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BACHILLERATO INTERNACIONAL

ENSAYO DE TOK

TITULO PRESCRITO #3:

“El conocimiento compartido a menudo cambia con el paso del tiempo”

¿Disminuye este hecho nuestra confianza en el conocimiento compartido actual?

Josue Feijoo

NUMERO DE PALABRAS: 1383

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El conocimiento no es concebido como algo inmóvil sino como un agente cambiante que

evoluciona a través del tiempo, todo esto por una sola razón, la curiosidad y la “obligación

a adaptarse al ambiente que los rodea, para constantemente satisfacer sus necesidades y

lograr un equilibrio emocional”1, la mayoría de estos cambios ocurren y se establecen

mediante la contribución de múltiples personas, sus ideas y estudios construyendo el

conocimiento compartido.

Este cambio sucesivo y continuo a lo largo del tiempo implicaría una disminución en la

confianza en este conocimiento ya obtenido, es lo que expresa y cuestiona el titulo.

Para responder esta interrogante se tratara con la área de las ciencias naturales, cuyo

producto de conocimiento es mas susceptible al cambio y las matemáticas consideradas

perfectas y mas exactas que todas las áreas y por lo tanto sus resultados se han mantenidos

intactos por muchos siglos.

El área de ciencias naturales comprende el conocimiento mas importante de la humanidad

pues satisface las dudas mas esenciales del ser humano ,es decir, su entorno y se basa en la

compilación de información de múltiples fuentes y personas mediante el método científico

(observación, inducción, deducción, experimentación,demostración y tesis) con el cual se

ha caracterizado desde sus orígenes y avala sus resultados dándole confianza al que

adquiere dicho conocimiento. Entonces ¿ El método científico es la base y origen de las

teorías e hipótesis de la Ciencias Naturales y comprende certeza en esta?

1 Herrera Monterroso Haroldo Eduardo. (2006, enero 18). Gestión del conocimiento y modelo de cambio
organizacional. Obtenido de
https://www.gestiopolis.com/gestion-del-conocimiento-modelo-cambio-organizacional/ .Recuperado 18/01/20
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Como ya se ha nombrado las ciencias naturales están ampliamente relacionados con el

método científico pues con este desarrolla y ha desarrollado sus múltiples teorías y

conceptos, así como la formulación de la ley de la biogenesis postulada por Louis Pasteur

quien en contra de la conocida generación espontanea -comprendida como la generación de

seres vivos a partir seres inertes o descompuestos- desarrollo un experimento para

desmentir dicha teoría resultando en “Toda vida sale de vida” o teoría de biogenesis.

Debido a que estos resultados procedían de un método experimental tuvieron mas acogida y

paso a ser certera, anulando la ley de generación espontanea.

Pues en contraparte pese a que la metodología científica comprende la mayoría de

resultados otorgados en esta área, existen otras formas complementarias que apoyan y

originan un conocimiento,como la emoción, imaginación,etc... un ejemplo de esto es la

concepción del átomo, el filosofo Democrito formulo mediante la razón y lógica que “la

materia no es más que una mezcla de elementos originarios que poseen las características

de inmutabilidad y eternidad, concebidos como entidades infinitamente pequeñas y, por

tanto, imperceptibles para los sentidos denominándolos átomos” 2 pese a que la razón

influyo en esta hipótesis, en ese entonces (600 a.C) no existía lo conocido actualmente

como método científico por lo que no se podría comprobar la veracidad de esta, pero fue

razón por la cual el conocimiento no fue refutado hasta muchos centenares de años después

con el avance del tiempo, tecnología y metodología se mejoro tomando como base esta

teoría.

2 Anónimo. (s,f). Wikipedia

Obtenido de https://es.wikipedia.org/wiki/Dem%C3%B3crito. Recuperado 20/01/20

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Con esto se muestra que tanto el método científico y formas de conocimiento como la

imaginación, emoción, razón, inducción, intervienen en la creación de las leyes principales

de las ciencias naturales, no solo el método científico y este no comprende el origen del

conocimiento sino interviene en el desarrollo del mismo y cuyos resultados comprenden

confianza en las personas que la adquieren pero el tiempo y evolución de aspectos externos

como la tecnología genera cambios en este conocimiento por consiguiente en su

confianza.

Por parte del área de Matemáticas, “es la ciencia de la estructura, el orden y los patrones

repetitivos que se basa en contar, medir y describir las formas. Su objeto de estudio son las

magnitudes, las cantidades y los cambios de estas en el tiempo y el espacio”3 consideradas

como eternas, precisas y seguras pues están basadas en la razón y la lógica con el

establecimiento de teoremas, axiomas, deducción y demostraciones,y cuya ciencia se

manifiesta en ámbitos múltiples. Una experiencia propia que ocurría en las mayorías de las

materias especialmente en matemáticas es que siempre en clases preguntaba ¿ por que se

hace ese ejercicio “x” de esa manera y no de otra? Y pues las respuestas si mal no recuerdo

eran “así esta establecido” o “así esta en el libro”, por esto cuestiono ¿La exactitud en las

matemáticas es el motivo principal por el cual nosotros tenemos confianza en ese

conocimiento compartido ?

Por décadas las matemáticas han comprendido la ciencia formal mas precisa y exacta, lo

principal que incita a esto es el tiempo en el que el conocimiento se ha mantenido sin

3 Ana Zita (2019). TodaMateria

Obtenido de https://www.todamateria.com/que-son-las-matematicas/. Recuperado 20/01/20

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refutaciones o cambios un ejemplo claro y mas simple de las matemáticas son el desarrollo

de la geometría por Euclides quien con cinco postulados mediante axiomas - “principios

que se aceptan sin demostración al desarrollar una teoría”4- encontradas en su obra

Elementos marco el inicio de la geometría desde los 300 a.C y cuatro de sus axiomas

siguen manteniéndose dentro del conocimiento que paso de generación en generación, que

conciben conocimientos como las rectas, circunferencias, segmentos y ángulos.

Pero la contraparte es que las matemáticas se basan en cosas abstractas que toman cualquier

forma, como los números irracionales, la infinidad, el ejemplo de esto se da mediante la

Constante de Chaitin que comprende el “número entre 0 y 1” denominado omega

(Ω) “un número real cuyos dígitos están equidistribuidos y expresa la probabilidad de

detención de un programa escogido al azar”5 y cuyo mismo autor determina la importancia

de la intuición y creatividad en los momentos cuando la lógica y comprensión humana

llegan a su limite de entendimiento.

Así respondiendo a la interrogante la confianza viene de lleno con el saber de que dicho

conocimiento matemático es exacto y su refutación, o es imposible o no existe alguien que

supere este limite, existen dos lados en las matemáticas lo comprobable y que es lo que

surge de lo entendible para el ser humano, pues que pese a que el conocimiento cambia este

al basarse en algo abstracto logra mejorar muy poco o permanecer por mucho tiempo

estático y su otro lado es lo inentendible e incomprensible, que como ya lo establecí lo

4 Begoña Carrascal. Matematicalia

Obtenido de http://www.matematicalia.net/index.php?option=com_content&task=view&id=377&Itemid=224

Recuperado 20/01/20
5 Anonimo. (s.f) Obtenido de https://es.wikipedia.org/wiki/Gregory_Chaitin

Recuperado 20/01/20
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abstracto es la base de las matemáticas por lo que puede surgir y descubrirse nuevos

conocimientos con el paso del tiempo que por no ser establecidos exactamente debilitan la

confianza sobre la certeza y precisión de las matemáticas.

Para concluir teniendo en cuenta la cuestión principal de la evolución y cambio del

conocimiento compartido con el paso del tiempo y su influencia con respecto a la confianza

que le tenemos puedo establecer que pese a que si disminuye en parte cierta la confianza

que se le había otorgado al conocimiento compartido puesto a que el conocimiento se

vuelve obsoleto , seria como seguir viviendo en la “Era de Piedra” en plena era del

conocimiento y desarrollo, dado que este conocimiento varia por razones extrinsicas como

la tecnología, metodología y origina un cambio sustancial en el conocimiento.

Como establecía al comienzo de este trabajo el conocimiento forma parte del equilibrio

emocional de las personas y su satisfacción siendo de gran importancia en la parte

intrínseca de la persona: sus sentimientos, seguridad y por lo tanto su confianza. Este hecho

ocurre principalmente en ramas correspondientes a las ciencias naturales y donde exista la

necesidad y curiosidad de saber mas donde esta ya establecido algo o ciencias

experimentales que basan su estudio en el mundo físico-natural; mientras que en las áreas

como las matemáticas correspondientes a las ciencias formales que comprende un estudio
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de lo abstracto, la confianza se mantiene durante mas tiempo debido a que no existe ese

cambio frecuente que ocurre en otras ciencias.

Con esto, la confianza del conocimiento actual claramente descenderá , pero hay que tener

en cuenta que el conocimiento compartido cambia a priori ,es decir, que mejora por lo tanto

indicara una satisfacción a la necesidad del ser humano de conocer lo que no conoce

aumentado la confianza de que la variación de conocimiento se da y dará en beneficio

conjunto por el largo del tiempo, en otras palabras, comprende ambos sentimientos de

desconfianza y confianza hacia el conocimiento actual y futuro.

BIBLIOGRAFIA

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