Dinámica del reto

En esta dinámica de grupo el principal objetivo es hacer que el equipo pueda enfrentar nuevos
retos y, para eso, es necesario que las personas se sientan confiadas y seguras.

Básicamente, vas a necesitar una caja negra u oscura, donde estarán los retos a ser enfrentados.

Divide el equipo en dos grupos, formando un círculo.

Para comenzar la dinámica, coloca una música y pásales la caja a todas las personas del círculo.

Cuando la música pare de tocar, quien tenga la caja tendrá tres alternativas:

1. Cumplir el reto;
2. Pasarlo para una persona de su grupo;
3. Pasarlo para una persona del otro grupo.

En el caso de aceptar el reto, el grupo de la persona que tiene la caja recibirá 3 puntos. Pero si no
lo realiza, además de tener que pagar una penitencia, el grupo pierde 4 puntos.

Cada grupo tiene la opción de no cumplir el reto 3 veces, pero en la cuarta vez, obligatoriamente
tendrá que cumplir lo que ha sido propuesto.

Al final, suma los puntos y sabrás cual grupo logró realizar más retos.

Este es un tipo de dinámica de grupo que ayuda mucho a eliminar la tensión, pero también anima
la innovación, ya que lo ideal es que los participantes acepten los retos propuestos que, muchas
veces, están fuera de sus áreas de conocimiento.

La cebolla

Esta dinámica se realiza para crear un buen ambiente de trabajo y que el grupo se conozca un
poco más.

Objetivo: Fomentar la conexión del grupo, la confianza y crear un buen clima de trabajo.

Cuándo usarla: Cuando aún no se ha hecho ninguna actividad grupal y es necesario fomentar la
conexión del grupo.

Procedimiento: Se elegirá a una persona voluntaria de entre el grupo que sea el/la granjero/a,
mientras que el resto del grupo será la cebolla.

Los participantes que forman la cebolla deben disponerse todos juntos de forma concéntrica,
como formando las capas de una cebolla y el/la granjero/a debe intentar separarlos para “ir
pelando la cebolla”.

Cada vez que un integrante de la cebolla sea separado del grupo se convierte en granjero/a y debe
ayudar a pelar la cebolla.
Cuando se termine la dinámica debe darse un tiempo para que el grupo exprese qué le ha
parecido la actividad y qué ha sentido mientras la realizaba.

Si el grupo es muy grande pueden formarse varias cebollas.

La duración total de esta actividad es de aproximadamente 15 minutos.

El Globo Irrompible
Los juegos con globos son divertidísimos, ¡sobre todo cuando explotan! Ata un globo al tobillo de
cada niño. Al son de la música salen a la pista. El juego consiste en pisar el globo del contrario,
salvando el propio. Los niños que pierden su globo salen de la pista. Gana el último en conservar
su globo.

Como en la bolera
Llena varias botellas vacías de agua con un poco de arena y colócalas a unos diez metros de los
niños. Con un balón de baloncesto, tendrán que derribar todos los que puedan. Organízales por
equipos para ver quién gana.

Quién será el primero

Formación: se trazan dos líneas paralelas, a una distancia de veinte metros. Detrás de una de ellas
se colocan en línea todos los jugadores, y en la otra el dirigente.

Desarrollo: el dirigente dice: "Avanzar con el paso de la hormiga" -los jugadores avanzan,
caminando con los pies juntos.

El dirigente da una nueva orden: "Saltando" -todos avanzan entonces saltando con los dos pies
juntos. "En cuclillas" -todos se agachan y avanzan en cuclillas. El dirigente podrá variar la manera
de caminar los jugadores cuantas veces quiera. Cuanto más rápido el cambio de modo de caminar,
más interesante es el juego. Será vencedor el jugador que llegue primero junto al dirigente. El
jugador, que, dada una orden de cambio de marcha, continúe con la anterior, debe volver a la
línea de partida y comenzar nuevamente.

Bola a lo alto

Material: una bola.

Formación: ver el esquema: los jugadores están alineados detrás de sus respectivas líneas,
sentados y con las piernas cruzadas.

Desarrollo: el juez lanza la bola hacia arriba y los jugadores se levantan sin apoyar las manos en el
suelo, intentando coger la bola antes de que ésta toque tierra. El jugador que logre agarrar la bola,
marcará un punto para su partido.
Todos vuelven a sus lugares y se vuelve a lanzar. Será vencedor el equipo que al final del tiempo
señalado haya marcado mayor número de puntos.

Esquema:

La carrera del preso

Formación: los jugadores forman grupos de tres, dándose las manos. Los dos de los
extremos, vueltos hacia adelante y el del medio (el "preso"), de espaldas. Se trazan
dos líneas paralelas, a una distancia de veinte metros. Todos los grupos están detrás
de la línea de partida.

Desarrollo: dada la señal, parten los grupos, corriendo en dirección a la línea de

llegada. Está prohibido al jugador del medio voltearse hacia adelante. El grupo en el
que un jugador se caiga, o el jugador del medio se voltee hacia adelante, vuelve a la
línea de partida. Será vencedor el grupo que llegue primero a la línea de la meta.

El espejo

Una técnica ideal para crear confianza en los niños y hacerlos reflexionar acerca de las emociones
y actitudes de cada uno de ellos. Los pasos a seguir para esta dinámica de integración son:

La persona encargada de la actividad debe formar parejas aleatorias.

Los dos niños deberán colocarse uno al frente del otro.

Primero un niño intentará copiar los movimientos físicos del otro de forma simultánea,
independientemente de la parte del cuerpo que utilice (puede imitar expresiones, movimientos de
las extremidades, entre otros).

Luego será el turno del otro niño de imitar a su pareja.

El dibujante

1. Se les darán unas horas a cada uno de los integrantes. El que comience, tendrá que hacer
un dibujo en ellas.
2. Sin mostrar el resultado de dicho dibujo, tendrá que hacer gestos y muecas a sus
compañeros para ellos reproduzcan el mismo dibujo.
3. Al final se comprobará si gracias a los gestos, el grupo ha entendido lo que su compañero
había dibujado.