicó algunos procesos que se retomaron posteriormente por la
física moderna, que son los de condensación y rarefacción. También fue uno de
los primeros en dividir los días según la geometría de las sombras, por lo que
se le atribuye haber inventado el reloj.

Junto con Tales y Anaximandro de Mileto, es reconocido como uno de los

primeros astrónomos y fundadores de la filosofía jónica, que se estudiaba el
estado atmosférico y los movimientos de los cuerpos celestes.

4. Pitágoras (569-475 a.C.)

Filósofo y matemático griego, su pensamiento es uno de los antecedentes más
antiguos e importantes de la matemáticas, la geometría analítica y la
filosofía racional moderna.

Es recordado por haber desarrollado el teorema de Pitágoras que se utiliza para

medir la longitud y ángulos del triángulo rectangular, y obras como La armonía
de las esferas. De hecho, en algunos contextos se le conoce como el filósofo del
número.

 "Las 35 mejores frases célebres de Pitágoras"

5. Demócrito (460-370 a.C.)

Uno de los primeros en defender que todo lo que existe está formado por átomos
(incluso el alma, que es donde se encuentra la verdadera felicidad), por lo que se
le ha ubicado en el grupo de los filósofos atomistas.
 Sostiene que la ética y la virtud se alcanzan por el equilibrio de las pasiones, lo
que a su vez se alcanza mediante el saber y la prudencia. Su teoría incluye
tanto libros poéticos, como físicos, matemáticos, filológicos y técnicos.

 "Las 24 mejores frases de Demócrito, filósofo griego"

6. Sócrates (469-399 a.C.)

Sócrates es reconocido como el pensador que transformó la dirección de la
filosofía europea y el más sabio de los filósofos griegos. Sus obras están escritas
en la forma de diálogos y fueron transmitidos por sus discípulos.

La base de su filosofía es la idea de la virtud como fundamento del conocimiento

y la sabiduría. Por eso se reconoce como una teoría moral que se basa en el
reconocimiento del bien y la justicia.

 "70 frases de Sócrates para entender su pensamiento"

7. Platón (427-348 a.C.)

Una de las teorías más estudiadas de Platón es la teoría de las ideas, con la
que defiende la existencia de dos mundos opuestos: el de las ideas (la realidad
universal que es inamovible), y el mundo sensible (la realidad particular que
puede modificarse).

Platón estuvo fuertemente influenciado por la filosofía de Sócrates, pero también

por los pluralistas, los pitagóricos y otros filósofos presocráticos. Fue
también uno de los primeros en estudiar al cuerpo como un ente separado del
alma, insistió en la forma y el orden eterno, en la transitoriedad de las cosas
sensibles, y en utilizar un razonamiento lógico basado en las matemáticas y la
 astronomía. Todo esto ha hecho de este pensador uno de los filósofos más
importantes de la historia, en especial dentro del ámbito de la Antigua Grecia.

 Artículo relacionado: "La teoría de las ideas de Platón"

8. Aristóteles (384-322 a.C.)

Alumno más reconocido de Platón, buscaba la esencia última del ser
humano. Tenía un gran interés por la biología y su pensamiento tuvo una
herencia médica importante que fue retomada en los inicios de la ciencia
moderna.

También le interesaba el estudio de la lógica, la metafísica, la ética, la filosofía

política, la psicología y la estética, y se le atribuye el establecimiento de las
grandes divisiones de la filosofía. Es una de las figuras más representativas de La
Academia, la escuela filosófica fundada por Platón, y posteriormente, fundó su
propia escuela: El Liceo.

 "Las 100 mejores frases de Aristóteles"

9. Epicuro (341-270 a.C.)

Filósofo que inaugura la escuela del epicureísmo, donde los elementos centrales
son el el hedonismo racional y el atomismo.

Defendía la búsqueda del placer dirigida a la prudencia. Rechazó la idea de

destino y también la idea de fatalidad que era muy recurrente de la literatura
griega.

 "Las 40 mejores frases de Epicuro"

10. San Agustín (354-430)
Un filósofo-teólogo, miembro destacado de la escuela de La Patrística, cuya obra
más recordada es La ciudad de Dios, donde trataba de contrarrestar el ataque de
quienes pensaban o vivían de manera contraria al cristianismo.

Entre sus reflexiones destacadas están, en primer lugar Dios, después el alma y
finalmente el mundo. Defendió la existencia de verdades lógicas, que para él
residían en los casos en los que los enunciados se corresponden con la realidad
externa; y verdades ontológicas, que se refieren al ser.

11. Averroes (1126-1198)

Averroes fue un filósofo de origen andaluz que se consideraba uno de los más
importantes maestros de la filosofía y las leyes islámicas, pero también de la
medicina y la astronomía.

Su pensamiento influyó tanto las sociedades occidentales como la filosofía

islámica y es reconocido como un filósofo y teólogo que cuestionaba la
relación entre la religión y la ciencia, la fe y la razón, y con su filosofía
buscaba validar ambas.

12. Tomás de Aquino (1225-1274)

Filósofo y teólogo de la escuela escolástica, cuya filosofía es fundamentalmente
realista y concreta, pero basada en la exploración de la idea de que existe lo
divino. Para describir la realidad toma como punto de partida el mundo existente,
por lo que una parte de su pensamiento se centra en la idea de la Existencia
Suprema.

Reconoció dos dimensiones del conocimiento que en ambos casos proceden de

Dios, por lo que son colaborativos y dan origen a la teología: el conocimiento
 natural, que se refiere a la razón y la lógica; y conocimiento el sobrenatural, que
se refiere a la fe.

 "Las 70 mejores frases de San Tomás de Aquino"

13. Guillermo de Occam (1288-1349)

Guillermo de Occam es reconocido como uno de los filósofos que sienta las
bases para el cambio entre la filosofía teológica de la Edad Media y la filosofía
moderna. Distingue entre razón y fe, se separa de las propuestas tanto de San
Agustín como de Tomás de Aquino y desarrolla un pensamiento propio que se
conoce como nominalismo.

Según Occam, no podemos conocer la esencia íntima de los seres mediante la

razón que categoriza a esos seres en especies, sino que solo podemos conocerlos
por su individualidad y por la experiencia sensorial básica. Por eso su filosofía se
reconoce como los inicios de la ciencia experimental moderna.

14. René Descartes (1596-1650)

A René Descartes se le atribuye establecer las bases de la filosofía moderna. Un
de sus frases más populares es cogito ergo sum (pienso, luego existo), con la que
defiende que el mundo está compuesto por dos sustancias separadas: la mente y
el cuerpo. En definitiva, consolida una visión dualista de la realidad.

Propuso una filosofía de la razón centrada en el sujeto, es decir, que la verdad

absoluta se encuentra en la mente, lo que equipara con la idea de Dios, y que el
conocimiento válido que se construye por el pensamiento racional y por el
cálculo.

 Quizás te interese: "Los valiosos aportes de René Descartes a la Psicología"

 15. John Locke (1632-1704)
Es reconocido como el padre del liberalismo clásico y uno de los principales
filósofos de la escuela del empirismo. Sus reflexiones giran en torno a la
relación entre ciencia y democracia, y sus ideas inspiraron gran parte de los
fundamentos de las sociedades democráticas contemporáneas.

Rechazó la existencia de un determinismo biológico en el ser humano, por lo que

no hay ideas innatas, sino que todas provienen de la experiencia. Esto influyó de
manera importante la epistemología moderna, es decir, la teoría del conocimiento
que sentó las bases del desarrollo científico.

 "Las 65 mejores frases célebres de John Locke"

16. David Hume (1711-1776)

Represente de la filosofía empirista, que considera que el conocimiento no
surge de manera innata (como sostenían los racionalistas), sino que se
construye por medio de la experiencia sensible.

Le interesaba la relación entre la filosofía profunda crítica de la religión y atenta

a la transmisión del mundo por la educación y las tradiciones. Entre sus obras
más importantes se encuentra el Tratado sobre la naturaleza humana, y ensayos
sobre moral y política.

17. Immanuel Kant (1724-1804)

Uno de los principales exponentes tanto del empirismo como del racionalismo,
sostiene que el conocimiento se compone no sólo de razón sino también de
experiencia. Trataba de encontrar la relación entre la naturaleza y el espíritu y
descubrir los principios de la acción y del libre albedrío.
 Para Kant, las formas primarias de la sensibilidad son el espacio y el tiempo, y
son las categorías podemos hacer inteligible la realidad. Para alcanzar esta
inteligibilidad y dar uso a las cosas del mundo debemos adaptarlas, por lo que
finalmente no podemos conocerlas tal y como son, sino en su versión manipulada
por nosotros mismos. Para este filósofo, lo que existe más allá de la percepción
humana, el llamado noúmeno, no puede ser conocido a la perfección.

18. Friedrich Hegel (1770-1831)

Es considerado el máximo representante del idealismo alemán y uno de los
paradigmas del hombre moderno. Desarrolla gran parte de su pensamiento
alrededor de la “idea absoluta” que es la causa última del mundo, una causa
objetiva que sólo puede manifestarse en el autoconocimiento.

Defiende que todo se desarrolla de manera dialéctica, es decir, mediante el

cambio constante y el desarrollo de la Historia. Para Hegel el método dialéctico
tiene tres momentos: tesis, antítesis y síntesis, y sirve para comprender la
situación real del mundo.

 "Las 32 mejores frases célebres de Hegel"

19. Auguste Comte (1798-1857)

Filósofo francés que se conoce como el padre de positivismo, una filosofía que
se consideraba superior al materialismo y al idealismo y que propone que el
conocimiento auténtico sólo se puede alcanzar el método científico, es decir, por
la comprobación de hipótesis.

También se recuerda como uno de los fundadores de la sociología moderna junto

con Herbert Spencer y Emile Durkheim. Otra de sus teorías famosas es la teoría
de la evolución o ley de los tres estadios, que sirvió para describir la mente y el
conocimiento como procesos que avanzaban por un estadio teológico, luego uno
metafísico y finalmente uno positivo.

20. Karl Marx (1818-1833)

Reconocido por realizar fuertes críticas al capitalismo, propuso que las
sociedades capitalistas están estructuradas por clases sociales, y que la lucha de
esas clases es lo que hace que las sociedades se modifiquen. En este sentido, la
sociedad ideal es la que se rige por la clase proletaria y un socialismo sin estado.

Desarrolló el comunismo moderno y junto con Engels, el marxismo. Algunas de

sus ideas más importantes son la de plusvalor, la teoría de lucha de clases y la
concepción materialista de la historia.

21. Friedrich Engels (1820-1895)

Uno de los máximos defensores de la democracia revolucionaria, la libertad y la
transformación social que viene de la mano del pueblo. Critica fuertemente a la
religión, así como al sistema económico basado en la propiedad privada.

Actualmente sus obras más estudiadas son el Manifiesto comunista, Del

socialismo utópico al socialismo científico y la Introducción a la dialéctica de la
naturaleza.

22. Friedrich Nietzsche (1844-1900)

De origen alemán, Nietzsche es sobre todo recordado por la frase “Dios ha
muerto” con la que quería criticar la religión, los ideales y la filosofía occidental
basados en normas morales y falsas.
 Tenía fe en la aparición de un nuevo hombre, al que llamaba Superhombre, que
pudiera superar la moral tradicional y generar su propio sistema de valores con
una voluntad de poder genuina. Por eso Nietzsche es considerado como uno de
los críticos más potentes de la modernidad.

 "Las 60 mejores frases célebres de Nietzsche"

23. Martin Heidegger (1889-1976)

También de origen alemán, Heidegger es uno de los representantes de la
filosofía existencialista, ya que opina que el ser humano ha sido arrojado a la
existencia (sin haberlo pedido), por lo que la principal misión de la filosofía debe
ser aclarar el sentido del ser, a lo que denomino Dasein (estar-ahí).

 Artículo relacionado: "¿Qué es el Dasein según Martin Heidegger?"

24. Jean-Paul Sartre (1905-1980)

Filósofo francés considerado como uno de los mayores exponentes de la
corriente existencialista, que se vuelve especialmente popular como consecuencia
de la Segunda Guerra Mundial.

Algunas de las preguntas clave en su pensamiento tienen que ver con el sentido
de la vida en relación con la idea de libertad y la responsabilidad personal.
Entre sus obras más famosas se encuentra La náusea y Crítica de la razón
dialéctica.

25. Jürgen Habermas (1921-)

 El pensamiento de Habermas ha sido uno de los más influyentes en la
filosofía moderna. Describe los valores modernos y contemporáneos
proponiendo que la modernidad está fundamentada en una desarticulación
cultural en la esfera cognitiva (por el progreso científico y tecnológico), la esfera
valorativa (relacionada con la evolución moral y ética); y la esfera estético-
expresiva, que se expresa en las formas contraculturales de vida.

Se le atribuye haber realizado aportaciones importantes a la teoría social crítica,

la teoría de la ciencia, la teoría del lenguaje y el significado, y la teoría de la
acción y la ética.

26. Zygmunt Bauman (1925-2017)

Uno de los sociólogos contemporáneos más importantes, cuya obra se ha
considerado clave para comprender las sociedades actuales. El pensamiento de
Bauman analiza las redes sociales, los cambios sociales provocados la expansión
del internet y movimientos sociales del siglo XX y XXI.

Quizá el término más destacado de la obra de Bauman es el de “modernidad

líquida” donde cuestiona las formas de vida del sujeto posmoderno ante la
multiplicidad e inestabilidad de referentes e imaginarios y la carencia de valores
que perduren.

 "Las 70 mejores frases de Zygmunt Bauman"

27. Michel Foucault (1926-1984)

Foucault es uno de los pensadores más importantes del siglo XXI, que se ha
caracterizado como un filósofo postestructuralista por sus críticas a la corriente
estructuralista que había definido la actividad en las ciencias sociales.
 Desarrolló una nueva noción de sujeto que parte de una crítica de las
instituciones contemporáneas que lo objetivan (como la cárcel, el hospital
psiquiátrico, o la misma ciencia), así como del análisis de las relaciones de
poder y, sobre todo, de la pregunta sobre cómo es que el ser humano se convierte
a sí mismo o a sí misma en un sujeto.

 "75 frases y reflexiones de Michel Foucault"

28. Noam Chomsky (1928-)

Chomsky es un filosofo, politólogo y lingüista estadounidense y de corriente
socialista que ha realizado estudios muy importantes en teoría lingüística y
cognitiva así como activismo político. Su teoría más popular es la gramática
universal, con la que ha propuesto que la adquisición de lenguaje tiene unos
principios comunes e innatos en todas las lenguas.

También es famoso por defender las estructuras políticas libertarias y por sus
críticas al capitalismo, el darwinismo social y el imperialismo estadounidense.

 "Las 30 mejores frases célebres de Noam Chomsky"

29. Slavoj Zizek (1949-)

Filósofo de origen esloveno que se considera uno de los pensadores críticos más
importantes de la época moderna. Sus teorías incorporan las propuestas del
psicoanálisis lacaniano y el materialismo dialéctico marxista y giran en torno a
los movimientos políticos y culturales, las crisis sociales actuales, la
construcción de ideologías y los sistemas de pensamiento contemporáneos.
 Entre sus obras más destacadas se encuentran El sublime objeto de la
ideología, Estudios culturales. reflexiones sobre el multiculturalismo y ¿Quién
dijo totalitarismo? Cinco intervenciones sobre el (mal) uso de una noción.

 "Las 20 mejores frases célebres de Slavoj Zizek"

30. Byung-Chul Han (1959-)

Filósofo y ensayista originario de Seúl y docente de la Universidad de las Artes
de Berlín, cuyo pensamiento ha ganado cada vez más importancia en los estudios
sobre la época contemporánea.

Sus obras realizan una crítica a los sistemas económicos y políticos basados en
el neoliberalismo, la competencia laboral, el exhibicionismo digital y la poca
transparencia política de las sociedades actuales.
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