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1. Compresor defectuoso
Se debe revisar continuidad entre los tres terminales del compresor, si en alguno no
hay continuidad o si alguno presenta contacto a masa se debe cambiar el compresor.
Si hay continuidad entre los tres terminales y no hay contacto a masa, puede conectar
directamente el compresor identificando muy bien los terminales, la corriente debe ir
al común y al de marcha y debe hacer un puente entre el terminal de marcha y el de
arranque, si el compresor arranca mida su intensidad de acuerdo a las especificaciones
del fabricante, si la intensidad es muy alta puede indicar problemas en el sistema de
refrigeración en el cual se debe descargar el refrigerante y volver a probar. Si la
intensidad no ha bajado se debe reemplazar el compresor
2. Falta de refrigerante.
La falta de refrigerante indica con toda seguridad que se ha presentado una fuga en
alguna parte del sistema, por ello se debe localizar esa fuga de la siguiente forma:
3. HUMEDAD EN EL SISTEMA
Metodología experimental
Tiempo Temperatura
(min) ºC
15 12.72
30 10.64
60 8.32
120 4.56
180 2.44
Antes Después
N° ciclos/hora 8 9 6 7
Tiempo de encendido total (min) 41,04 49,17 31,18 36,31
Tiempo de apagado total (min) 18,96 13,83 29,22 24,09
RESULTADOS
DISCUSION
Mediante la metodología cualitativa se realizó un diagnóstico de todo el sistema de
refrigeración donde se realizó la reparación de todos los componentes que estaban
fallando en el refrigerador. Se volvió a recargar el equipo con el refrigerante ecológico
134ª, se utilizó el mismo porque es el más comercial y ecológico que presenta el
mercado además se tienen tablas termodinámicas las cuales nos ayudaran a verificar
las diferentes propiedades termodinámicas del refrigerante como
entalpias,entropías,volúmenes específicos que ayudaran al cálculo de trabajo, calor y
eficiencias
Según las tarifas del ecuador es de 0,10 ctvs por cada KWH por lo que el consumo
energético que presenta nuestro refrigerador esta en los parámetros correctos porque
no tiene un uso excesivo beneficiando a la economía de las personas que utilicen el
equipo
CONCLUSIONES
2.