Asignatura:

Terapia de grupos

Tarea

Unidad 4

Nombre:

Mery Luz Castro Barett

Facilitador

Francisco Gullón cruz

MATRICULA:

16-8814
Después de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes
de interés científico para el temático objeto de estudio, se
sugiere que realices las siguientes actividades:
1. Realiza un cuadro sinóptico acerca de los estadios iníciales
y finales en el desarrollo grupal, que incorpora los siguientes
aspectos:
Características del Funciones. Factores y Forma
estadio inicial.

El estadio Inicial, es la Al inicio del proceso grupal, Existen diferentes

etapa donde se inicia las algunos roles y tareas factores, los cuales,
terapias. Podemos decir, específicas de los miembros permite la eficaz y
es el momento en el que se críticas para la formación cohesión del grupo. Es
se inicia las primeras del grupo, estas son: decir, estos factores son
sesiones de las terapias los que permiten el éxito
de grupos.  Ser activo en la creación de las terapias.
Podemos decir, que esta del clima de confianza.
etapa es para orientar y  Confianza y aceptación:
explorar todo lo
relacionado a cada  Aprender a expresar Los miembros del grupo
sesión. pensamientos y en el estadio de trabajo
Podemos mencionar una sentimientos, confían entre sí y en el
serie de características, especialmente los terapeuta, o por lo menos
las cuales, describen el correspondientes a las expresan abiertamente
estadio inicial. Esta son cualquier síntoma de
interacciones grupales.
las siguientes: desconfianza.

 Hallar la identidad: La  Tener disposición para La confianza se manifiesta en

personal debe hallar expresar temores, la actitud de aceptación de
su propia identidad esperanzas, los participantes y en su
en el grupo y decidir preocupaciones, voluntad para adoptar riesgos
el grado de reservas y expectativas compartiendo las reacciones
implicación que se va que tienen aquí y ahora.
relacionadas con el
a tener como
miembro. grupo.  Empatía e interés:
Implica la capacidad
 Establecer la  Darse a conocer en el profunda de recordar,
confianza: Sin grupo. revivir y transmitir los
confianza la sentimientos propios a
interacción grupal través de las intensas
 Implicarse en la creación
será superficial, la experiencias de otros.
auto-exploración será de las normas del grupo.
escasa, no se  Libertad para
producirá el desafío  Establecer las metas experimentar:
constructivo entre los personales específicas
 miembros y el grupo que guían la La experimentación de
operará bajo los participación grupal. diferentes tipos de conducta
hándicaps de sus es un aspecto significativo
sentimientos ocultos. del estadio de trabajo. El
 Aprender las bases del
Es por dicha razón, grupo es un espacio seguro
que en el grupo se proceso grupal, donde se pueden probar
debe establecer la especialmente el modo conductas nuevas. Después
confianza, ya que de implicarse en las de esas pruebas los
esta permite a que las interacciones del grupo. miembros pueden decidir qué
personas sean más conductas desean modificar.
abierta al expresarse
y puedan compartir  Compromiso de cambio:
los problemas. He comentado
anteriormente que para
 Formas de mantener la que se produzca un
confianza: Una vez cambio, la persona debe
establecida la creer que éste es posible.
confianza, debe Pero la esperanza, sin
existir las más, no es suficiente.
herramientas
necesaria para que  Intimidad: La intimidad
esa confianza genuina se desarrolla en
permanezca y así el un grupo después de que
grupo podrá tener las personas hayan
éxito. revelado lo suficiente
sobre sí mismas como
para que otros se
identifiquen con ellos.

Auto-apertura: La
apertura no es un fin en sí
misma, es el medio que
da paso a la
comunicación abierta del
grupo. Si la apertura se
limita a los temas seguros
o si equivale a la
exposición de secretos, el
grupo no puede avanzar
más allá de un nivel
superficial.

 Confrontación: La
confrontación constructiva
es una invitación a
examinar
2. Investiga sobre la aplicación de terapia de grupos en centros
especializados o con poblaciones con situaciones
homogéneas y realiza un esquema con lo encontrado.
Instituto De Terapias Grupal.

Terapia de Grupo para Ansiedad Social

Para muchas personas, los momentos de interacción con otros son muy
difíciles de afrontar ya que generan un nivel de ansiedad demasiado
elevado.

Hablar en público, concurrir a una fiesta, hacer una presentación en el

trabajo, iniciar una conversación, relacionarse con el sexo opuesto o
cualquier otra situación que implique, de alguna manera, ser el centro de
atención o la posibilidad de ser evaluado, son enfrentadas con mucha
dificultad o directamente evitadas.

El formato grupal permite implementar todas las estrategias de la TCC

individual con la posibilidad de llevar adelante las exposiciones que son
evitadas a diario, en un ambiente que genera mayor confianza,
obteniendo el refuerzo y el feedback constantes de los demás integrantes
del grupo.

Grupal para la Ansiedad Pánico y Fobias

¿Quiénes pueden participar?

Todos aquellos que presenten síntomas de ansiedad, pánico o fobias,

estén en tratamiento individual o no. Se realizará una breve entrevista de
carácter gratuito a fin de evaluar la pertinencia de la participación en el
grupo.

Características

Coordinado por psicólogos del staff de Centro IMA, especialistas en

trastornos de ansiedad.

Formato grupal, con un máximo de 15 participantes.

Tres meses de duración.

Objetivos

Brindar a los asistentes la posibilidad de realizar un tratamiento

específico para los trastornos de ansiedad con todas las características
del formato individual (psi coeducación, técnicas de relajación,
reestructuración cognitiva, exposición) con el agregado de los beneficios
de compartir la experiencia con personas que padecen la misma
sintomatología.

Casa Abierta

Casa Abierta es la primera institución dominicana sin fines de lucro que

surgió para el acompañamiento a las comunidades en el diseño y
ejecución de estrategias para prevenir el fenómeno de las drogas y otras
problemáticas psicosociales. En nuestra intervención social privilegiamos
los sectores más vulnerables, impulsando proyectos que benefician a
niños, niñas, adolescentes, personas jóvenes, adultos y adultas, en el
ámbito escolar, juvenil, familiar y comunitario.

Es un centro profesional especializado en el abordaje de la realidad

desde una perspectiva psicosocial, comprometida en la prevención del
uso problemático de drogas y de los factores asociados, fomentando los
factores protectores con el objetivo de promover una sociedad sana y de
justicia.

Misión:

Promover procesos de toma de conciencia, compromiso y movilización

de la sociedad dominicana que contribuyan a la construcción de
ciudadanía con equidad de género e impulsora de programas de
prevención integral a través de estilos de vida saludables.

Visión:

Ser una entidad profesional, generadora de conocimiento y sostenible

para la prevención integral del uso problemático de sustancias desde un
enfoque de derechos y con incidencia pública.
Objetivos:

Potenciar procesos para la construcción de ciudadanía que favorezcan la

prevención integral, la articulación y el fortalecimiento de redes sociales.

Promover la capacidad de gestión e incidencia pública con un enfoque de

derechos y perspectiva de género.

Impulsar procesos de profesionalización que garanticen la eficacia y la

eficiencia de los programas para la sostenibilidad de la entidad.

Desarrollar procesos de articulación internacional para el debate y el

diálogo metodológico, que puedan favorecer la intervención social y la
cooperación internacional.

Estrategias:

Facilitación de procesos de diagnóstico participativo comunitario

involucrando a diferentes sectores en la identificación de violación de
derechos en la comunidad.

Articulación de procesos que involucren a niños, niñas, adolescentes,

jóvenes y familias en una misma comunidad.

Creación de espacios de coordinación de las diferentes organizaciones e

instituciones de la comunidad, a través de los cuales se promueve la
formulación de la agenda de desarrollo local.

Optimización de recursos económicos, materiales y humanos, con

eficiencia y eficacia.