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Algebra Modulo 1 2019 PDF
Algebra Modulo 1 2019 PDF
– FACULTAD DE INGENIERÍA
CARRERAS:
2019
REGLAMENTO DE CÁTEDRA
1.- ASISTENCIA
La asistencia a las clases teóricas no es obligatoria.
Los alumnos deberán cumplir con el 80 % de asistencia a las clases de Trabajos Prácticos. Se
computará como presente a los alumnos que en el curso de la clase hayan resuelto, como mínimo, el
60 % de la práctica correspondiente.
Las inasistencias serán justificadas, únicamente mediante presentación de constancia oficial
(certificado médico del Ministerio de Bienestar Social, constancia policial, etc.). Esta deberá ser
presentada, conjuntamente con el práctico resuelto correspondiente a la inasistencia que se justifica,
al auxiliar docente a cargo de la práctica, en la clase siguiente a la de la inasistencia.
Se tendrá una tolerancia de 10 minutos para el ingreso a clases. Superados éstos y hasta la media
hora, se computará media falta. Si un alumno llegara más de 30 minutos tarde tendrá AUSENTE.
pág. 1
CONDICIONES QUE DEBE CUMPLIR EL ALUMNO PARA APROBAR LA MATERIA
El alumno que tenga la condición de REGULAR, podrá aprobar la materia rindiendo un examen teórico, a
libro cerrado, en las fechas previstas por el calendario académico de la Facultad. Si el tribunal examinador
lo considerase necesario, podrá pedírsele una exposición oral. Los exámenes se calificarán de 0 (cero) a
10 (diez) puntos, considerándose aprobado aquel que reúna 4 (cuatro) o más puntos.
Para aprobar la materia Álgebra y Geometría Analítica sin examen final (promoción), el alumno deberá
cumplir las siguientes condiciones:
ASISTENCIA
Bajo los términos fijados en 1.
EVALUACIONES PARCIALES:
Los alumnos que aprobaran la 1ra, 2da. y 3ra. evaluación parcial de práctica con un porcentaje igual
o superior al 70%, podrán rendir las EVALUACIONES PARCIALES DE TEORÍA REFERIDAS A LOS
TEMAS CORRESPONDIENTES. La primera se realizará después de la recuperación del primer
parcial de práctica, la segunda y tercera se tomarán en las mismas fechas que se realicen las
evaluaciones recuperatorias de los parciales de práctica correspondientes.
Los alumnos que no hayan aprobado una y solo una de las seis evaluaciones parciales (3 de teoría y
3 de práctica) en las instancias correspondientes, podrán recuperarla en una nueva y última fecha
(flotante).
Cada evaluación de teoría se dará por aprobada si el alumno desarrolla correctamente por lo
menos el 60 % de dicha evaluación.
El alumno habrá aprobado la asignatura por promoción si aprueba las tres evaluaciones
parciales de práctica y las tres de teoría.
La nota final del examen de promoción será el promedio de los porcentajes obtenidos en las 6 partes
evaluadas y redondeado al entero más próximo.
HORARIOS DE CLASES
Clases Teóricas
Día Turno Horario Aula A cargo de:
Lunes Tarde 00 30
14 a 16 Anfiteatro Esp. Tarifa Hector R.
Martes Mañana 00 30
08 a 10 Anfiteatro Esp. Torres Bugeau de Bernal, Célia M.
Clases Prácticas
Día Turno Horario Com. Aula A cargo de:
Miércoles Mañana 0930 a 1200 C1 Anfiteatro Condorí, Patricio
Jueves Mañana 0730 a 1000 C7 12 Grágeda, Adelma
Jueves Tarde 14
00
a 16
30 C2 12 Condorí, Patricio
Jueves Tarde 14
00
a 16
30 C8 11 Saravia, Ismael – Vargas, Nelson
Viernes Tarde 14
00
a 16
30 C5 Anfiteatro Condorí, Patricio – Mérida, Víctor
Viernes Tarde 14
00
a 16
30 C6 11 Grágeda, Adelma – Vargas, Nelson
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Clases de Consultas
Clases Teóricas:
Día Turno Horario Aula A cargo de:
Clases Prácticas:
Día Turno Horario Aula A cargo de:
FECHAS DE PARCIALES
ero
Recuperatorio 1 de práctica Miércoles 05/06/19 12:45
ero
1 de teoría Miércoles 03/07/19 12:45
do
2 de práctica Miércoles 28/08/19 12:45
do do
Recuperatorio 2 de práctica y 2 de teoría Miércoles 11/09/19 12:45
ero
3 de práctica Miércoles 23/10/19 12:45
ero ero
Recuperatorio 3 de práctica y 3 de teoría Miércoles 06/11/19 12:45
NOTA: De producirse cambios en las fechas y/u horarios de los parciales, la cátedra comunicará
oportunamente.
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FACULTAD DE INGENIERÍA
ÁLGEBRA Y GEOMETRÍA ANALÍTICA
CARRERAS:
Ingenierías: Industrial. Informática. Química y en Minas. Licenciaturas en: Tecnología de los Alimentos,
Ciencias Geológicas y Sistemas. Técnico Universitario en: Ciencias de la Tierra, Explotación de Minas,
Procesamiento de Minerales, Perforación y Ciencias de la Tierra orientada a Petróleo.
UNIDAD V: MATRICES
Definición de matrices. Operaciones. Propiedades. Matrices especiales. Matrices equivalentes. Rango de
una matriz: determinación. Matriz inversa. Propiedades.
pág. 4
UNIDAD IX: TRANSFORMACIONES LINEALES
Transformaciones Lineales: Definiciones y Propiedades. Núcleo e imagen de una transformación lineal.
Propiedades. Teorema de las dimensiones. Teorema Fundamental de las Transformaciones Lineales. Matriz
asociada a una transformación lineal. Autovalores y autovectores. Polinomio característico. Diagonalización
de matrices.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
1. Torres Bugeau, C; Lasserre, A; García, A. Elementos de Álgebra y Geometría Analítica. Vol. I.
EdiUnju Editorial. Jujuy. Argentina. Septiembre 2010.
2. Torres Bugeau, C; Lasserre, A; García, A. Elementos de Álgebra y Geometría Analítica. Vol. II.
EdiUnju Editorial. Jujuy. Argentina. Septiembre 2010.
3. Torres Bugeau, C; Lasserre, A; García, A. Elementos de Álgebra y Geometría Analítica. Vol. III.
EdiUnju Editorial. Jujuy. Argentina. Septiembre 2015.
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
4. Di Caro, H. Álgebra y Elementos de Geometría Analítica. Volumen I y II. Gráfica Munro Editora.
Argentina. 1.984.
5. Rojo, Armando. Álgebra I y Álgebra II. Editorial Ateneo. Buenos Aires. Argentina. Febrero de 1.993.
6. Sagastume Berra-Fernández. Álgebra y Cálculo Numérico. Editorial Kapeluz. Buenos Aires.
Argentina. 1960.
7. Lehman, Charles . Geometría Analítica. Editorial Limusa. 1.995.
8. De Sunkel, María A. Geometría Analítica en forma vectorial y matricial. Editorial Nueva Librería.
9. Di Pietro, Donato. Geometría Analítica del Plano y del Espacio. Nomografia. Editorial Alsina.
Argentina 1.999.
10. Selzer, Samuel. Álgebra y Geometría Analítica. Editorial Nigar, S.R.L.
11. Ovejero, Salvador. Comprender y ejercitar el Álgebra Lineal. Editorial Ediciones Técnicas
Contemporáneas.
12. Kindle, Joseph H. Geometría Analítica Plana y del Espacio. Editorial Mc Graw Hill. México D. F.
Marzo 1995.
13. Hernández, Eugenio. Álgebra y Geometría. Segunda edición. Addison-Wesley Iberoamérica.
pág. 5
TEMA: “NÚMEROS COMPLEJOS”
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
Torres Bugeau, C; Lasserre, A; García, A. Elementos de Álgebra y Geometría Analítica. Vol. I. EdiUnju
Editorial. Jujuy. Argentina. Septiembre 2010.
Di Caro, H. Álgebra y Elementos de Geometría Analítica. Volumen I y II. Gráfica Munro Editora. Argentina.
1.984.
Rojo, Armando. Álgebra I y Álgebra II. Editorial Ateneo. Buenos Aires. Argentina. Febrero de 1.993.
6) ¿Cómo se encuentra el cociente de dos números complejos dados como pares ordenados de
números reales?
8) ¿Qué entiende por complejo real y por complejo imaginario o imaginario puro?
9) Indique una regla práctica para obtener las potencias sucesivas de la unidad imaginaria.
13) ¿Cuál es la condición necesaria y suficiente para que dos números complejos dados en forma polar
sean iguales?
14) ¿Cómo halla analíticamente el producto y el cociente de dos números complejos dados en forma
polar?
16) ¿Por qué las raíces n-ésimas de un número complejo son “n”?
pág. 6
AUTOEVALUACIÓN TEORÍA: NÚMEROS COMPLEJOS
1.- Responder Verdadero o Falso. NO justificar.
a) Dos números complejos son iguales si y sólo si sus módulos y sus argumentos son iguales
𝑧
c) Dado un número complejo 𝑧, entonces 𝑧 −1 =
|𝑧|
pág. 7
EJERCICIOS RESUELTOS
Ejemplo 1: Determinar las raíces de la siguiente ecuación. Representar gráficamente.
z3 ( 2 i) 64 ( 3 i)6 1
i
(1 i)2 2
z3 ( 2 i) 64 ( 3 i)6 1
i Una de las formas de resolver (1 + i) es:
2
(1 i)2
2
2 2
(1 + i) = 1 + 2i + i
= 1 + 2i + (–1)
= 2i
1
z3 ( 2 i ) 64 ( 3 i )6 i 2i Realizando el producto de dos complejos
2
1
2 i 2i i 2 i
2
i 2 ( 1)
2i
z ( 2 i) 64 2 i ( 3 i)
3 6
Para la potencia n de un complejo
( 3 i)6 2330
6
= 641980° 64180°
= – 64
z3 ( 2 i) 2 i ( 64) 64
2i
z3 Haciendo el cociente de complejos:
2i
2i 2 i 2 i
2 i 2 i 2 i
4 2 i 2 i i2 4 ( 1) 5
1
4 i2 4 ( 1) 5
z3 1 z3 1180
z 3 1180 zk 1
3
180360k
k 0,1,2
3
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Ejemplo 2: Representar gráficamente el conjunto de puntos del plano que satisface la siguiente relación:
{𝑧 ∈ 𝐶 ∧ | 𝑧 − 1 + 𝑖 | = 2 }
pág. 9
TRABAJO PRÁCTICO N° 1
Números Complejos (I)
EJERCICIOS A RESOLVER
1. Realizar las operaciones que se indican en cada caso.
a) 𝑖 ∙ (3 − 2𝑖) ∙ (1 + 𝑖) f) [𝑖 ∙ (−1 − 𝑖) − (2 − 5𝑖)2 ]−1
b) (1 − 𝑖) ∙ (1 − 2𝑖) ∙ (1 − 2𝑖) g) 5(4 − 3𝑖)−1 + 10(4 + 3𝑖)−1
𝑖+𝑖 2 +𝑖 3 +𝑖 4
c) [(2 − 5𝑖) − (2 − 5𝑖) ∙ (−1 − 𝑖)] h)
1+𝑖
𝑖 26 −𝑖
d) [2 − 5𝑖 + 3(−1 − 𝑖)]2 i)
𝑖−1
2
4𝑖 11 −𝑖
e) [(2 − 5𝑖) + (−1 − 𝑖) − 1]2 j) ( )
1+2𝑖
4. Representar gráficamente el conjunto de los puntos del plano que satisfacen las siguientes relaciones.
a) {𝑧/𝑅𝑒(𝑧) = 3} b) {𝑧/𝐼𝑚(𝑧) ≥ 2} c) {𝑧/𝑅𝑒(𝑧) + 𝐼𝑚(𝑧) = 1}
d) |𝑧 − 2| > |𝑧 − 3| e) 𝑧. 𝑧 > 4 f) |𝑧 − 2𝑖| ≤ 2
1 1
5. Dados los números complejos: z1 = 1 + i , z2 = √3 + i , z3 = − i y z4 = 1 − √3 i . Efectuar las
√2 √2
operaciones que se indican.
a) 𝑧112 b) 𝑧2 7 c) 𝑧3 −6 d) 𝑧4 −10
𝑧2 4 𝑧 8 𝑧2 7 𝑧 12 𝑧1 12
e) f) ( 1 ) g) 1
−10 ∙ 𝑧 −6
h) + 𝑧3 8 . 𝑧4 6
𝑧4 5 𝑧2 𝑧4 3 𝑧2 5
6 3 4 5
a) √1 − √3 𝑖 b) √−𝑖 c) √−27 d) √81 e) √−1 + 𝑖
3 3−5𝑖 3 1−𝑖 4
f) √(1 + 3𝑖)2 ∙ (3 − 4𝑖) g) √(1+𝑖)(2−5𝑖) h) √ i) √−4 + 4√3 𝑖
1−√3 𝑖
2𝑧3
b) −𝑧 4 + 2𝑖 = −(1 + 𝑖)4 e) −6 + (
1+𝑖 )−4
=0
2
c) [𝑧 − (1 + 𝑖)] ∙ [𝑧 − (1 − 𝑖)] = 5[(𝑧 + 1 − 𝑖) ∙ (𝑧 + 1 + 𝑖)]−1 f) 𝑧 + 4 − 4𝑖 = −𝑖 + 1
𝑖 + 1+𝑖
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TRABAJO PRÁCTICO N° 2
Números Complejos (II)
EJERCICIOS A RESOLVER
a) x 2 2 i x 3 i 0 c ) x 4 2x 2 1 0
b) x 4 3x 2 10 0
xi
b) se verifique la siguiente igualdad 2i
1 i
c) 3 2 i 6 x i sea
c1) un número real
c2) un número imaginario puro
xi
d) se verifique la siguiente igualdad: 5
1 i
3b 2ai
b) se cumpla la siguiente igualdad: 1
4 3i
pág. 11
AUTOEVALUACIÓN PRÁCTICA: NÚMEROS COMPLEJOS
1. Marcar con tinta, en la casilla correspondiente, las opciones correctas en cada uno de los enunciados.
1
√2−45° A 𝑖 C
1 1 8
b) Si 𝑧 = − 𝑖, entonces la forma polar reducida de 𝑧 es y 𝑧 6 es igual a
2 2 √2 B 8𝑖 D
2 315°
2. Completar con la respuesta que corresponda. Las respuestas deben escribirse con tinta
𝑧1
b) Si 𝑧2 = ⁄ 𝑧 con 𝑧1 = 1 − 2𝑖 , entonces: 𝑅𝑒 (𝑧2 ) = …………… y 𝐼𝑚(𝑧2 ) = ………….…
1
3. Escribir, con tinta y en el recuadro, la letra correspondiente a la respuesta correcta. Si ninguna es, escribir
una N.
3
a) Si 𝑧 = 4270° , entonces la forma binomial de z es:
b) Dado el conjunto de los puntos del plano de los complejos: {𝑧 ⁄ 2 ≤ 𝑅𝑒(𝑧) ≤ 4 ∧ 2 < 𝐼𝑚(𝑧) < 5}, su
representación gráfica es:
A) C)
D)
B)
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TEMA: “POLINOMIOS - ECUACIONES POLINÓMICAS”
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
Di Caro, H. Álgebra y Elementos de Geometría Analítica. Volumen I y II. Gráfica Munro Editora. Argentina.
1.984.
Rojo, Armando. Álgebra I y Álgebra II. Editorial Ateneo. Buenos Aires. Argentina. Febrero de 1.993.
3) ¿Qué relación existe entre dividendo, divisor, cociente y resto en un cociente de polinomios?
4) ¿A qué es igual el resto de la división de un polinomio entero en “x” por el binomio (x – a)?
6) ¿Qué pasos se deben seguir para calcular el máximo común divisor de dos polinomios A(x) y B (x)?
8) ¿Cuál es la condición necesaria y suficiente para que un número “a” sea raíz múltiple de orden “h” de
un polinomio P(x)?
9) ¿Cómo se puede encontrar una ecuación que tenga sólo las raíces múltiples de la ecuación P(x) = 0
pero con un orden de multiplicidad disminuida en una unidad?
10) Si una ecuación P(x) = 0 con coeficientes reales admite una raíz compleja a + b i, ¿admite también su
conjugada?
11) Si una ecuación P(x) = 0 con coeficientes complejos admite una raíz compleja a + b i, ¿admite también
su conjugada?
12) ¿Cuál es la relación entre los coeficientes y raíces de una ecuación de 4º grado?
13) ¿Cómo se expresa una ecuación P(x) = 0 de grado 5 en función de sus raíces, si todas sus raíces son
simples?
14) ¿Cuál es la condición necesaria pero no suficiente para que el número entero “a” sea raíz de una
ecuación algebraica mónica, con coeficientes enteros?
𝑝
15) ¿Cuál es la condición necesaria pero no suficiente para que el número racional (con p y q primos
𝑞
entre sí y q 0) sea raíz de una ecuación algebraica con coeficientes enteros?
pág. 13
AUTOEVALUACIÓN TEORÍA: POLINOMIOS - ECUACIONES
1.- Responder Verdadero o Falso. NO justificar.
a) Si el número “a” Z es raíz de la ecuación mónica f(x) = 0, entonces “a” es divisor del término principal
b) Las raíces múltiples de la ecuación f(x) = 0 son todas las raíces de MCD(f(x) , f ‘(x)) = 0
a) Si un número real “a” es raíz de f(x) = 0, entonces f(x) es divisible por …………………………………….…
c) La condición necesaria y suficiente para que un número “a” sea raíz múltiple de orden “h”, de f(x) = 0, es
que………………………………………………………………………………………………………………………..
b) Si la ecuación algebraica P(x) = 0 de coeficientes reales tiene todos sus términos positivos, entonces:
A) No admite raíces negativas B) No admite raíces positivas
C) No admite raíces complejas D) No se puede determinar que raíces admite
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EJERCICIOS RESUELTOS:
Ejemplo 1: Sean: P(x) = 2 x4 + x2 + 2 y Q(x) = x – 2 para dividir P(x) y Q(x), se puede proceder de las
siguientes maneras:
a) Aplicando el algoritmo de la división entre dos polinomios, para lo cual es necesario ordenar en forma
decreciente y completar el dividendo, mientras que al divisor simplemente lo ordenamos también en forma
decreciente.
Aplicando el algoritmo, se tiene:
−2𝑥 4 + 0𝑥 3 + 𝑥 2 + 0𝑥 + 2 |𝑥 − 2
+2𝑥 4 − 4𝑥 3 −2𝑥 3 − 4𝑥 2 − 7𝑥 − 14
−4𝑥 3 + 𝑥 2
+4𝑥 3 − 8𝑥 2
−7𝑥 2 + 0𝑥
+7𝑥 2 − 14𝑥
−14𝑥 + 2
+14𝑥 − 28
−26
Como el resto es de un grado menor (grado 0) que el divisor (grado 1) finaliza el algoritmo; obteniéndose
como cociente 𝐶(𝑥) = −2𝑥 3 − 4𝑥 2 − 7𝑥 − 14 y como resto 𝑅(𝑥) = −26
b) Aplicando la regla de Ruffini, para lo cual previamente se realiza, con el dividendo y el divisor,
exactamente la misma tarea que en caso anterior.
Usando la disposición práctica de la regla, se tiene:
–2 0 1 0 2
2 –4 –8 –14 – 28
–2 –4 –7 –14 -26
Recordar que:
En una división de dos polinomios se puede aplicar la regla de
Ruffini cuando el divisor es de la forma (x + a ) con a R.
pág. 15
a) Aplicando derivadas.
“Si el número es una raíz de orden h del polinomio P(x), es una raíz de orden (h – 1) de la derivada de
P(x)”.
El polinomio dado tiene una raíz doble (h = 2), esta raíz también será raíz de la ecuación asociada al
3 2
polinomio P’(x) que se obtiene de derivar el polinomio P(x) = x – 3 x + 4.
2
Derivando el polinomio P(x), se obtiene: P’(x) = 3 x – 6 x + 0.
2
La ecuación asociada a este último polinomio es: 3 x – 6 x = 0
Factorizando esta última ecuación, se tiene:
3x.(x – 2) = 0, las raíces de esta ecuación cuadrática son: x = 0 x = 2.
3 2
La primera raíz, x = 0, no es solución de la ecuación original, x – 3 x + 4 = 0, ya que:
0 – 3.0 + 4 0
3 2
40
La segunda raíz, x = 2, si es raíz de la ecuación original ya que:
3 2
2 –3.2 +4=0
8 – 12 + 4 = 0
0=0
Para comprobar que x = 2 es raíz de multiplicidad dos utilizamos la regla de Ruffini:
1 –3 0 4
2 2 –2 –4
1 –1 –2 0
2 2 2
1 1 0
Por lo tanto x = 2 es raíz doble de la ecuación original. Además, luego de todo esto solo queda por resolver
la ecuación: x + 1 = 0, (ecuación asociada al polinomio cociente de la ultima división realizada) cuya
solución es x = – 1.
Finalmente las raíces de la ecuación x – 3 x + 4 = 0, son: x1 = x2 = 2 (raíz doble) x3 = – 1.
3 2
Recordar que:
La derivada de una suma algebraica de funciones es igual a la
suma algebraica de sus derivadas:
f (x) = g(x) ± h(x) f ’(x) = g’(x) ± h’(x)
La derivada de una potencia es igual al producto del exponente
por la base elevada a un exponente disminuido en una unidad: f(x) =
n−1
f ’(x) = n . x
n
x
La derivada de una constante es cero: f (x) = k f ’(x) = 0
b) Aplicando M.C.D.
3 2
Por tener al menos una raíz de multiplicidad mayor que uno, el polinomio P(x) = x –3x + 4 y su derivada
2
P’(x) = 3 x – 6 x deben tener al menos un polinomio no nulo y de orden uno, como divisor común.
pág. 16
El M.C.D. (P(x), P’(x)) tiene las misma raíces múltiples que la ecuación asociada a P(x) pero con la
multiplicidad disminuida en una unidad.
Aplicamos el algoritmo de Euclides para encontrar el M.C.D. entre P(x) y P’(x).
x – 1 x
3 2 2
x – 3x + 4 x – 2x (x – 2)
3 2 2
– x + 2x . – x + 2x
2
– x + 0x + 4 R2(x) = 0 .
2
x – 2x .
–2x + 4
R1 (x): –2x + 4 = –2 (x – 2)
= x2.
Relaciones entre coeficientes y raíces:
a1
( 1)1 ( x1 x 2 x 3 ) 3 (1) (2x1 x 3 ) 2x1 x 3 3
a0
a2 2 2
( 1) 2 ( x1 x 2 x1 x 3 x 2 x 3 ) 0 (1) 2 ( x1 x1 x 3 x1 x 3 ) x1 2x1 x 3 0
a0
a3 2
( 1) 3 ( x1 x 2 x 3 ) 4 (1) 3 ( x1 x1 x 3 ) x1 x 3 4
a0
2𝑥1 + 𝑥3 = 3 [𝑎]
Por lo tanto se debe resolver el siguiente sistema de ecuaciones: {𝑥12 + 2𝑥1 𝑥3 = 0 [𝑏]
𝑥12 𝑥3 = 4 [𝑐]
De [a] despejamos x3: 𝑥3 = 3 − 2𝑥1 reemplazamos esto; en [b].
𝑥12 + 2𝑥1 . (3 − 2𝑥1 ) = 0
𝑥12 + 6𝑥1 − 4𝑥12 = 0
−3𝑥12 + 6𝑥1 = 0
−3𝑥1 (𝑥1 − 2) = 0
𝑆𝑖 − 3𝑥1 = 0 ⇒ 𝑥1 = 0 ⋀ 𝑥3 = 3
𝑆𝑖 𝑥1 − 2 = 0 ⇒ 𝑥1 = 2 ⋀ 𝑥3 = −1
Verificamos si 𝑥1 = 0 ⋀ 𝑥3 = 3 satisfacen [c]
0 . 3 4. Por lo tanto se descartan esas soluciones.
2
pág. 17
3 2
d) Finalmente podemos observar que la ecuación x – 3 x + 4 = 0 es mónica y de coeficiente reales.
“La condición necesaria pero no suficiente para que un número Z “a” sea raíz de una ecuación es que sea
1 –3 0 4
1 1 –2 –2
1 –2 –2 2
–1 –1 4 –4
1 –4 4 0
pág. 18
TRABAJO PRÁCTICO N° 3
Polinomios – Ecuaciones (I)
EJERCICIOS A RESOLVER
1. Calcular el MCD entre los siguientes pares de polinomios. Identificar aquellos pares de polinomios
primos entre sí.
a) 𝑃(𝑥) = 3𝑥 3 − 3𝑥 2 − 3𝑥 + 3 y 𝑄(𝑥) = 3𝑥 2 − 2𝑥 − 1
b) 𝑅(𝑥) = 𝑥 5 − 32 y 𝑆(𝑥) = 𝑥 3 − 8
c) 𝑀(𝑥) = 𝑥 3 − 3𝑥 + 2 y 𝑁(𝑥) = 𝑥 3 + 5𝑥 2 + 7𝑥 + 3
d) 𝐺(𝑥) = 𝑥 4 + 4𝑥 3 − 16𝑥 − 16 y 𝐻(𝑥) = 𝑥 2 + 4𝑥 + 4
e) 𝐽(𝑥) = 𝑥 4 + 𝑥 3 + 𝑥 + 4 y 𝐾(𝑥) = 𝑥 − 3
3. Utilizando el concepto de relación entre coeficientes y raíces, reconstruir la ecuación que tiene por
raíces:
a) –1 , –2 y 2 raíz doble.
b) –3 , 3 , 2i y –2i.
1
c) y –3, ambas raíces dobles.
2
d) (2 – 2i) , (2 + 2i) y 2.
4. Utilizando el concepto de relación entre coeficiente y raíces hallar las raíces de:
3 2
a) x – 3x – 4x + 12 = 0 sabiendo que la suma de dos de sus raíces es cero
3 2
b) x – 4x + x + 6 = 0 sabiendo que x1 – x2 = x3
4 3 2
c) x – 2x – 3x + 8x – 4 = 0 sabiendo que x1 = x2 y x3 = –x4
5. Dadas las siguientes ecuaciones, aplicar la condición necesaria pero no suficiente para que un número
entero “a” sea raíz de una ecuación f(x) = 0 para determinar las raíces enteras de la ecuación dada.
Determinar todas las raíces de cada ecuación.
a) 2𝑥 3 − 𝑥 2 − 13𝑥 − 6 = 0
b) 𝑥 3 − 13𝑥 2 + 56𝑥 − 80 = 0
c) 3𝑥 5 + 19𝑥 4 + 45𝑥 3 + 49𝑥 2 + 24𝑥 + 4 = 0
6. Resolver las siguientes ecuaciones, sabiendo que tienen al menos una raíz racional.
a) 6𝑥 4 – 11𝑥 3 – 𝑥 2 – 4 = 0 .
b) 2𝑥 3 + 3𝑥 2 + 6𝑥 – 4 = 0 .
c) 6𝑥 4 – 7𝑥 3 + 8𝑥 2 – 7𝑥 + 2 = 0 .
7. Determinar las raíces de las siguientes ecuaciones aplicando el método de las derivadas.
a) 3𝑥 3 − 13𝑥 2 + 16𝑥 − 4 = 0 b) 𝑥 4 − 18𝑥 2 + 81 = 0
c) 𝑥 4 + 5𝑥 3 + 9𝑥 2 + 7𝑥 + 2 = 0 d) 𝑥 5 + 15𝑥 4 + 50𝑥 3 − 250𝑥 2 − 1875𝑥 − 3125 = 0
pág. 19
TRABAJO PRÁCTICO N° 4
Polinomios – Ecuaciones (II)
EJERCICIOS A RESOLVER
1. Escribir la ecuación mónica desarrollada con coeficientes reales de menor grado que admita como
raíces a:
a) 2, √3 , −√3 𝑠𝑖𝑚𝑝𝑙𝑒𝑠
b) 2 𝑑𝑜𝑏𝑙𝑒, (1 − i)𝑠𝑖𝑚𝑝𝑙e, −1 𝑠𝑖𝑚𝑝𝑙𝑒
c) 1 𝑠𝑖𝑚𝑝𝑙𝑒, −𝑖 𝑑𝑜𝑏𝑙𝑒, 3 𝑠𝑖𝑚𝑝𝑙𝑒
1 1
d) −2, , −2 + 𝑖 𝑡𝑜𝑑𝑎𝑠 𝑠𝑖𝑚𝑝𝑙𝑒𝑠
3 2
2. Dados los números 0, 2 y – i; escribir la ecuación mónica desarrollada que admita como raíces a los
números dados, tal que:
a) sea de menor grado posible
b) con coeficientes reales de grado 5.
c) de grado 4.
d) con coeficientes reales de grado 4.
c) Calcular “k” para que la ecuación 𝑥 3 – 8𝑥 2 + 19𝑥 – 𝑘 = 0 tenga la siguiente relación entre sus raíces
x3 = x1 + x2.
pág. 20
AUTOEVALUACIÓN PRÁCTICA: POLINOMIOS – ECUACIONES
1. Marcar con tinta, en la casilla correspondiente, las opciones correctas en cada uno de los enunciados.
𝑥3 = −2 A
a) Sea la ecuación 𝑥 3 + 4𝑥 2 − 4𝑥 + 𝑎3 = 0, cuyas raíces cumplen la relación 𝑥3 = 𝑥1 + 𝑥2 , entonces
𝑥3 = −1 B
𝑎3 = −7 C
y el término independiente es
𝑎3 = −16 D
doble A
b) Sean 𝑃(𝑥) = 𝑥 3 + 7𝑥 2 + 8𝑥 − 16 y 𝑀𝐶𝐷[𝑃(𝑥), 𝑃’(𝑥)] = 𝑥 + 4, entonces 𝑥1 = −4 es, de 𝑃(𝑥) = 0, raíz
simple B
𝑥2 = 1, simple C
y otra raíz de 𝑃(𝑥) = 0 es
𝑥2 = −1, simple D
2. Completar con la respuesta que corresponda. Las respuestas deben escribirse con tinta
3. Escribir, con tinta y en el recuadro, la letra correspondiente a la respuesta correcta. Si ninguna es, escribir
una N.
A) 𝑥1 = 3 , 𝑥2 = −3 𝑦 𝑥3 = 1 − 𝑖 B) 𝑥1 = 3 , 𝑥2 = 𝑖 𝑦 𝑥3 = −𝑖
C) 𝑥1 = 𝑖 𝑦 𝑥2 = −𝑖 D) 𝑥1 = 0 , 𝑥2 = 𝑖 𝑦 𝑥3 = −𝑖
1 1
b) Si la ecuación 4𝑥 3 + 𝑎1 𝑥 2 − 𝑥 + 𝑎3 = 0 tiene por raíces: 𝑥1 = , 𝑥2 = − 𝑦 𝑥3 = 3, entonces los
2 2
A) 𝑎1 = 3 , 𝑎3 = −3 B) 𝑎1 = 12 , 𝑎3 = 0
C) 𝑎1 = −12 , 𝑎3 = 3 D) 𝑎1 = −3 , 𝑎3 = 12
pág. 21
TEMA: “VECTORES”
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
Torres Bugeau, C; Lasserre, A; García, A. Elementos de Álgebra y Geometría Analítica. Vol. I. EdiUnju
Editorial. Jujuy. Argentina. Septiembre 2010.
Di Caro, H. Álgebra y Elementos de Geometría Analítica. Volumen I y II. Gráfica Munro Editora. Argentina.
1.984.
Rojo, Armando. Álgebra I y Álgebra II. Editorial Ateneo. Buenos Aires. Argentina. Febrero de 1.993.
11) ¿Cómo se expresan las condiciones de paralelismo y perpendicularidad entre dos vectores?
Demostrarlas
pág. 22
AUTOEVALUACIÓN TEORÍA: VECTORES
1.- Responder Verdadero o Falso. NO justificar.
⃗⃗⃗ ≠ 0
c) Si 𝐴 ⃗⃗⃗ ; 𝐵 ⃗⃗⃗ 𝑦 𝐴 x 𝐵
⃗⃗⃗ ≠ 0 ⃗ entonces los vectores son:……………………………………………….
⃗ =0
𝐴) 𝑢1 . 𝑣1 = 𝑢2 . 𝑣2 𝐵) 𝑢1 . 𝑢2 = 𝑣1 . 𝑣2 𝐶) 𝑢1 . 𝑣2 = 𝑢2 . 𝑣1 𝐷) 𝑢1 . 𝑣2 = 𝑣2 . 𝑢1
⃗ dos vectores no nulos y el ángulo entre ellos, el área del paralelogramo cuyos lados son
b) Sean 𝐴 𝑦 𝐵
⃗ , es:
𝐴 𝑦 𝐵
⃗ |. 𝑐𝑜𝑠 𝜑
𝐴)|𝐴|. |𝐵 ⃗ |. 𝑠𝑒𝑛 𝜑
𝐵)|𝐴|. |𝐵 ⃗ . 𝑠𝑒𝑛 𝜑
𝐶) 𝐴. 𝐵 ⃗
𝐷) 𝐴 x 𝐵
c) Sea el vector 𝑢
⃗⃗⃗ y el vector 𝜆 𝑢
⃗⃗⃗ , 𝜆 escalar no nulo, entonces se cumple que:
A) 𝑢
⃗⃗⃗ ⊥ 𝜆 𝑢
⃗⃗⃗ B) 𝑢
⃗⃗⃗ ∥ 𝜆 𝑢
⃗⃗⃗
C) El sentido de 𝜆 𝑢
⃗⃗⃗ es opuesto al de ⃗⃗⃗𝑢 D) 𝜆 𝑢
⃗⃗⃗ y ⃗⃗⃗𝑢 tienen el mismo sentido
pág. 23
EJERCICIOS RESUELTOS:
Ejemplo 1: Dados los siguientes puntos A(1, 1), B(2, 4), C(6, 4) y D(5, 1)
a) Comprobar que son los vértices de un paralelogramo.
Determinamos los vectores ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 , ⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑦 𝐴𝐷
𝐷𝐶 , 𝐵𝐶 ⃗⃗⃗⃗⃗ Realizaremos a modo de ejemplo solamente el primer
caso, ya que los demás se obtienen en forma similar.
⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 = (2, 4) − (1, 1) = (1, 3)
Graficamos los vectores obtenidos: ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 = (1, 3), ⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗ = (4, 0) 𝑦 𝐴𝐷
𝐷𝐶 = (1, 3), 𝐵𝐶 ⃗⃗⃗⃗⃗ = (4, 0)
(4,0)∙(4,0)
𝑐𝑜𝑠 𝜑 = | (4,0) |.| (4,0) | (4, 0) ∙ (4,0) = 4 .4 + 0 .0 = 16
16
𝑐𝑜𝑠 𝜑 = =1 | (4, 0) | = √42 + 02 = 4
16
𝜑 = 0º
Por lo tanto los vectores son paralelos.
Como los vectores formados por los puntos dados son dos pares de vectores paralelos, la figura que forman
es un paralelogramo.
b) Calcular el perímetro del paralelogramo que tiene por vértices los puntos dados.
Para determinar el perímetro del paralelogramo calculamos los módulos de los vectores que determinamos
en el inciso anterior:
| ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 | = √12 + 32 = √10 ⃗⃗⃗⃗⃗ | = √42 + 02 = 4
| 𝐵𝐶
| ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐷𝐶 | = √12 + 32 = √10 ⃗⃗⃗⃗⃗ | = √42 + 02 = 4
| 𝐴𝐷
c) Calcular los ángulos interiores del paralelogramo que tiene por vértices los puntos dados.
Para el ángulo en el vértice A.
⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵∙𝐴𝐷 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑐𝑜𝑠 𝐴̂ =
| 𝐴𝐵 |.| ⃗⃗⃗⃗⃗⃗
⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐴𝐷 |
(1,3)∙(4,0)
𝑐𝑜𝑠 𝐴̂ = | (1,3) |.| (4,0) |
pág. 24
4
𝑐𝑜𝑠 𝐴̂ =
√10.4
d) Calcular el área del paralelogramo que tiene por vértices los puntos dados.
Para calcular el área del paralelogramo necesitamos la longitud de la base ( ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐷 ) y de la altura ( h ).
Solamente para evidenciar la aplicación de vectores calcularemos estas longitudes aplicando los mismos,
ya que existe otra forma más sencilla de determinar estas longitudes (¿cuál es?).
⃗⃗⃗⃗⃗ ) x altura ( h )
Área del paralelogramo: base ( 𝐴𝐷
⃗⃗⃗⃗⃗ o sea, 4 [ul].
La longitud de la base es el módulo del vector (𝐴𝐷
Para calcular la longitud del segmento h usamos la fórmula del seno de un ángulo.
ℎ
𝑠𝑒𝑛 𝐴̂ =
| ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 |
y v
u 1
1
1 x
pág. 25
b) Determinar si los vectores dados, son perpendiculares.
𝑢
⃗ ⊥𝑣 ↔ 𝑢
⃗ ∙𝑣=0
(2, 1, 2) ∙ (1, 4, 3) = 0
2 .1 + 1 .4 + 2 .3 = 0
2+4+6≠ 0
d) Determinar el área del paralelogramo que tiene por lados los vectores 𝑢
⃗ 𝑦 𝑣
El área del paralelogramo es el módulo del producto vectorial de los vectores dados.
𝐴𝑃 = | 𝑢
⃗ ×𝑣|
𝐴𝑃 = 3√10 [𝑢𝑙]2
f) Determinar el volumen del paralelepípedo que tiene por aristas los vectores 𝑢
⃗ , 𝑣 𝑦 𝑤
⃗⃗
El volumen del paralelepípedo cuyas aristas son tres vectores llevados a un origen en común, es la
interpretación geométrica valor absoluto del producto mixto de dichos vectores.
𝑉𝑃 = |( 𝑢 ⃗⃗ |
⃗ × 𝑣) ∙ 𝑤 Cálculos auxiliares.
2 1 2 2 1 2
𝑉𝑃 = | | 1 4 3| | |1 4 3| = 56 − 15 − 8 − (−40 − 24 + 7)
−5 −4 7 −5 −4 7
2 1 2
𝑉𝑃 = 90 [𝑢𝑙]3 |1 4 3| = 90
−5 −4 7
pág. 26
TRABAJO PRÁCTICO N° 5
Vectores (I)
EJERCICIOS A RESOLVER:
2 3
1. i) Dado los puntos Po(2, –3); P1 (–2, –5), P2(–1 ,1) en R ; P3(–2 , 3 ,5) ; P4(5, –2 , –3) y P5(0, 1 ,1) en R ;
encontrar los siguientes vectores y representarlos gráficamente.
a) ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃0 𝑃1 ; ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃2 𝑃0 ; ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃0 𝑃2 b) ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃3 𝑃4 ; ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃4 𝑃3 ; ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑃5 𝑃4
ii) Encontrar el origen o el extremo según corresponda:
⃗ = ⃗⃗⃗⃗⃗
a) 𝑢 𝐴𝐵 ; con A(2, –3, 1), tal que 𝑢
⃗ sea equipolente a (5, 7, –2)
b) 𝑣 = ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 ; con A(–1, –2, 5), tal que 𝑣 sea equipolente a (2, –3 , –5)
⃗⃗ = ⃗⃗⃗⃗⃗
c) 𝑤 𝐴𝐵 ; con B(–2, 0, –2), tal que 𝑤
⃗⃗ sea equipolente a (–5, 2, –3)
d) 𝑥 = ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 ; con B(3, 2, –2), tal que 𝑥 sea equipolente a (–2, 3, 0)
3. i) Sean 𝑢
⃗ = 2𝑖 − 3𝑗 ; 𝑣 = −5𝑖 − 5𝑗 𝑦 𝑤
⃗⃗ = 𝑖 + 𝑗 ; calcular:
a) 𝑢
⃗ ∙ (7𝑣 + 𝑤
⃗⃗ ) c) |𝑢
⃗ | (𝑣 ∙ 𝑤
⃗⃗ ) e) |2𝑢
⃗ − 𝑣 |. (𝑤 ⃗)
⃗⃗ ∙ 𝑢
⃗⃗ )
b) −2(𝑣 − 8𝑤 d) ( |𝑢
⃗ |. 𝑣 ) ∙ 𝑤
⃗⃗ f) (𝑢
⃗ + ⃗⃗⃗⃗𝑤 ) ∙ 𝑤
⃗⃗
ii) Sean 𝑢
⃗ = (5, −1, 3) ; 𝑣 = (0, 8, −2) 𝑦 𝑤
⃗⃗ = (3, −2, 1) ; calcular:
a) −3(v ⃗⃗⃗ )
⃗ − 8w d) |u ⃗ | (u
⃗ +v ⃗⃗⃗ )
⃗ ∙w ⃗ ∙ (⃗⃗⃗𝑣 + 𝑤
g) 𝑢 ⃗⃗ )
b) 5(v ⃗)
⃗ + 4u e) |u
⃗ | + |v
⃗| h) (𝑢
⃗ − ⃗⃗⃗𝑣 ) ∙ 𝑤
⃗⃗
c) (2u ⃗⃗⃗ ) + (8v
⃗ − 7w ⃗)
⃗ +u f) (𝑢
⃗ ∙ ⃗⃗⃗𝑣). 𝑤
⃗⃗
⃗ = (−4, 3) ;
4. Sean 𝑢 𝑣 = (2, −5) 𝑦 𝑤
⃗⃗ = (𝑤1 , 𝑤2 ) determinar 𝑤1 𝑦 𝑤2 tales que:
5
a) 𝑤
⃗⃗ = . 𝑣 b) 𝑤
⃗⃗ = 2. 𝑢
⃗ + 3. 𝑣 c) 𝑢
⃗ +𝑤
⃗⃗ = 2. 𝑢
⃗ −𝑣
2
7. a) Calcular el ángulo entre los siguientes pares de vectores: en el plano (2, 4) con (–1, –2) y en el
espacio (2, 1, ,1) con (1, –1, 2).
b) Determinar cuáles de los siguientes pares de vectores son paralelos y cuáles son perpendiculares.
⃗ = (−1 , 4) 𝑦 𝑣 = (8 , 2)
i) 𝑢 ii) 𝑢
⃗ = −2𝑖 + 5𝑗 𝑦 𝑣 = 6𝑖 − 15𝑗
1
⃗ = (−1 , 4 , 6) 𝑦
iii) 𝑢 𝑣 = (− , 2 , 3) iv) 𝑢
⃗ = −𝑖 + 3𝑗 − 3𝑘 𝑦 𝑣 = 3𝑖 − 2𝑗 − 3𝑘
2
pág. 27
c) Sean 𝑢⃗ = 𝛼 𝑖 + 𝑗 ; 𝑣 = 4𝑖 − 3𝑗 Determinar tal que:
i) 𝑢
⃗ 𝑦 𝑣 𝑠𝑒𝑎𝑛 𝑝𝑒𝑟𝑝𝑒𝑛𝑑𝑖𝑐𝑢𝑙𝑎𝑟𝑒𝑠
ii) 𝑢
⃗ 𝑦 𝑣 𝑠𝑒𝑎𝑛 𝑝𝑎𝑟𝑎𝑙𝑒𝑙𝑜𝑠
⃗ = (3, 2, −1) ;
9. Sean 𝑢 𝑣 = (0, 2, − 3) 𝑦 𝑤
⃗⃗ = (2, 6, 7) Calcular:
⃗ × (𝑣 − 2. 𝑤
a) 𝑢 ⃗⃗ ) ⃗ × (𝑣 × 𝑤
c) 𝑢 ⃗⃗ )
b) (𝑢
⃗ × 𝑣 ) − 2. 𝑤
⃗⃗ d) (𝑢
⃗ × 𝑣) × 𝑤
⃗⃗
pág. 28
TRABAJO PRÁCTICO N° 6
Vectores (II)
EJERCICIOS A RESOLVER:
b) Encontrar, de ser posible, el área del paralelogramo y del triángulo determinado por los vectores:
⃗ = (1, −1, 2) 𝑦 𝑣 = (3, 0 , −4)
i) 𝑢
ii) 𝑢
⃗ = 3𝑖 − 𝑗 𝑦 𝑣 = 𝑖 + 4𝑗 − 2𝑘
⃗ = (1, −2, −3) 𝑦 𝑣 = (−3, 6, 9)
iii) 𝑢
2. Determinar el volumen del paralelepípedo que tiene por aristas los vectores:
a) 𝑢
⃗ = 2𝑖 − 𝑗 ; 𝑣 = 𝑖 − 2 𝑗 − 2𝑘 𝑦 𝑤
⃗⃗ = 3𝑖 − 𝑗 + 𝑘
b) 𝑢
⃗ = 𝑖 − 2𝑗 + 4𝑘 ; 𝑣 = 3𝑖 + 4𝑗 + 𝑘 𝑦 𝑤
⃗⃗ = −𝑖 + 𝑗 + 𝑘
3. a) Determinar si 𝑢
⃗ , 𝑣 𝑦 𝑤
⃗⃗ son coplanares:
⃗ = (1, 3 , −2) , 𝑣 = (6, 3, 3)
i) 𝑢 𝑦 𝑤
⃗⃗ = (4, −3 , 7)
⃗ = (1, 0 , 1) , 𝑣 = (2, −1, −2)
ii) 𝑢 𝑦 𝑤
⃗⃗ = (1, −3, 2)
b) Dado los vectores 𝑢 ⃗ = (1, −3, 1) 𝑦 𝑣 = (2, 1, −1), determinar el vector 𝑥 coplanar con 𝑢
⃗ 𝑦 𝑣,
⃗⃗ = (1, 2, 2) y cuya tercera componente es igual a 2.
ortogonal a 𝑤
⃗ ∙ (𝑣 × 𝑤
4. Sabiendo que 𝑢 ⃗⃗ ) = 3, determinar:
⃗ ∙ (𝑤
a) 𝑢 ⃗⃗ × 𝑣 ) = d) 𝑣 ∙ (𝑢 ⃗⃗ ) =
⃗ ×𝑤
b) (𝑣 × 𝑤
⃗⃗ ) ∙ 𝑢
⃗ = e) (𝑢 ⃗⃗ ) ∙ 𝑣 =
⃗ ×𝑤
⃗⃗ ∙ (𝑢
c) 𝑤 ⃗ × 𝑣) = f) 𝑣 ∙ (𝑤 ⃗⃗ ) =
⃗⃗ × 𝑤
⃗ = (2, 4) ;
5. Dados los vectores 𝑢 𝑣 = (−1, −2) ; 𝑤
⃗⃗ = 2𝑖 + 𝑗 + 𝑘 𝑦 𝑥 = 𝑖 − 𝑗 + 2𝑘
a) Calcular el ángulo determinado por 𝑢
⃗ , 𝑣 y el determinado por 𝑤
⃗⃗ , 𝑥
b) Determinar un vector unitario paralelo a 𝑢
⃗
c) Determinar un vector paralelo a 𝑣 y de módulo 4.
d) Determinar un vector paralelo a 𝑥 y de módulo 6.
e) Determinar un vector perpendicular a 𝑤
⃗⃗ 𝑦 𝑎 𝑥 , de modulo 8.
pág. 29
AUTOEVALUACIÓN PRÁCTICA: VECTORES
1. Marcar con tinta, en la casilla correspondiente, las opciones correctas en cada uno de los enunciados.
𝑣 = (−4 , 6 , −2) A
a) Con los puntos 𝑃(2, 3 , 2) y 𝑄(6 , −3 , 4) se puede formar el vector
𝑣 = (4 , 6 , 2) B
𝑥=5 C
y para que ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑄𝑃 sea perpendicular al vector (2 , 3 , 𝑥), 𝑥 debe ser
𝑥 = −13 D
(1 , 4 , −2) A
⃗ = (1, 0 , 2) , 𝑣 = (2, 1 , 0) y 𝑤
b) Dados los vectores 𝑢 ⃗⃗ = (3 , 1 , 2), entonces 𝑢
⃗ × 𝑣 es igual a
(−2 , 4 , 1) B
coplanares C
además 𝑢
⃗ ,𝑣 y 𝑤
⃗⃗ son
no coplanares D
2. Completar con la respuesta que corresponda. Las respuestas deben escribirse con tinta
a) El volumen del paralelepípedo formado por los vectores (-2 ,0 ,-2) ; (0 ,3 ,-3) y (1 ,-3 ,1) es:
3
Vol =……..…..…[ul] .
b) Dado el vector 𝑢
⃗ = (2, −4, 2), un vector unitario y paralelo 𝑢
⃗ , es: ……………………………………..
⃗ = (1 ,0 , 𝑚) 𝑦 𝑣 = (2 , 0 , 3𝑚), los valores de “m” para que el área del
c) Sean los vectores 𝑢
2
paralelogramo que ellos determinan sea igual a 3[ul] , entonces los valores de “m” son: m = ……
3. Escribir, con tinta, la letra correspondiente a la respuesta correcta. Si ninguna es, escribir una N.
⃗ = (2, 𝑚 , −4) 𝑦
a) Los valores de m y n para que los vectores 𝑢 𝑤
⃗⃗ = (−4, 10, 𝑛) sean paralelos,
son:
𝑚=5 𝑚=8
A) A) C C)
𝑛 = −8 𝑛 = −5
𝑚=5 𝑚 = −5
B) B) D) D)
𝑛=8 𝑛=8
b) Dados 𝑟 = (3, 𝑝 , 1) 𝑦 𝑣
⃗⃗⃗ = (𝑞, 3, 3), los valores de “p” y “q” para que sean perpendiculares y para
𝑝=2 𝑝 = −2
A) A) C C)
𝑞=1 𝑞=1
𝑝=2 𝑝=2
B) B) D) D)
𝑞 = −1 𝑞=2
c) Un vector 𝑤 ⃗ = (1, 0, 3) 𝑦 𝑣
⃗⃗ perpendicular a los vectores 𝑢 ⃗⃗⃗ = (2, 3, 9), es:
⃗⃗ = (3, 3, 12)
A) A) 𝑤 ⃗⃗ = (−9, −3, 3)
C C)𝑤
pág. 30
TEMA: “RECTA EN EL PLANO Y EN EL ESPACIO”
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
Torres Bugeau, C; Lasserre, A; García, A. Elementos de Álgebra y Geometría Analítica. Vol. III. EdiUnju
Editorial. Jujuy. Argentina. Septiembre 2015.
Di Caro, H. Álgebra y Elementos de Geometría Analítica. Volumen I y II. Gráfica Munro Editora. Argentina.
1.984.
Rojo, Armando. Álgebra I y Álgebra II. Editorial Ateneo. Buenos Aires. Argentina. Febrero de 1.993.
Kindle, Joseph H. Geometría Analítica Plana y del Espacio. Editorial Mc Graw Hill. México D. F. Marzo 1995.
4) Dada la ecuación general o implícita de una recta en el plano: Ax + By + C = 0, ¿qué nombre toma el
vector que tiene por componentes los coeficientes de las variables x e y?
x y
5) Si la ecuación de una recta en el plano, tiene la forma: 1 , ¿qué representan las constantes “a”
a b
y “b”?
11) ¿Cuál es la ecuación simétrica de una recta del espacio determinada por dos puntos?
12) ¿Cuál es la ecuación de una recta, del plano, que pasa por P0(x0,y0) y es paralela al eje “y”?
13) ¿Cuál es la ecuación vectorial paramétrica de una recta, del espacio, que pasa por P 0(x0,y0,z0 ) y es
paralela al eje z?
14) ¿Cuál es la ecuación vectorial paramétrica de una recta, del espacio, que pasa por P0(x0,y0,z0 ) y es
paralela al plano“yz”?
pág. 31
AUTOEVALUACIÓN TEORÍA: RECTA EN EL PLANO Y EN EL ESPACIO
1.- Responder Verdadero o Falso. NO justificar.
𝐴𝑥0 +𝐵𝑦0 +𝐶
b) La distancia de un punto P0 a una recta “𝑙 ”, en el plano, está dada por: 𝑑(𝑃0 , 𝑙) = | |
√𝐴2 +𝐵2 +𝐶 2
𝐴 𝐶 𝐴 𝐶
𝐴) 𝑚 = 𝑦 𝑛=− 𝐵) 𝑚 = − 𝑦 𝑛=
𝐵 𝐵 𝐵 𝐵
𝐴 𝐶 𝐵 𝐶
𝐶) 𝑚 = − 𝑦 𝑛=− 𝐷) 𝑚 = − 𝑦 𝑛=−
𝐵 𝐵 𝐴 𝐴
2
b) El vector dirección de la recta en R : A x + B y + C = 0 está dado por:
pág. 32
EJERCICIOS RESUELTOS:
Ejemplo 1: Hallar la ecuación vectorial paramétrica, cartesiana paramétrica, simétrica, segmentaria, general
𝑦+2
y explícita de la recta que paso por el punto P 0(1, 2) y es paralela a la recta de ecuación: 𝑥 − 2 = .
3
Para resolver, vectorialmente, este ejercicio es necesario conocer un punto perteneciente a la recta y su
vector dirección. En este caso como las rectas son paralelas sus vectores direcciones también lo son. La
⃗ = (1, 3)
recta solicitada debe pasar por (1, −2) y ser paralela a 𝑢
Por lo tano la ecuación vectorial paramétrica será:
⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝑃 = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝑃0 + 𝜆⃗⃗⃗𝑢
⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝑃 = (1, −2) + 𝜆 (1, 3)
A partir de esta última ecuación se despeja el parámetro para formar la ecuación simétrica
𝑥 = 1+𝜆 ⟹ 𝜆 =𝑥−1
{ 𝑦 = −2 + 3𝜆 ⟹ 𝜆 = 𝑦+2
3
𝑦+2
𝑥−1=
3
A partir de esta última ecuación se puede deducir la ecuación general de la recta ya que:
𝑦+2
𝑥−1= ⟹ 3(𝑥 − 1) = 𝑦 + 2
3
3(𝑥 − 1) = 𝑦 + 2 ⟹ 3𝑥 − 3 = 𝑦 + 2
3𝑥 − 𝑦 − 5 = 0
A partir de esta última ecuación se puede deducir la ecuación explícita de la recta ya que:
3𝑥 − 𝑦 − 5 = 0 ⟹ 𝑦 = 3𝑥 − 5
pág. 33
b)
a)
1 1
u
1 1
_5
3
Po
_
5
Ejemplo 2: Demostrar que los puntos A(2, 0, 3), B(3, 10, 7) y C(1,6, 3) están alineados.
Una de las formas de resolver este ejercicio es encontrar la recta que pasa por dos puntos y verificar que el
tercer punto pertenezca a dicha recta.
Encontramos la recta que pasa por los puntos A y B por ejemplo.
Determinamos el vector dirección de la recta que estamos buscando.
⃗ = ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑢 𝐴𝐵 = (5, 10, −10)
Por lo tanto la ecuación vectorial paramétrica que pasa por A y tiene dirección ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 será:
⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝑃 = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝑃𝐴 + 𝜆 𝑢
⃗
⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝑃 = (−2, 0, 3) + 𝜆 (5, 10, −10)
A partir de esta última ecuación se despeja el parámetro para formar la ecuación simétrica
𝑥+2
𝑥 = −2 + 5 𝜆 ⟹ 𝜆 =
5
𝑦
𝑦 = 0 + 10 𝜆 ⟹ 𝜆 =
10
𝑧−3
𝑧 = 3 − 10 𝜆 ⟹ 𝜆 =
{ −10
𝑥+2 𝑦 𝑧−3
= =
5 10 −10
En esta última ecuación es más fácil comprobar si el tercer punto C pertenece o no a la recta encontrada.
𝑥+2 𝑦 𝑧−3
= = ∧ 𝐶(1, 6, −3) ⟹
5 10 −10
1+2 6 −3−3 3 6 −6 3
= = ⟹ = = =
5 10 −10 5 10 −10 5
Por lo tanto el punto C pertenece a la recta y en consecuencia los puntos están alineados.
pág. 34
TRABAJO PRÁCTICO N° 7
Rectas (I)
EJERCICIOS A RESOLVER:
1. Hallar las ecuaciones: vectorial paramétrica, cartesiana paramétrica, simétrica, general, explícita,
segmentaria y vectorial de las rectas que cumplen con las siguientes condiciones. Representar
gráficamente.
a) Pasa por el punto P0(1, 2) y es paralela al vector 𝑢
⃗ = (3 , 5).
b) Pasa por P1(4 , – 1) y forma un ángulo de 135° con el semi eje positivo de 𝑜𝑥
⃗⃗⃗⃗ .
5
c) Cuya ordenada al origen es y pasa por el punto P1(2, 3).
3
2. Hallar las ecuaciones: vectorial paramétrica, cartesiana paramétrica y simétrica de las rectas que
cumplen con las siguientes condiciones. Representar gráficamente.
a) Pasa por el punto P1(1, 2, 5) y tiene como vector dirección a 𝑢
⃗ = (3, 1, −2)
𝑥 = 3𝜆
b) Pasa por el punto P1(0, 1, 5) y es paralela a { 𝑦=𝜆
𝑧 = 2 + 2𝜆
c) Pasa por el punto P1(4, 2, 5) y es paralela a 𝑜𝑧
⃗⃗⃗⃗
e) Pasa por el punto P1(1, 3, 0) y es paralela al vector 𝑢 ⃗ = (1, −1, 2) 𝑦 𝑣 = (2, 0, 0)
⃗ × 𝑣 siendo 𝑢
f) Pasa por el punto P1(2, 1, 3) y es perpendicular a las rectas cuyas ecuaciones son:
𝑥 = 1−𝜆
{𝑦 = 2 + 2𝜆 ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝑃 = (1, 1, 1) + 𝜆(2, −1, 3)
𝑧=2
3. Determinar cuáles de las siguientes rectas son paralelas y cuáles son perpendiculares.
𝑙1 : 4𝑥 + 3𝑦 − 7 = 0 𝑙2 : 𝑦 = 4𝑥 + 11
𝑥 𝑦
𝑙3 : − =1 𝑙4 : ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝑃 = (−1 , 3) + 𝜆(3, −4)
16 12
𝑥 = −2 − 4𝜆
𝑥+1
𝑙5 : { 𝑙6 : − (𝑦 + 2) = 0
4
𝑦 = −3 + 𝜆
pág. 35
5. Determinar el valor del parámetro k para que:
a) La recta: 13x + (2 – k) y – 23 = 0 pase por el punto (2, –3).
b) La recta: k x + (k – 1)y – 18 = 0 sea paralela a la recta: 4x + 3 y + 7 =0
2 2
6. Hallar el ángulo formado por los siguientes pares de rectas que tienen por ecuaciones:
𝑥−3 𝑦+1 𝑥 = −4 − 3𝜆
a)
2
=
3
{ 𝑦=5+𝜆
3 1
b) 3𝑥 + 4𝑦 − 12 = 0 𝑦 = −4𝑥 − 8
𝑥−1 𝑦+2 𝑧−4 𝑥+2 𝑦−3 𝑧+4
c)
6
=
−3
=
−6
3
=
6
=
−2
𝑥 = 1 + 2𝜆
d) { 𝑦 = 3𝜆 ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝑃 = (2, −1, 1) + 𝜆(6, 9, −15)
𝑧 = 2 − 5𝜆
7. Hallar la distancia:
a) del punto P(2, –3) a la recta 4x 5y + 10 = 0.
pág. 36
TRABAJO PRÁCTICO N° 8
Rectas (II)
EJERCICIOS A RESOLVER:
1. Hallar el lugar geométrico de los puntos del plano o del espacio que equidistan de los puntos fijos:
a) (5, 2) y (2, 1)
2. Usando haz de rectas hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto:
a) P(3, 2) y es paralela a 2x 3y 4 = 0.
b) P(1, 3) y es perpendicular a 5x 2y + 3 = 0.
3. Usando haz de rectas, hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto de intersección de las rectas:
𝑥 − 5𝑦 − 7 = 0 2𝑥 + 𝑦 − 3 = 0, y además:
a) Pasa por el punto (–5 , 2).
b) Es paralela a la recta 6x – 8y + 9 = 0.
B(4, 2).
d) Determinar el valor del parámetro “k” para que la recta 4x + 5y + k = 0 forme con los ejes
2
coordenados un triángulo rectángulo de área igual 2,5 [ul] .
e) Determinar si los siguientes pares de rectas se intersecan. En caso afirmativo, dar las
coordenadas del punto de intersección:
𝑥 =1+𝜆
𝑥−2 𝑦−1 𝑧−4
i- {𝑦 = 1 + 2 𝜆 2
=
2
=
7
𝑧 = 3𝜆
𝑥 = 1+𝜆 𝑥 = 2 + 2𝜇
ii- {𝑦 = −1 − 2 𝜆 { 𝑦 = −3 + 𝜇
𝑧 = 1 + 2𝜆 𝑧 = −2 + 2𝜇
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AUTOEVALUACIÓN PRÁCTICA: RECTAS EN EL PLANO Y EN EL ESPACIO
1. Marcar con tinta, en la casilla correspondiente, las opciones correctas en cada uno de los enunciados.
𝑢
⃗ = (3 , 4) A
a) Sea la recta 𝑟 de ecuación 3𝑥 + 4𝑦 − 3 = 0, un vector dirección de 𝑟 es
𝑢
⃗ = (−4 , 3) B
𝑑(𝑃 , 𝑟) = 3 𝑢𝑙 C
y la distancia de 𝑟 al punto 𝑃(2 , 3) es
𝑑(𝑃 , 𝑟) = 5 𝑢𝑙 D
𝑥 = 1 + 2𝜆 (5 , −3 , 4) A
𝑥−1 𝑦−1 𝑧+2
b) Las rectas 𝑙: = = y 𝑟: {𝑦 = −2 + 𝜆 se intersecan en el punto de coordenadas
−2 2 −3
𝑧 = −3 + 4𝜆 (3 , −1 , 1) B
paralelas C
y las rectas 𝑟 y ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑂𝑃 = (2 , −1 , 1) + 𝜆(6 , 0 , −3) son
perpendiculares D
2. Completar con la respuesta que corresponda. Las respuestas deben escribirse con tinta.
2
a) La ecuación general de la recta, de R , que tiene abscisa al origen: 3 y ordenada al origen: –2,
es:………….…………
𝑥−1 𝑦
b) El ángulo entre las rectas = y 2𝑥 − 𝑦 − 2 = 0, es:…………………………………………..
2 3
c) La distancia del origen de coordenadas y la recta (𝑥, 𝑦, 𝑧) = (2, 1, −1) + 𝜆(2, 1, −2), es:…………..
3. Escribir, con tinta, la letra correspondiente a la respuesta correcta. Si ninguna es, escribir una N.
a) La recta que pasa por el punto (6, 0) y que pertenece al haz formado por las rectas:
3𝑥 − 𝑦 + 2 = 0 𝑥 − 𝑦 + 4 = 0, es:
A) 𝑥 + 𝑦 − 6 = 0 B) −𝑥 + 6𝑦 + 6 = 0 C) 𝑥 − 𝑦 − 6 = 0 D) 2𝑥 − 3𝑦 − 12 = 0
b) La ecuación de la recta que pasa por el punto (1, 1, –2) y es perpendicular a los vectores: 𝑢
⃗ =
(−2, 2, 0) y 𝑤
⃗⃗ = (0, 1 , −1), es:
𝑥 = −2 + 𝜆 C C)
𝑥−1
=
𝑦−1
=
𝑧+2
A) A) { 𝑦 = 2 + 𝜆 −2 −2 −2
𝑧 = −2𝜆
B) B)
𝑥−1
=
𝑦−1
=
𝑧+2 𝑥 = −2 + 𝜆
−2 3 −1 D) D) { 𝑦 = −2 + 𝜆
𝑧 = −2 − 2𝜆
𝑥−6 𝑦−4
A) =
−4 3
4
B) 𝑦 = − 𝑥 + 3
3
C) 3𝑥 − 4𝑦 + 12 = 0
D) (𝑥, 𝑦) = (0, 3) + 𝜆(−4, 3)
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Autoevaluación: Modulo I
1.- Marcar con tinta, en la casilla correspondiente, las opciones correctas en cada uno de los enunciados.
(16 puntos).
230º 32210º
a) Si 𝑧 = √3 − 𝑖, su forma polar es: y 𝑧 5 es igual a:
2330º 32150º
1
2 dobles y 1 simple 𝑥1 = (𝑡𝑟𝑖𝑝𝑙𝑒), 𝑥2 = 0 (𝑑𝑜𝑏𝑙𝑒)
2
y esas raíces son:
1 1
1 raíz triple y 1 doble 𝑥1 = (𝑑𝑜𝑏𝑙𝑒) 𝑦 𝑥2 = − (𝑑𝑜𝑏𝑙𝑒), 𝑥3 = 0 (𝑠𝑖𝑚𝑝𝑙𝑒)
2 2
m = –1
⃗ = (1, −2, −2); 𝑣
c) Sean 𝑢 ⃗⃗⃗ = (2, 𝑚, 0) 𝑦 𝑤
⃗⃗ = (3, −1, 1), si 𝑢
⃗ 𝑦 𝑣
⃗⃗⃗ son perpendiculares, entonces:
m=1
3
15 [ul]
, y el volumen del paralelepípedo de aristas 𝑢
⃗ ,𝑣
⃗⃗⃗ 𝑦 𝑤
⃗⃗ , es:
3
1 [ul]
(3, 5)
d) Sea la recta 5𝑥 − 3𝑦 + 1 = 0, un vector dirección de la misma es:
(5, −3)
(1, 2)
, y pasa por el punto:
(−1, 2)
2.- Completar con la respuesta que corresponda. Las respuestas deben escribirse con tinta (30 puntos).
a) El número complejo, z, que verifica la ecuación: (5𝑧 – 3𝑖) – (𝑧 – 2𝑖) = – 2 + 7𝑖 , es: z =…………
𝑧1 2
b) Dados los números complejos: z1 = 2 + 2i y z2 = 2 𝟔𝟎° , entonces: = ……………..….…………
𝑧2 3
d) Dados 𝑣 = (0 , 2 , 1) y 𝑤
⃗⃗ = (2 , 0 , 0), un vector unitario y perpendicular a 𝑣 𝑦 𝑤
⃗⃗ es: ….……..
e) La ecuación vectorial paramétrica de la recta que pasa por el punto (1 , –2) y que además forma un
3
ángulo de 𝜋 con el semieje positivo de las abscisas es:……………………………………………………..
4
pág. 39
3.- Escribir, con tinta y en el recuadro, la letra correspondiente a la respuesta correcta. Si ninguna es,
escribir una N (24 puntos).
-1
a) Si 𝑧 = 1 − 𝑖, entonces z es igual a:
1 1 1 1
A) −1 + 𝑖 B) − − 𝑖 C) + 𝑖 D) −1 − 𝑖
2 2 2 2
A) 𝑥 2 + 8𝑥 + 16 = 0 C) 𝑥 3 + 4𝑥 2 + 16 = 0
c) El volumen del paralelepípedo formado por los vectores: (−2 , 2 , 0) ; (−2 , 0 , −2) 𝑦 (2 , 2 , −1) es:
3 3 3 3
A) 10 [ul] B) –20 [ul] C) 0 [ul] , los vectores son coplanares D) 20 [ul]
A) 5𝑥 + 𝑦 = 9 B) −𝑥 + 5𝑦 = 0 C) −5𝑥 + 𝑦 + 2 = 0 D) −5𝑥 + 𝑦 = 0
4.- Desarrollar el siguiente ejercicio en la presente hoja. El desarrollo puede ser con lápiz (26 puntos).
b) Establecer si la ecuación 𝑃(𝑥) = 0 tiene alguna raíz múltiple y, en caso afirmativo, indicar cuál es y su
orden multiplicidad.
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