6.

Mencionar y describir por lo menos 8 competencias de conocimientos, de

aprendizaje y de habilidades clínicas que debe tener un estudiante de la
carrera de psicología para poder ser un practicante de la psicoterapia infantil
y del adolescente.

1. Conocimiento preciso de psicopatologías infantiles y de la adolescencia.

2. Habilidades en el uso de técnicas y estrategias específicas, que vayan
dirigidas a niños y adolescentes según sus edades.
3. Manejo de los manuales diagnósticos de los trastornos mentales y las
categorías referentes al desarrollo.
4. Conocimiento de aspectos no solo propios del niño; sino, de su entorno
familiar, cultural, y escolar que puedan estar influenciando al niño en su
conducta.
5. Habilidad para abordar al niño e incorporarlo al proceso terapéutico mediante
estrategias que le llamen su atención.
6. Habilidad para identificar el lenguaje verbal y no verbal de niños y
adolescentes.
7. Habilidad de aplicar pruebas psicológicas validad y estandarizadas.
8. Habilidad de incorporar a los padres de familia al proceso terapéutico. si las
causa de la alteración de conductas son producidas por ellos.