Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación
Tarea 1. Evaluación inicial

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias de la Salud

Académica
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación disciplinar
Nombre del curso Legislación y Sistemas de Salud
Código del curso 151012
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de créditos 2

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☐ 2
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☒ ☐ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 25 puntos Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 1 febrero de 2020. 14 de febrero2020.
Competencia a desarrollar:
• Conocer las teorías del estado e identificar la legislación en salud
colombiana junto con sus modificaciones.
Temáticas a desarrollar:
 Unidad 1 Tema 1 - Teoría general del Estado, poder público y
órganos del control.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Tarea 1. Evaluación Inicial. Elaborar un esquema jerárquico y
conceptual, en cualquier herramienta digital existente, acerca de los
elementos, la estructura y los órganos de control del Estado
Colombiano.
Actividades a desarrollar
Pre-Tarea: El estudiante de forma individual deberá hacer revisión de
los contenidos temáticos para conocer la teoría general del estado,
poder público y órganos de control. Para ello podrá consultar en el
entorno de Conocimiento donde la bibliografía de apoyo cuenta con los
contenidos de la unidad.

De igual forma el estudiante deberá revisar una herramienta digital y

sus características para dar desarrollo a la tarea.

Planeación:

Antes de iniciar:
 Verificar que su perfil esté actualizado con datos de contacto,
ciudad de residencia actual, foto tipo documento y demás que
quiera compartir.
 Verificar su acceso al correo institucional pues en este recibirá
toda la información relevante del curso.

El estudiante deberá ir presentando en el foro de la actividad, los

contenidos que presentará en el esquema jerárquico y la herramienta
seleccionada, para que esto sea revisado por los compañeros y recibir
por parte de ellos aportes y recomendaciones.

Con los aportes propios y los de los compañeros realizar el esquema

jerárquico frente a las temáticas revisadas y preparar el documento
para la entrega.

Para la participación en foro colaborativo, se debe tener en cuenta que

el tutor podrá fijar plazos al interior de este, para facilitar el desarrollo
y la interacción de los estudiantes. Las participaciones deben hacerse
con oportunidad, calidad y máximo respeto, evitando abordar temas
por fuera de la esfera académica.

Desarrollo: Cada uno de los participantes deberán trabajar de forma

individual para la entrega de la tarea.

El desarrollo de la tarea es de libre expresión en color, letra esquemas;

sin embargo, es indispensable que contenga una portada y una página
con referencias bibliográficas donde se aplique la norma APA.
Reporte Final: El estudiante deberá entregar a través del entorno de
Evaluación y Seguimiento un documento en Word que dé cuenta de tres
hojas así: 1. Portada (nombres completos y número de grupo), 2. Link
de la herramienta (revisar que el link funcione y permita el libre
acceso), 3. Referencias Bibliográficas (recordar el uso de la norma APA
para las referencias).

Entornos Conocimiento, Aprendizaje Colaborativo, Aprendizaje

para su Práctico y Evaluación y Seguimiento.
desarrollo

Individuales:
Participación en el foro de la actividad evidenciando los
insumos a ser utilizados en la herramienta acordes con el
tema bajo su responsabilidad.

Productos El estudiante deberá entregar, antes de la fecha de cierre

a entregar de la actividad y a través del entorno de Evaluación y
por el Seguimiento un documento en Word que dé cuenta de
estudiante tres hojas así: 1. Portada (nombres completos y número
de grupo), 2. Link de la herramienta (revisar que el link
funcione y permita el libre acceso), 3. Referencias
Bibliográficas (recordar el uso de la norma APA para las
referencias). No se recibirán entregas por fuera del plazo
estipulado.

3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el

desarrollo de la actividad

Planeación de
actividades para el En esta tarea no hay desarrollo de trabajo
desarrollo del trabajo colaborativo, todo el trabajo es individual.
colaborativo
Roles a desarrollar En esta tarea no hay desarrollo de roles, todo
por el estudiante el trabajo es individual.
dentro del grupo
colaborativo
Roles y
responsabilidades
Esta Tarea por ser individual, no aplica el
para la producción de
desarrollo de roles.
entregables por los
estudiantes
Las Normas APA es el estilo de organización
y presentación de información más usado en
el área de las ciencias sociales. Estas se
encuentran publicadas bajo un Manual que
permite tener al alcance las formas en que se
debe presentar un artículo científico. Aquí
Uso de referencias podrás encontrar los aspectos más relevantes
de la sexta edición del Manual de las Normas
APA, como referencias, citas, elaboración y
presentación de tablas y figuras,
encabezados y seriación, entre otros. Puede
consultar como implementarlas ingresando a
la página http://normasapa.com/

En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de

2013, artículo 99, se considera como faltas
que atentan contra el orden académico, entre
otras, las siguientes:

literal e) “El plagiar, es decir, presentar como

de su propia autoría la totalidad o parte de
una obra, trabajo, documento o invención
Políticas de plagio
realizado por otra persona. Implica también
el uso de citas o referencias faltas, o proponer
citad donde no haya coincidencia entre ella y
la referencia”

Y literal f) “El reproducir, o copiar con fines

de lucro, materiales educativos o resultados
de productos de investigación, que cuentan
con derechos intelectuales reservados para la
Universidad”.
 Las sanciones académicas a las que se
enfrentará el estudiante son las siguientes:

a) En los casos de fraude académico

demostrado en el trabajo académico o
evaluación respectiva, la calificación que
se impondrá será de cero punto cero (0.0)
sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

b) En los casos relacionados con plagio

demostrado en el trabajo académico
cualquiera sea su naturaleza, la calificación
que se impondrá será de cero punto cero
(0.0), sin perjuicio de la sanción
disciplinaria correspondiente.

4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Tipo de Actividad Actividad
☒ ☐
actividad: individual colaborativa
Momento de
Inicial ☒ Intermedia, unidad ☐ Final ☐
la evaluación
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante Aunque el
participa estudiante
No se registran
activamente en el participa en el
Participación aportes o se
foro así: a.) aporta foro, lo hace sin
en el Foro registran en los
la información a ser presentar a tiempo 10
Colaborativo últimos tres días
utilizada en su tarea sus aportes
Tarea 1 previos al cierre
a tiempo; b.) individuales; los
de la actividad.
Revisa cada uno de aportes para la
los aportes de sus construcción de su
 compañeros y hace documento son
críticas escasos; o no son
constructivas y pertinentes; o no
respetuosas al comenta todos los
respecto c.) Acoge aportes de sus
las observaciones compañeros; o los
relevantes que sus comentarios a sus
compañeros y/o compañeros no
tutor(a) le hagan el son constructivos.
foro colaborativo al
respecto de su
aporte.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 6 puntos) (0 puntos)
La herramienta
La herramienta
seleccionada no
La herramienta seleccionada
se presenta de
seleccionada presenta algunas
manera clara, ni
Contenido de presenta de manera temáticas
coherente, no se
la Unidad 1 clara y coherente la revisadas y de
identifica con 10
Tema 1 en la temática revisada manera superficial
claridad la
herramienta de la unidad 1 la temática
temática revisada
Tema 1. revisada de la
de la unidad 1
unidad 1 tema 1.
tema 1.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 6 puntos) (Hasta 1 punto)
El documento
El documento El documento
contiene excelente
contiene algunos presenta
redacción, lo que
errores de deficiencias
permite una lectura
redacción y ortográficas y
coherente y
ortográficos, lo redacción que no
Manejo, continua,
que no permite permiten una
redacción, cumpliendo con las
una lectura lectura coherente
ortografía, reglas ortográficas
coherente y y continua. 5
citas, y gramaticales.
continua.
referenciación
No presenta
bibliográfica. El manejo de citas y
Aunque presenta referencias
referencias es
referencias, estas bibliográficas o
satisfactorio. Se
son escasas y no se presentan sin
hace uso de las
se hace uso de las hacer uso de la
normas de
normas de norma APA.
referenciación APA.
 Referenciación
APA.

(Hasta 5 puntos) (Hasta 3 puntos) (Hasta 1 punto)

Calificación final 25