FILOSOFÍA Y EPISTEMOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1. LA EDUCACIÓN EN

MÉXICO
DOCENTE: DRA. DORA ELENA TORO FALCÓN
Ensayo: ¿Cuál debería ser la finalidad de la educación en México?

Introducción

Este ensayo tiene como objetivo el responder la pregunta: ¿Cuál es la finalidad de la

educación en México?

Para entender el concepto de educación, Zorrilla (1998) menciona que: “La educación es
un proceso de desarrollo personal y a la vez colectivo mediante el cual un pueblo conserva,
transmite y renueva su peculiaridad cultural y espiritual”.

La educación es un instrumento necesario e indispensable que permite que la humanidad

progrese a ideales de paz, libertad y justicia, ya que ante los retos actuales y desafíos que
este mundo presenta; la educación puede ser la base para un mundo mejor.

En mi opinión la educación debe promover los valores de convivencia humana ya que estos
son prioritarios en nuestro país, mas por los problemas políticos, sociales y económicos
actuales, se debe promover el respeto a la dignidad personal, fraternidad, tolerancia y
libertad de expresión, y la paz, como parte fundamental del proyecto de nación en el ámbito
educativo. El respeto cada ideología ajena es primordial y forman parte del desarrollo ético
que posee cada individuo.

Así mismo, se debe promover la generación y conservación de la motivación de todos los

actores presentes en el proceso educativo, desde directivos hasta docentes y personal
administrativo, y claro nuestros estudiantes, para ello una de las tantas finalidades de la
educación es la de mantener y mejorar las diferentes actividades socioemocionales
impartidas con el objetivo de regular, controlar y manejar las emociones, para poseer una
actitud positiva y motivante ante los problemas presentes en la vida diaria.

Elías (2015) menciona lo siguiente: el estudio de cuestiones escolares como las relaciones
entre los distintos actores, los rituales, los procedimientos, los valores, las normas,
generalmente consideradas parte de la cultura escolar, tienen una gran relevancia tanto
desde un punto de vista académico como desde la definición de políticas educativas.
Nuestra tarea principal como docentes es la de facilitar la enseñanza y el aprendizaje y para
lograrlo se requieren actividades que ayuden a desarrollar las competencias para el logro
de los aprendizajes esperados. Así mismo las relaciones entre docentes, administrativos y
directivos deben ser buenas, para el logro de la misión, visión y valores, y para juntos
encaminar la institución al éxito, mediante la aplicación de los procedimientos y normas
para una sana convivencia. Con este último párrafo considero que los docentes somos
piezas muy importantes para lograr la finalidad de la educación en México, por tanto, se
deben seguir promoviendo y mejorando las diferentes opciones de capacitación y de
otorgamiento de “premios” por avance de carrera magisterial o de logros.

Desarrollo

En México sin duda alguna falta calidad y cultura educativa, primordialmente en la familia,
además la educación no ha sido una prioridad como en otros países, lo cual tiene que ver
con el pensamiento arraigado que se tiene como sociedad.

La educación entonces debe entrar como medio para desarrollar las capacidades humanas
y fomentar un progreso científico-tecnológico.

El objetivo de la escuela es formar al individuo, desarrollar capacidades cognitivas y

emocionales, hacerlo competente para la vida, con capacidad para transformar su entorno.
La escuela debe impulsar y hacer complemento los valores que ya provienen de casa. Por
ello León (2012), menciona lo siguiente: “Los fines de la educación han sido diversos y
controvertidos, no ha habido una sola manera de mirar por anticipado el producto de la
educación; ellos han estado asociados a aspectos diversos del ser humano y de la
sociedad”.

Dicho lo anterior, se puede decir que la educación tiene como finalidad que toda persona
adquiera, no solo los conocimientos, sino que tenga ideas firmes, que sea competente para
la vida, que sea una persona con emociones y motivada. Sin duda la educación debe ir de
la mano con los valores que propician la sana convivencia humana, ya que estos son
fundamentales.
La educación entonces, deberá tener una finalidad mas halla de la enseñanza y el
aprendizaje, debe formar al individuo como un ser que funcione y sirva a la sociedad, para
ello se deben involucrar actividades socioemocionales y valores.

Se debe capacitar a los docentes y este debe fungir como formador de sus estudiantes,
ofreciendo educación de calidad. Siendo una guía hacia un gradual cambio de actitud que
se pueda observar y reflejar en la sociedad.

Para poder alcanzar de buena manera el estudio de los fines, objetivos y propósitos de la
educación, es decir se requiere de la teleología de la educación, la cual, en consecuencia,
es parte fundamental de la filosofía de la educación, ya que se encarga de estudiar los fines
que el ser humano se propone alcanzar mediante la educación. Sin duda el fin de la
educación contiene los objetivos y propósitos inmediatos para alcanzar la calidad educativa
ya que hace referencia a las condiciones socioculturales que se explican mediante las leyes
y las funciones de la educación. Entonces debemos entender que la teleología analiza las
funciones de la educación y sus rasgos específicos.

Por otro lado, como ya mencioné, es necesario que un fin de la educación en México sea
la de vincularse con la obtención y aplicación de los valores y es por ello que la axiología
de la educación ayuda a la búsqueda de la esencia y naturaleza de los valores, y de los
juicios de valor. Para agregar mas valores a la vida de los estudiantes se deben generar
muchas estrategias y actividades, entre ellas los talleres para padres y las actividades
socioemocionales.

Conclusión

La educación actual está creando generaciones sin raíces, sin valores y copiando sistemas
ajenos al nuestro, debemos buscar que la educación en México busque en las nuevas
generaciones el sentido de pertenencia de nuestra patria.

Para logran lo anterior debe de forma ideal existir conciencia colectiva, para propiciar
estudiantes competentes con principios y valores, y preparados para transformar la
sociedad.
BIBLIOGRAFÍA

Hirsch, A. A. (1999). Una visión panorámica sobre las investigaciones de los valores
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GERNIKA.

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