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Grado 7 - Sede Aguila
Grado 7 - Sede Aguila
Grado: 7A
Describa los niveles de desempeño del área o asignatura seleccionada, indicando cuales son los criterios
para determinar que un estudiante se ubica en cada nivel de desempeño según el nivel de dominio.
Nivel de
desempeño
Descripción de los niveles de desempeño - Grado 7A
Se alcanzará por un estudiante cuando demuestre que en la mayoría de los procesos alcanzó el nivel 3
Superior de competencia (analiza, propone y argumenta)y la valoración numérica esté entre 4.6 – 5.0
Se alcanzará por un estudiante cuando demuestre que en la mayoría de los procesos alcanzó el nivel 2
Alto de competencia,( analiza y propone pero el estudiante no argumenta) y la valoración numérica esté entre
4.0- 4.5.
Se alcanzará por un estudiante cuando demuestre que en la mayoría de los procesos alcanzó el nivel 2, (
Básico analiza no propone ni argumenta) de competencia, y la valoración numérica esté entre 3.0 - 3.9
Se obtiene por un estudiante cuando demuestre que en la mayoría de los procesos no alcanzó el nivel 1
Bajo de competencia y su valoración numérica estará entre 1.0 - 2.9
A continuación ingrese el número de estudiantes que al final de cada período académico se ubiicaron en
cada nivel de desempeño según las valoraciones relacionadas.
1 0% 0% 0% 0%
2 # # # # 0% 0% 0% 0%
40%
30%
20%
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1 2 3 4 5
Reproba ci ón
Criterios de evaluación
2 • Avances en el aprendizaje
3
4
5
2 • Superación de dificultades.
3
4
5
profesionales
• El manejo de las habilidades comunicativas como la lectura, la escritura, el habla y la
2
escucha, serán elementos básicos evaluados en todas las asignaturas.
3
4
5
1
Periodo 4
2
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Periodo 5
2
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Grado: 7A
Describa los niveles de desempeño del área o asignatura seleccionada, indicando cuales son los criterios para
determinar que un estudiante se ubica en cada nivel de desempeño según el nivel de dominio.
Nivel de
desempeño
Descripción de los niveles de desempeño - Grado 7A
Se alcanzará por un estudiante cuando demuestre que en la mayoría de los procesos alcanzó el nivel 3 de
Superior competencia (analiza, propone y argumenta)y la valoración numérica esté entre 4.6 – 5.0
Se alcanzará por un estudiante cuando demuestre que en la mayoría de los procesos alcanzó el nivel 2 de
Alto competencia,( analiza y propone pero el estudiante no argumenta) y la valoración numérica esté entre 4.0-
4.5.
Se alcanzará por un estudiante cuando demuestre que en la mayoría de los procesos alcanzó el nivel 2,
Básico ( analiza no propone ni argumenta) de competencia, y la valoración numérica esté entre 3.0 - 3.9
Se obtiene por un estudiante cuando demuestre que en la mayoría de los procesos no alcanzó el nivel 1 de
Bajo competencia y su valoración numérica estará entre 1.0 - 2.9
A continuación ingrese el número de estudiantes que al final de cada período académico se ubiicaron en cada
nivel de desempeño según las valoraciones relacionadas.
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Reproba ci ón
Criterios de evaluación
2 • Avances en el aprendizaje
3 ffff
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2 • Superación de dificultades.
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Periodo 4
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Periodo 5
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Grado: 7A
Describa los niveles de desempeño del área o asignatura seleccionada, indicando cuales son los criterios para
determinar que un estudiante se ubica en cada nivel de desempeño según el nivel de dominio.
Nivel de
desempeño
Descripción de los niveles de desempeño - Grado 7A
Se alcanzará por un estudiante cuando demuestre que en la mayoría de los procesos alcanzó el nivel 3 de
Superior competencia (analiza, propone y argumenta)y la valoración numérica esté entre 4.6 – 5.0
Se alcanzará por un estudiante cuando demuestre que en la mayoría de los procesos alcanzó el nivel 2 de
Alto competencia,( analiza y propone pero el estudiante no argumenta) y la valoración numérica esté entre 4.0-
4.5.
Se alcanzará por un estudiante cuando demuestre que en la mayoría de los procesos alcanzó el nivel 2,
Básico ( analiza no propone ni argumenta) de competencia, y la valoración numérica esté entre 3.0 - 3.9
Se obtiene por un estudiante cuando demuestre que en la mayoría de los procesos no alcanzó el nivel 1 de
Bajo competencia y su valoración numérica estará entre 1.0 - 2.9
A continuación ingrese el número de estudiantes que al final de cada período académico se ubiicaron en cada
nivel de desempeño según las valoraciones relacionadas.
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Reproba ci ón
Criterios de evaluación
2 • Avances en el aprendizaje
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2 • Superación de dificultades.
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Periodo 4
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Periodo 5
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Grado: 7A
Describa los niveles de desempeño del área o asignatura seleccionada, indicando cuales son los criterios para
determinar que un estudiante se ubica en cada nivel de desempeño según el nivel de dominio.
Nivel de
desempeño
Descripción de los niveles de desempeño - Grado 7A
Se alcanzará por un estudiante cuando demuestre que en la mayoría de los procesos alcanzó el nivel 3 de
Superior competencia (analiza, propone y argumenta)y la valoración numérica esté entre 4.6 – 5.0
Se alcanzará por un estudiante cuando demuestre que en la mayoría de los procesos alcanzó el nivel 2 de
Alto competencia,( analiza y propone pero el estudiante no argumenta) y la valoración numérica esté entre 4.0-
4.5.
Se alcanzará por un estudiante cuando demuestre que en la mayoría de los procesos alcanzó el nivel 2,
Básico ( analiza no propone ni argumenta) de competencia, y la valoración numérica esté entre 3.0 - 3.9
Se obtiene por un estudiante cuando demuestre que en la mayoría de los procesos no alcanzó el nivel 1 de
Bajo competencia y su valoración numérica estará entre 1.0 - 2.9
A continuación ingrese el número de estudiantes que al final de cada período académico se ubiicaron en cada
nivel de desempeño según las valoraciones relacionadas.
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Reproba ci ón
Criterios de evaluación
2 • Avances en el aprendizaje
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2 • Superación de dificultades.
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Periodo 4
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Periodo 5
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Para consolidar la información, transcriba los datos recopilados en cada asignatura y cada grado analizado
en la hoja de cálculo "Área o asignatura". Tenga en cuenta que puede copiar las tablas y replicarlas cuantas
veces lo necesite y que el ejercicio debe hacerse grado a grado.