Informe SSR Pic 2019-Pto Santander

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IPS TRAPECIO AMAZÓNICO
PLAN DE INTERVENCIONES COLECTIVAS -SALUD PÚBLICA
INFORME DE ACTIVIDADES SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA
DIMENSIÓN: SEXUALIDAD, DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS
ELABORADO POR:
CLAIDIA XIMENA REYES GONZALEZ
ENFERMERA PROFESIONAL
ALVERT LOPEZ ANGEL

.TECNICO
LETICIA – AMAZONAS
2019
PLAN DE INTERVENCIONES COLECTIVAS DEPARTAMENTAL

INFORME DE ACTIVIDADES
PLAN DE INTERVENCIONES COLECTIVAS

DEPARTAMENTAL CONTRATO DE PRESTACION DE
SERVICIOS No 001731 / 2019
DIMENSIÓN / COMPONENTE
SEXUALIDAD, DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS / PROMOCION DE LOS

DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCCTIVOS Y EQUIDAD DE GENERO
Realizar un ciclo al año una sesión educativa casa a

casa complementaria a las acciones realizadas por los
Auxiliares de Salud Pública, abordando temas como
Actividad signos de alarma, importancia del CPN, planificación
postparto, lactancia y cuidados del recién nacido, entre
otras, además se deberá realizar educación en
anticoncepción al grupo familiar (hombres, MEF,
jóvenes) para la prevención de las complicaciones en la
salud materna y embarazos no deseados en las
comunidades y casco urbano de las zonas no
municipalizadas. Incluye canalización de las gestantes
encontradas al servicio de Control Prenatal.
Población Objetivo Mujeres gestantes, hombres y mujeres en edad fértil
Eje Caquetá
Territorio / comunidad CORREGIMIENTO PUERTO SANTANDER

ASOCIACION (CRIMA)
Belén
Pizarro
Delicias
Reforma
Los monos
Berlín
Puerto Sábalo
Guaimaraya
Amenan+
Trivita y Caño Negro
Chukik+
Monachoa
Casco urbano puerto Santander
Guacamayo
Andoque de Aduche
Villa azul
Peña roja
Perey
Maria Cristina

INTRODUCCION
La sexualidad y la reproducción están íntimamente ligadas a la calidad de vida, tanto en

el ámbito de lo individual como de lo social. La salud sexual y reproductiva se refiere a un
estado general de bienestar físico, mental y social y no solo a la ausencia de
enfermedades o dolencias en todos los aspectos relacionados con la sexualidad y la
reproducción. En este contexto las acciones de maternidad segura están dirigidas a
garantizar a la mujer un proceso de gestación sano, para ello es necesario brindar una
adecuada y oportuna atención, antes, durante y después del embarazo, es por esto que
es necesario la captación temprana y el fortalecimiento de actividades de promoción y
prevención que contribuyan al cuidado de la salud materna y de su grupo familiar.
META
59 actividades de búsqueda comunitaria de gestantes, para el abordaje de temas en

seguridad materna como: signos de alarma, importancia del Control prenatal, planificación
postparto, lactancia materna, cuidados del recién nacido y anticoncepción al grupo familiar
(hombres, MEF, jóvenes) incluyendo la canalización de las mismas al sistema de salud.
OBJETIVO
Realizar actividades búsqueda activa y educación, enfocadas en la gestante y su núcleo

familiar, incluyendo la canalización de las mismas al sistema de salud, previniendo las
complicaciones en la salud materna y los embarazos no deseados en las comunidades y
casco urbano de las zonas no municipalizadas correspondientes al eje Caquetá I.
METODOLOGÍA
El abordaje de la población a intervenir se llevó a cabo por medio del recorrido casa a
casa en cada una de las comunidades, lo cual permitió la captación de gestantes y el
abordaje educativo a su grupo familiar. Para esto se utilizó la metodología aprender a
enseñar, brindando a través del rotafolio de seguridad materna la información necesaria
sobre temas como la importancia del Control prenatal y su inicio oportuno, la
identificación de signos de alarma y la rápida atención a los mismos, con el fin de
disminuir las complicaciones, de igual manera se brinda asesoría sobre hábitos que
contribuyen a un embarazo saludable como lo son la adecuada alimentación y control del
peso, se enfatiza en la necesidad del cuidado de la salud bucal y la asistencia a
odontología y otros servicios de salud. Posterior a esto se realizó el abordaje y valoración
de las gestantes, obteniendo la información necesaria para evaluar criterios de
canalización, como lo son las gestaciones con alto riesgo obstétrico y las gestantes con
bajo riesgo en edades gestacionales adecuadas para el inicio oportuno de controles
prenatales.

Se utiliza el kit de métodos anticonceptivos, enseñando sobre la importancia de la
planificación familiar y anticoncepción postparto para la prevención de embarazos no
deseados y la interferencia de cuidados de calidad para el recién nacido, de igual manera
se aborda el tema de las infecciones de trasmisión sexual que ponen en riesgo la salud
materna y perinatal, dando a conocer la importancia de la tamización para VIH y sífilis y
promoviendo el uso del preservativo.
POBLACION CUBIERTA:
El corregimiento de puerto Santander, Amazonas, cuenta con 19 comunidades indígenas

pertenecientes a la asociación CRIMA, de las cuales fueran intervenidas 15 comunidades,
cabe resaltar que no se permitió el acceso por parte de las autoridades indígenas al grupo
del Plan de Intervenciones Colectivas-PIC en las 4 comunidades restantes (Trivita y Caño
Negro, chukik+, Monachoa y Maria Cristina). Finalmente la población intervenida fue de
257 personas en edad fértil, dentro de las cuales se captaron y canalizaron al sistema de
salud 10 gestantes.
.
Tabla 1: Población cubierta y gestantes identificadas
COMUNIDAD PERSONAS GESTANTES

INTERVENIDAS CAPTADAS
Belén 7 0
Pizarro 25 0
Delicias 17 3
Reforma 11 1
Los Monos 21 0
Berlín 20 0
Puerto Sábalo 12 0
Guamaraya 12 4
Amenan+ 5 0
Trivita Y Caño 0 0
Negro
Chukik+ 0 0
Monachoa 0 0
Casco Urbano 71 0
Guacamayo 15 0
Aduche 14 0
Villa Azul 11 1
Peña Roja 9 1
Perey 7 0
Maria Cristina 0 0
Fuente: Registro de asistencia a educación y censo de gestantes del eje Caquetá 1, corregimiento Puerto Santander,
Amazonas

INDICADORES
Tabla 2: Operacionalización de variables para indicadores
INDICADOR NUMERADOR DENOMINADOR AMPLIFICADOR REFERENCIA

Registro censo de
Porcentaje de Número de Numero de 100% gestantes,
gestantes gestantes gestantes formato de
canalizadas canalizadas identificadas canalización de
gestantes.
Registro censo de
Porcentaje de Número de Numero de gestantes,
gestantes con gestantes gestantes 100% formato de
ARO canalizadas con ARO canalización de
canalizadas gestantes.
Registro censo de
Porcentaje de Número de Numero de gestantes,
gestantes con gestantes con gestantes formato de
aseguramiento Aseguramiento identificadas 100% canalización de
en salud gestantes.
Numero de Numero de Registro censo de
gestantes en gestantes 100% gestantes, formato de
adolescencia identificadas canalización de
gestantes.
Porcentaje de Numero de Numero de Registro censo de
gestantes por gestantes en gestantes 100% gestantes, formato de
cuso de vida juventud identificadas canalización de
gestantes.
Numero de Numero de Registro censo de
gestantes en gestantes 100% gestantes, formato de
adultez identificadas canalización de
gestantes.
Porcentaje de Numero de Numero de Registro censo de
gestantes con gestantes con gestantes 100% gestantes, formato de
controles controles identificadas canalización de
prenatales prenatales gestantes.
Número de Número de Registro de asistencia
personas de población a educación
Porcentaje de sexo femenino intervenida en 100%
población educación
intervenida por Número de Número de Registro de asistencia
genero personas de población a educación
sexo intervenida en 100%
masculino educación
personas en población 100% a educación
Porcentaje de adolescencia intervenida en
intervenida en Número de Número de Registro de asistencia
educación por personas en población 100% a educación
cuso de vida juventud intervenida en
educación
personas en población 100% a educación
adultez intervenida en
educación

Número de 100% Registro de asistencia
Número de población a educación
personas en intervenida en
vejez educación
Porcentaje de Número de Número de 100% Registro de asistencia
población personas con población a educación
intervenida con Aseguramiento intervenida en
aseguramiento en salud educación
DESCRIPCIÓN DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
La actividad de búsqueda de gestantes y educación a la misma y su grupo familiar fue

desarrollada teniendo en cuenta las condiciones de cada población, en cada una de las
comunidades se realizaba la reunión de presentación del grupo PIC, en la cual se definían
las estrategias necesarias para abarcar a la comunidad en su totalidad, en algunas
ocasiones por orden de las autoridades indígenas encargadas, se reunía a toda la
población en un mismo punto de concentración (malocas o escuelas), allí se brindaba la
educación correspondiente a seguridad materna y se llevaba a cabo la captación de
gestantes y su debida canalización a los servicios de salud, sin embargo para mayor
seguridad se hacía un recorrido casa a casa por la comunidad para verificar la total
asistencia de la población.
A través de la metodología aprender a enseñar, se brindó la educación a cada una de las

comunidades indígenas del corregimiento de puerto Santander, dicha metodología nos
permite identificar en un primer momento los conocimientos previos y costumbres de la
población sobre el tema a tratar, posterior a esto se brinda a la comunidad la información
necesaria abordando de manera dinámica y sencilla los temas como signos de alarma,
importancia del Control prenatal, planificación postparto, lactancia materna y cuidados del
recién nacido, entre otras, además se brinda educación en anticoncepción al grupo
familiar (hombres, MEF, jóvenes) para la prevención de las complicaciones en la salud
materna y embarazos no deseados, utilizando las herramientas brindadas por el ente
territorial como lo fueron rotafolio, kit de métodos anticonceptivos, modelo anatómico de
pene con el cual se brindó asesoría sobre el adecuado uso del preservativo y se hizo
entrega de los mismos a la población.
Dicha actividad fue desarrollada en 15 comunidades indígenas pertenecientes a la

asociación CRIMA, dentro de las cuales se intervinieron a 257 personas en edad fértil, y
se captaron y canalizaron al sistema de salud a 10 gestantes. Datos que se describen
sociodemograficamente a continuación.

1. BUSQUEDA ACTIVA DE GESTANTES
Tabla 3: Gestantes captadas y canalizadas por comunidad
COMUNIDAD GESTANTES GESTANTES

CAPTADAS CANALIZADAS
Delicias 3 3
Reforma 1 1
Guamaraya 4 4
Villa Azul 1 1
Peña Roja 1 1
Fuente: censo de gestantes y formato de canalización del eje Caquetá 1, Corregimiento de Puerto Santander, Amazonas
Tabla 4: Caracterización sociodemográfica de gestantes
EDAD POR CURSO DE VIDA CONTROLES RIESGO AFILIACION EN SALUD

NUMERO PRENATALES OBSTETRICO
DE ADOLECENCIA JUVENTUD ADULTEZ 1ó SIN ARO BRO MALLAMAS ASMESALUD PPNA
GESTANTES MAS CONTROL
10 2 6 2 4 6 9 1 7 2 1
Fuente: censo de gestantes y formato de canalización del eje Caquetá 1, Corregimiento Puerto Santander, Amazonas
1. TALLER DE SEGURIDAD MATERNA Y METODOS DE PLANIFICACION FAMILIAR
Tabla 5: Afiliación en salud de población abordada con educación en seguridad materna

y métodos de planificación familiar
EPS CANTIDAD PORCENTAJE

MALLAMAS 183 71,21%
NINGUNA 24 9,34%
ASMESALUD 12 4,67%
NUEVA EPS 8 3,11%
EMSSANAR 7 2,72%
OTRAS 23 8,95%
POBLACION 257 100%
TOTAL
Fuente: Registro de asistencia a educación eje Caquetá 1, Corregimiento de Puerto Santander, Amazonas

Tabla 6: Sexo de población abordada con educación en seguridad materna y métodos de
planificación familiar
SEXO CANTIDAD PORCENTAJE
FEMENINO 156 61%

MASCULINO 101 39%
Tabla 7: Clasificación de personas intervenidas con educación en seguridad materna y

métodos de planificación familiar según el curso de vida
EDAD CANTIDAD PORCENTAJE
ADOLECENCIA 11-17 AÑOS 25 10%
JOVEN 18-28 AÑOS 67 26%
ADULTEZ 29-59 AÑOS 140 54%
VEJEZ MAYOR A 60 AÑOS 25 10%
Fuente: Registro de asistencia a educación eje Caquetá 1 Corregimiento Puerto Santander, Amazonas
Tabla 8: Personas abordadas con educación en seguridad materna y métodos de

planificación familiar por comunidad según sexo
PERSONAS SEXO
COMUNID INTERVENIDAS F M
AD
Belén 7 3 4
Pizarro 25 19 6
Delicias 17 7 10
Reforma 11 5 6
Los Monos 21 13 8
Berlín 20 13 7
Puerto 12 8 4
Sábalo
Guamaraya 12 11 1
Amenan+ 5 3 2
Trivita Y 0 0 0
Caño Negro
Chukik+ 0 0 0
Monachoa 0 0 0
Casco 71 40 31
Urbano
Guacamayo 15 9 6
Aduche 14 6 8
Villa Azul 11 9 2
Peña Roja 9 7 2
Perey 7 3 4
Maria 0 0 0
Cristina
Fuente: Registro de asistencia a educación eje Caquetá 1 Corregimiento de Puerto Santander, Amazonas

GRAFICAS Y ANALISIS
Grafica 1: Numero Gestantes captadas y canalizadas
GESTANTES CANALIZADAS CON ARO
10
9.8
9.6
9.4
9.2
9
8.8
8.6
8.4
GESTANTES CON GESTANTES
ARO CANALIZADAS
CANTIDAD 9 10
La búsqueda activa de gestantes en las comunidades pertenecientes al corregimiento de

puerto Santander nos permitió la captación de 10 mujeres gestantes, de las cuales 9 se
encontraban con ARO las cuales fueron canalizadas al sistema de salud, con el fin de llevar
a cabo el inicio de controles prenatales y la atención interdisciplinar requerida durante la
gestación. Esto nos muestra que fueron canalizadas el 100% de las gestantes captadas
con ARO.
Grafica 2: Gestantes canalizadas con ARO
Fuente: censo de gestantes y formato de canalización del eje Caquetá 1, Corregimiento de Puerto Santander,
Amazonas

Las gestantes captadas con alto riesgo obstétrico fueron 9, las cuales en su mayoría era
por la inasistencia a controles prenatales y periodo intergenesico menor a dos años, cada
una de ellas fueron debidamente canalizadas para atención en salud, además de esto se
realizó la entrega de información correspondientes a las mismas en el centro de salud de
puerto Santander, logrando así canalizar al 100% de las gestantes con ARO captadas.
Grafica 3: Distribución de gestantes según afiliación en salud
Como se evidencia en la gráfica anterior, el 90%, de las gestantes cuenta con

aseguramiento en salud, de las cuales el 70% pertenecen a mallamas y el 20% a
asmesalud, el 10% restante de las gestantes equivalente a una persona hace parte de la
población pobre no asegura PPNA
Grafica 4: Gestantes según curso de vida
Amazonas

Las gestantes captadas en las comunidades del corregimiento de puerto Santander estaban
categorizadas en los cursos de vida de adolescencia, encontrando 2 gestantes de 17 años
de edad, 6 gestantes en ciclo de juventud con edades entre los 18 y 28 años de edad y 2
gestantes en adultez con 30 años cada una.
Grafica 5: Distribución de gestantes según asistencia a controles prenatales occidentales
CONTROLES PRENATALES
6
5
4
3
2
1
0
1 O MAS SIN CONTROL
CANTIDAD 4 6
Amazonas
Se observa el alto nivel de inasistencia de las gestantes a los controles prenatales, el 60%
de las gestantes captadas no han asistido a ningún control, pese a la alta edad gestacional,
el 40% restante han asistido a uno o más controles, sin embargo se logra evidenciar que
dichos controles no son el numero sugerido para sus edades gestacionales, es decir
generalmente asisten a uno o dos controles máximo durante toda la gestación.
Grafica 6: Personas abordadas con educación en seguridad materna y métodos de

planificación familiar según EPS
Fuente: Registro de asistencia a educación, eje Caquetá 1, Corregimiento de Puerto Santander, Amazonas

Como se evidencia en la gráfica anterior, la mayor parte de la población intervenida en el
corregimiento de puerto Santander representada con un 71,2% lo cual equivale a 183
personas se encuentran afiliadas a la empresa administradora de planes de beneficios
mallamas, el 9,3% de la población no cuenta con afiliación al sistema de salud y el 30%
restante se encuentran afiliados a otras entidades como lo son Asmesalud, Nueva EPS,
Emssanar, entre otras.
Grafica 7: Distribución de personas abordadas con educación en seguridad materna y

métodos de planificación familiar según sexo
Fuente: Registro de asistencia a educación del eje Caquetá 1, corregimiento de Puerto Santander, Amazonas
La mayor parte de la población intervenida pertenece al sexo femenino representada con

un 61% de la población (156 mujeres), a su vez el sexo masculino se hizo partícipe en las
actividades de educación brindas con un 39% (101 hombres) en representación.
Grafica 8: Personas abordadas con educación en seguridad materna y métodos de

planificación familiar según curso de vida

La intervención educativa sobre seguridad materna y métodos anticonceptivos al grupo
familiar abarco la población en edades comprendidas en el curso de vida de adolescencia,
joven, adultez y vejez, la mayor participación fue del grupo de adultos con edades
comprendidas entre los 29 y 59 años, con un 54% (140 personas), seguida de jóvenes
entre los 18 y 28 años, los cuales abarcaron el 26% de la asistencia, tanto adolecentes
entre los 11 y 17 años, como adultos mayores a 60 años fueron representados con un
10% de la población intervenida en las comunidades y casco urbano del corregimiento de
puerto Santander.
TABULACIÓN DE DATOS
Búsqueda activa de gestantes
A continuación, se muestra una imagen con las variables tenidas en cuenta para crear base
de datos de gestantes en corregimiento de Puerto Santander. Esta base se anexa en medio
magnético teniendo en cuenta la totalidad de los registros
Imagen 1: Plantilla de base de datos gestantes identificadas en el corregimiento de

Puerto Santander (Parte 1)
Fuente: censo de gestantes del eje Caquetá 1, Corregimiento de Puerto Santander, Amazonas
Imagen 2: Plantilla de base de datos gestantes identificadas en el corregimiento de

Puerto Santander (Parte 2)
Fuente: censo de gestantes del eje Caquetá 1, Corregimiento de Puerto Santander, Amazonas

Taller de seguridad materna y métodos de planificación familiar
A continuación, se muestra una imagen con las variables tenidas en cuenta para crear base
de datos de las personas que fueron abordadas con la temática de seguridad materna y
métodos de planificación familiar en corregimiento de Puerto Santander. Esta base se anexa
en medio magnético teniendo en cuenta la totalidad de los registros (257 registros en base de
datos, corregimiento de Puerto Santander)
OBSERVACIONES
Durante la búsqueda activa de gestantes y el desarrollo de talleres de seguridad materna

y métodos anticonceptivos se evidencio una recepción satisfactoria de la información por
parte de la comunidad, manifestando la necesidad del fortalecimiento de actividades de
promoción y prevención por parte de los promotores locales, además de esto las mujeres
de las comunidades intervenidas mostraron gran interés en la adquisición de métodos
anticonceptivos de larga duración como el implante subdermico y el dispositivo
intrauterino, los cuales las favorecen debido al difícil acceso a los centros de salud.
El formato de censo de gestantes no permite indagar sobre el tipo de control prenatal que
recibía la gestante (medicina tradicional o medicina general), por lo cual no se realiza
análisis en el presente informe sobre ello.
Barreras:
 La dispersión geográfica de las comunidades indígenas en el departamento del

amazonas se convierte una barrera de acceso a programas de planificación familiar y
control prenatal de forma oportuna para la población indígena, pese a la disposición
de las mujeres en edad fértil se evidencia la dificultad de adquisición de métodos
anticonceptivos debido al difícil desplazamiento a los centros de salud de los cascos
urbanos, además de esto se evidencia la difícil identificación o confirmación de

embarazos en las comunidades ya que no cuentan con los medios para la realización
de pruebas de embarazo, por lo cual se percatan de la presencia de estos por el
aumento del tamaño del útero, el cual en la mayoría de los casos se presenta posterior
al primer trimestre de este.
 Los centros de salud correspondientes a la zona del departamento intervenidas no

cuentan con la oferta de variedad de métodos anticonceptivos, lo cual es un derecho
fundamental en cuanto a salud sexual y reproductiva, se pudo evidenciar que el centro
de salud del casco urbano de puerto Santander solo cuenta con inyección trimestral,
método que no favorece a las mujeres de las comunidades teniendo en cuenta la
distancia y difícil acceso a los centros de salud.
 Los centros de salud de los corregimientos no cuentan con las pruebas de tamización
para hepatitis B y C, por ende en las gestantes del corregimiento no se realiza, siendo
éste un riesgo grande para la salud materno-perinatal.
Problemas:
 La estigmatización que se tiene sobre el plan de intervenciones colectivas PIC en el

departamento de amazonas y la poca comprensión de la población sobre las
actividades correspondientes al mismo dificulto el acceso a diferentes comunidades,
en las cuales las autoridades indígenas manifestaron la inconformidad con la
ejecución de las actividades de promoción y prevención.
Recomendaciones:
 Incluir en el censo de gestantes el tipo de control prenatal que ha recibido la gestante

con el fin de garantizar el enfoque diferencial de la atención en salud y de esta manera,
poder tener un registro que permita la recolección del dato y a su vez, atender a la
información requerida por el ente territorial.
 Favorecer espacios de diálogos de saberes con las parteras de las comunidades, en

los cuales se definan prácticas seguras para el control y atención del parto.
 Promover la realización de actividades extramurales que faciliten a la población de las

comunidades dispersas la adquisición de métodos anticonceptivos.
 Reforzar los canales de información de los promotores de salud con las Instituciones
Prestadoras de Servicios de Salud enfocado en la atención y canalización de las
gestantes.
CONCLUSION
En cumplimiento del objetivo planteado se llevaron a cabo 15 actividades búsqueda

activa y educación, enfocadas en la gestante y su núcleo familiar, incluyendo la
canalización de 14 gestantes al sistema de salud, previniendo de esta manera las
complicaciones en la salud materna y los embarazos no deseados en las comunidades
y casco urbano de las zonas no municipalizadas del corregimiento de puerto Santander,
correspondiente al 78,9% de la meta estipulada para dicha población.

ANEXOS
(Se realizó selección de las imágenes para el presente informe, sin embargo, se adjunta en
medio magnético la totalidad de las fotografías como medio de verificación)
Fuente: BAC gestantes, educación en seguridad Fuente: BAC gestantes, educación en seguridad
materna y métodos de planificación, Las delicias, materna y métodos de planificación, Pizarro, Puerto
Puerto Santander. Santander.
Fuente: BAC gestantes, educación en seguridad Fuente: BAC gestantes, educación en seguridad
materna y métodos de planificación, Guacamayo, materna y métodos de planificación, Aduche, Puerto
Puerto Santander. Santander.

DIMENSIÓN /
COMPONENTE
SEXUALIDAD, DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS / PROMOCION DE LOS

DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCCTIVOS Y EQUIDAD DE GENERO
Realizar una sesión educativa dirigida a población

general en el entorno comunitario en los temas de
prevención de ITS/VIH/Sida, confección TB-VIH,
Actividad hepatitis B y C y la oferta y tamizaje de la prueba
para VIH y sífilis (Res.3280/18 y Res. 2338/13), una
vez al año, incluye la entrega de preservativos
masculinos.
Población Objetivo Población general
Eje Caquetá 1
Territorio / comunidad CORREGIMIENTO PUERTO SANTANDER

ASOCIACION (CRIMA)
Belén
Pizarro
Delicias
Reforma
Los monos
Berlín
Puerto Sábalo
Guaimaraya
Amenan+
Trivita y Caño Negro
Chukik+
Monachoa
Casco urbano puerto Santander
Guacamayo
Andoque de Aduche
Villa azul
Peña roja
Perey
Maria Cristina

INTRODUCCION
La salud sexual y reproductiva implica la capacidad disfrutar de una vida sexual

satisfactoria y sin riesgos, comprende el ejercicio de una sexualidad libre, responsable y
sana, para lo cual es necesario el acceso a información de calidad orientada al aporte de
conocimientos en cuanto a infecciones de transmisión sexual (ITS), con el fin de favorecer
conductas sexuales seguras para la prevención efectiva de las ITS y el VIH, dentro de
estas actividades se hace necesaria la asesoría sobre prácticas sexuales seguras, la
reducción de riesgos y la promoción del uso correcto y consistente del preservativo como
método de prevención, además de la oferta de pruebas rápidas para VIH y sífilis que
incluyan asesoría pre y post de las mismas.
META
59 actividades de educación a la población general abordando la temática de prevención

de ITS/VIH/Sida, confección TB-VIH y hepatitis B y C, incluyendo la oferta y tamizaje de
la prueba rápida para VIH y sífilis a la población.
OBJETIVO
Desarrollar actividades de educación a la población general sobre infecciones de

trasmisión sexual, fomentando de esta manera la prevención, identificación de síntomas
y búsqueda del tratamiento oportuno de las mismas, promoviendo la realización de las
pruebas de tamización de VIH y Sífilis y realizando asesoría previa a la misma.
METODOLOGÍA
Para el abordaje de la población se utilizó la metodología jugando y aprendiendo, basada

en el desarrollo de actividades lúdicas que faciliten la captación y comprensión de la
información brindada, con la cual se utilizaron diferentes insumos como rotafolio de ITS,
rotafolio de asesoría para VIH, modelo anatómico masculino y ruleta del saber. Con los
cuales se abordó el tema de las infecciones de trasmisión sexual permitiendo la
identificación de los síntomas, tratamiento y prevención de las mismas, por medio de
conductas sexuales seguras y el uso correcto del preservativo masculino y femenino,
además de esto se enfatizó en la importancia de la realización de pruebas de control de
ITS y se oferto la prueba rápida para VIH Y sífilis, para lo cual se realiza la respectiva
asesoría pre y post toma de muestra.
Actividad lúdica: Ruleta del saber

Desarrollo de la actividad:
Para el desarrollo de la actividad es necesario dividir el grupo general en dos o más
subgrupos, los cuales competirán uno contra otro esperando acumular la mayor cantidad
de puntos por respuestas correctas, la ruleta cuenta con 16 espacios que equivalen a una
pregunta respectivamente sobre la temática brindada, un representante de cada grupo
girara la ruleta y dependiendo del número en el cual caiga contestara la pregunta
correspondiente, dicha actividad nos permite evaluar los conocimientos adquiridos durante
la educación, además de la solución a dudas e inquietudes por parte de la población.

POBLACION CUBIERTA:
El corregimiento de puerto Santander, Amazonas, cuenta con 19 comunidades indígenas

pertenecientes a la asociación CRIMA, de las cuales fueran intervenidas 15 comunidades,
cabe resaltar que no se permitió el acceso por parte de las autoridades indígenas al grupo
del Plan de Intervenciones Colectivas-PIC en las 4 comunidades restantes (Trivita y Caño
Negro, chukik+, Monachoa y Maria Cristina). Finalmente la población intervenida fue de
288 personas de las cuales 125 se realizaron la prueba rápida para VIH y sífilis.
TABLA 1: Población cubierta
COMUNIDAD PERSONAS PRUEBAS

INTERVENIDAS REALIZADAS
Belen 13 10
Pizarro 28 11
Delicias 16 10
Reforma 11 6
Los Monos 24 14
Berlín 20 12
Puerto Sábalo 12 9
Guamaraya 16 8
Amenan+ 5 3
Trivita Y Caño Negro 0 0
Chukik+ 0 0
Monachoa 0 0
Casco Urbano 93 20
Guacamayo 14 0
Aduche 11 8
Villa Azul 11 7
Peña Roja 7 3
Perey 7 4
Maria Cristina 0 0
Fuente: Registro de asistencia a educación, Encuesta informativa para VIH, del eje Caquetá 1, Corregimiento de Puerto
Santander, Amazonas

INDICADORES
Tabla 2: Indicadores

Número de Número de Registro de
personas de población asistencia a
Porcentaje de sexo intervenida en 100% educación
población femenino educación
intervenida por Número de Número de Registro de
genero personas de población asistencia a
sexo intervenida en 100% educación
masculino educación

personas en población 100% asistencia a
Porcentaje de adolescencia intervenida en educación
intervenida en Número de Número de Registro de
educación por personas en población 100% asistencia a
curso de vida juventud intervenida en educación
educación
personas en población 100% asistencia a
adultez intervenida en educación
educación
Número de 100% Registro de
Número de población asistencia a
personas en intervenida en educación
vejez educación
Porcentaje de Número de Número de 100% Registro de
pruebas de personas que personas que se asistencia a
VIH realizadas recibieron realizan la educación
educación en prueba de VIH Encuesta pre toma
prevención de muestra.
de ITS
Para el desarrollo de la actividad se tuvo en cuenta las características propias de cada

comunidad, una vez asentados en las mismas se realizó reunión de articulación con los
capitanes, lideres o autoridades indígenas, en donde se realizaba la presentación del
equipo de trabajo de la dimensión de salud sexual y reproductiva, la descripción de
actividades, metodología a desarrollar y requerimientos propios de la misma con el fin de
abarcar a toda la población. La actividad de educación sobre ITS a la población general
se llevó a cabo en cada uno de los puntos de concentración de las comunidades indígenas
(malocas o escuelas), allí se brindaba la educación correspondiente al tema, enfatizando
en la adecuada identificación de síntomas y la consulta oportuna para el control y
tratamiento de las mismas, además de la educación y concientización del uso correcto del
preservativo, para lo cual se realizaba la respectiva representación utilizando las
herramientas proporcionadas por el ente territorial como el modelo anatómico del pene.

La metodología implementada nos permitió evaluar los conocimientos adquiridos por la
comunidad y reforzar las dudas e inquietudes de la población sobre el tema por medio del
juego de la ruleta del saber, posteriormente se realizaba la oferta de la prueba rápida para
VIH y Sífilis, las cuales teniendo en cuenta el cronograma establecido por la IPS trapecio
Amazónico para el desarrollo de las actividades, se realizaban de manera inmediata o al
día siguiente, previo a la toma de la muestra se brindaba asesoría en la cual se proveía la
información necesaria sobre el VIH como las vías de trasmisión y mitos relacionados a esto,
el desarrollo de la enfermedad en el cuerpo humano, el algoritmo para el adecuado
diagnóstico, la ruta de atención y tratamiento del mismo, posterior a la toma de la muestra
se realizaba asesoría post y entrega de resultados.
Dicha actividad fue desarrollada en 15 comunidades indígenas pertenecientes a la

asociación CRIMA, dentro de las cuales se intervinieron a 288 personas y se realizaron
125 pruebas rápidas para VIH y sífilis. Datos que se describen socio demográficamente a
continuación.
Tabla 3: Número de personas abordadas con educación en ITS según afiliación en salud
EPS PORCENTAJE CANTIDAD

MALLAMAS 185 64,24%
NINGUNO 22 3,47%
SANIDAD 20 7,64%
ASMESALUD 13 6,94%
EMSSANAR 10 4,51%
NUEVA EPS 9 3,13%
OTRAS 29 10,07%
Tabla 4: Personas abordadas con educación en ITS según sexo
SEXO PORCENTAJE CANTIDAD

FEMENINO 51% 146
MASCULINO 49% 142

Tabla 5: Personas abordadas con educación en ITS según curso de vida

JOVEN 18-28 AÑOS 93 32%
ADULTEZ 29-59 AÑOS 149 52%
VEJEZ MAYOR A 60 AÑOS 19 7%
Tabla 6: Relación de pruebas de tamizaje para VIH y sífilis realizadas por comunidad
COMUNIDAD N° DE N° N° N°
PRUEBAS PRUEBAS PRUEBAS PRUEBAS
REACTIVAS REACTIVA REACTIVAS
VIH VIH 2 VEZ SÍFILIS
PUERTO BELEN 10 0 0 0
PIZARRO 11 0 0 0
LAS DELICIAS 10 0 0 0
LA REFORMA 6 0 0 1
LOS MONOS 14 0 0 0
PTO BERLIN 12 0 0 0
PTO SABALO 9 0 0 0
GUAMARAYA 8 0 0 0
AMENANT+ 3 0 0 0
PUERTO 20 0 0 0
SANTANDER
GUACAMAYO 0 0 0 0
ADUCHE 8 0 0 0
VILLA AZUL 7 0 0 0
PEÑA ROJA 3 0 0 0
PEREY 4 0 0 0
TOTAL 125 0 0 1
Fuente: Formato consentimiento para toma de muestras para VIH, Encuesta informativa para VIH, eje Caquetá 1,
Corregimiento de Puerto Santander, Amazonas

Tabla 7: Caracterización sociodemográfica de la población de tamizada para VIH/Sífilis.
SEXO FEMENINO 72
MASCULINO 53
GESTACION SI 0
NO 125
LACTANCIA MATERNA SI 15
NO 110
RAZON DE REALIZACION SEXO SIN PROTECCION 122
DE LA PRUEBA ESTOY EMBARAZADA 0
SINTOMATICO RESPIRATORIO 3
RESULTADO VIH REACTIVO 0
NO REACTIVO 125
RESULUTADO SIFILIS REACTIVO 1
NO REACTIVO 124
Fuente: Encuesta informativa para VIH, eje Caquetá 1, Corregimiento de Puerto Santander, Amazonas
GRAFICAS Y ANALISIS
Grafica 9: Número de personas abordada con educación en prevención de ITS según

EPS
Como se evidencia en la gráfica anterior, la mayor parte de la población intervenida en el

corregimiento de puerto Santander para el taller de ITS, se encuentran afiliada a la
empresa administradora de planes de beneficios mallamas, representada con un 64,24%
de la población lo cual equivale a 185 personas, el 7,64% de la población no cuenta con
afiliación al sistema de salud y el 28,13 % restante se encuentran afiliados a otras
entidades como lo son Asmesalud, Emmsanar Nueva EPS, entre otras.

Grafica 10: Sexo población abordada con educación en prevención de ITS
La participación al taller de ITS, tuvo una asistencia proporcional entre hombres y mujeres,
49% de la población (142 hombres) y 51% (146 mujeres) respectivamente.
Grafica 11: Personas abordadas con educación en prevención de ITS según curso de vida
El taller de ITS brindado, abarco la población en edades comprendidas en el curso de vida

de adolescencia, joven, adultez y vejez, la mayor participación fue del grupo de adultos con
edades comprendidas entre los 29 y 59 años, con un 52% (149personas), seguida de
jóvenes entre los 18 y 28 años, los cuales abarcaron el 32% de la asistencia, el 9% (27
personas) eran adolescentes entre los 11 y 17 años, y el 7% restante pertenecían a la
vejez siendo adultos mayores a 60 años.

Grafica 12: Relación de personas abordadas con educación de prevención de ITS frente a
las que accedieron al tamizaje
De manera previa se estableció un número de tamizajes que se deberían realizar en cada

comunidad indígena (10 comunidades y 15 en cascos urbanos).
En este orden de ideas, se procedió a ofertar el tamizaje, sin embargo, es preciso resaltar
que dicho tamizaje es voluntario, por lo cual, estas cantidades estaban sujetas al criterio
personal de los habitantes, en algunas comunidades no se realizaba la totalidad de las
pruebas asignadas, dichas pruebas sobrantes eran utilizadas en las comunidades en las
que se encontraban más de 10 personas interesadas en el tamizaje.
Posterior al taller sobre prevención de ITS en el cual participaron 288 personas, se realizó
el tamizaje a 125 personas lo cual representa el 43,4% de la población intervenida.

TABULACIÓN DE DATOS
A continuación, se muestra una imagen con las variables tenidas en cuenta para crear base de
datos de las personas que fueron abordadas con la temática de prevención de infecciones de
transmisión sexual en corregimiento de Puerto Santander. Esta base se anexa en medio
magnético teniendo en cuenta la totalidad de los registros (288 registros en base de datos,
corregimiento de Puerto Santander)
Imagen 1: Registro de asistencia a la socialización ITS
OBSERVACIONES
Se llevó a cabo el desarrollo del taller de ITS, en el cual se observó gran interés de la
comunidad en la temática expuesta, permitiendo así un adecuado abordaje y la solución a
preguntas por parte de los asistentes sobre prácticas sexuales segura y mecanismos de
protección frente a las ITS. Se enfatizó en el reconocimiento temprano y la importancia de
la búsqueda de atención en salud para el acceso al tratamiento efectivo según corresponda.
Posterior al desarrollo de la actividad las comunidades manifestaron la necesidad de

materiales que contengan la información brindada a través del rotafolio, con el fin de
trasmitir dichos conocimientos a las demás personas como hijos, nietos o allegados,
además se evidencio el desconocimiento que posee la población sobre la vacuna contra el
virus de papiloma humano, siendo este un tema de gran inquietud teniendo en cuenta las
coberturas establecidas en el programa ampliado de inmunizaciones para niñas mayores a
nueve años en todo el país.

Barreras:
1. La dispersión geográfica de las comunidades indígenas en el departamento de

amazonas se convierte una barrera de acceso a programas de promoción y prevención,
sumado a esto la adquisición del preservativo como método de barrera para la protección
contra ITS, se hace casi imposible teniendo en cuenta el difícil acceso a los cascos
urbanos.
2. Los centros de salud correspondientes a la zona del departamento intervenida no

cuentan con la oferta del condón masculino de látex como método de anticoncepción y
prevención de ITS, el cual se encuentra incluido en el Plan Obligatorio de Salud,
situación que va en contra de la garantía de derechos de la población.
3. La estigmatización que se tiene sobre el plan de intervenciones colectivas PIC en el

departamento del amazonas y la poca comprensión de la población sobre las
actividades correspondientes al mismo dificulto el acceso a diferentes comunidades, en
las cuales las autoridades indígenas manifestaron la inconformidad con la ejecución de
las actividades de promoción y prevención ya que referían la necesidad de atención
asistencial a la población.
Recomendaciones:
1. Incluir en la documentación correspondiente a la toma de Prueba para VIH/Sífilis un

formato de entrega de resultados, que garantice y certifique la realización de la misma.
Estos teniendo en cuenta, que solo se cuenta con el formato de canalización a servicios
de salud de los casos reactivos/positivos. Para los casos no reactivo / negativos, no se
cuenta con un formato para la entrega del resultado (no reactivo / negativos) a las
personas, por lo cual, solo se realizaba de manera verbal.
CONCLUSION
En cumplimiento del objetivo planteado se desarrollaron 15 actividades de educación a la

población general sobre infecciones de trasmisión sexual, fomentando de esta manera la
prevención, identificación de síntomas y búsqueda del tratamiento oportuno de las mismas,
se realizó la toma de las pruebas de tamización de VIH y Sífilis a 125 personas realizando
asesoría previa a la misma. Esto nos muestra un alcance del 78,9 % de la meta planteada.

ANEXOS
(Se realizó selección de fotografías para el presente informe. Sin embargo, se anexa en medio
magnético la totalidad de las fotografías)
Fuente: Educación prevención ITS la oferta y tamizaje de Fuente: Educación prevención ITS la oferta y tamizaje
la prueba para VIH y sífilis, Delicias, Puerto Santander de la prueba para VIH y sífilis, Perey, Puerto
Santander
Fuente: Educación prevención ITS la oferta y tamizaje de Fuente: Educación prevención ITS la oferta y tamizaje
la prueba para VIH y sífilis, Pizarro, Puerto Santander de la prueba para VIH y sífilis, Reforma, Puerto
Santander

Fuente: Educación prevención ITS la oferta y tamizaje de la Fuente: Educación prevención ITS la oferta y
prueba para VIH y sífilis, Belen, Puerto Santander tamizaje de la prueba para VIH y sífilis, Delicias,
Puerto Santander
Fuente: Educación prevención ITS la oferta y tamizaje de la Fuente: Educación prevención ITS la oferta y
prueba para VIH y sífilis, Casco urbano de Puerto Santander tamizaje de la prueba para VIH y sífilis, Belen,
Puerto Santander

DIMENSIÓN / COMPONENTE
SEXUALIDAD, DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCTIVOS / PROMOCION DE

LOS DERECHOS SEXUALES Y REPRODUCCTIVOS Y EQUIDAD DE GENERO
Talleres para la oferta y asesoría de métodos

modernos y de emergencia realizados a jóvenes y
Actividad adolescentes en el casco urbano de los
corregimientos.
Jóvenes y adolescentes del casco urbano del
Población Objetivo
corregimiento.
Eje Caquetá
Corregimiento Puerto Santander
Territorio / comunidad  Internado Fortunato Realli (Caquetá)
INTRODUCCION
La adolescencia y la juventud son etapas de la vida en las que las personas inician una
mayor exploracion y aprendizaje sobre la sexualidad, sin embargo se exponen a
situaciones que pueden afectar su salud sexual y reproducutivas, como la adquisicionde
enfermedades de transmision sexual o embarazos no planeados y las distintas formas
de violencia de género y sexual, es por esto que se hace necesario el abordaje a la
poblacion con actividades que promueva y garanticen un abordaje integral de la salud
sexual y la salud reproductiva, así como la promoción de los Derechos Sexuales y los
Derechos Reproductivos
META:
18 Talleres para la oferta y asesoría de métodos modernos y de emergencia realizado

a jóvenes y adolescentes en el casco urbano del corregimiento de Puerto Santander.
OBJETIVO:
Realizar talleres con los jóvenes y adolescentes para la oferta y asesoria de métodos
modernos y de emergencia, junto con el abordaje de los derechos sexuales y
reproductivos en las Instituciones Educativas del casco urbano de las zonas no
municipalizadas correspondientes al eje Caquetá.

METODOLOGÍA:
Para el abordaje de la poblacion se implementa la metodología de jugando y

aprendiendo la cual nos permite una mejor recepcion de la informacion, se da uso al
Kits de métodos anticonceptivos con el cual se dan a conocer los métodos modernos y
de emergencia existentes, motivandolos no solo a la prevencion de embarazos no
deseados sino a la formulacion de proyectos de vida, posterior a la educacion brindada
se lleva a cabo el desarrollo de la actividad dinamica, la cual consiste en la entrega de
tarjetas que contienen situaciones relacionadas a la planificacion e interrogantes sobre
las mismas, los cuales cada uno de los participantes debian resolver, de esta manera
se logra evaluar el conocimiento adquirido . Se hace entrega de los frizos que contienen
los derechos sexuales y reproductivos
.
POBLACION CUBIERTA:
El corregimiento de Puerto Santander cuenta con una Institución Educativa llamada

xxxxxxx en la cual no fue posible el abordaje debido a la previa programacion de
actividades ludico-deportivas, sin embargo por peticion de las autoridades y lideres de
las comunidades berlin y puerto sabalo se abordo a los jovenes del internado Fortunato
Realli el cual pertenece al departamento de Caqueta, teniendo en cuenta que gran parte
de los jovenes de las comunidades de los Monos, Berlin, Puerto Sabalo Y Guamaraya
las cuales pertenecen al departamento de Amazonas se encuentran estudiando alli.
Tabla 1: Población cubierta
INTERNADO CANTIDAD
Fortunato Realli 19 jóvenes
Fuente: Registro de asistencia a educación eje Caquetá 1, Corregimiento Puerto Santander, Amazonas
INDICADORES
Tabla 2: Operacionalización de variables para indicadores

personas de sexo población abordada 100% asistencia a
femenino en educación educación
Porcentaje de
población Número de Número de Registro de
abordada por personas de sexo población abordada 100% asistencia a
genero masculino en educación educación

personas en población abordada asistencia a
100%
Porcentaje de adolescencia en educación educación
población Número de
abordada en Número de Registro de
población abordada
educación por personas en asistencia a
en educación 100%
curso de vida juventud educación
Formato
Número de Número de
Porcentaje de consentimiento para
personas que personas que se
pruebas de VIH 100% toma de muestras
solicitan la prueba realizan la prueba
realizadas para VIH, Encuesta
para VIH de VIH
pre toma de muestra.
Una vez concertada la intervencion de la dimension de salud sexual y resproductiva en la

Institución Educativa Fortunato Realli se dio inicio al desarrollo del Taller para la oferta y
asesoria de metodos modernos y de emergencia, en el cual participaron jovenes y
adolecentes con edades comprendidas entre los 11 y 19 años, al iniciar se realizo una
dinamica con la cual se dieron a conocer los derechos sexuales y reproducutivos, se hizo
entrega de los frizos y láminas que contenian dichos derechos con el objetivo de que los
estudiantes los conocieran y se apropiaran de ellos. Con la ayuda de las láminas del Kit de
métodos anticonceptivos se iniciaba con la explicación de los aparatos reproductor femenino
y masculino permitiendo el autoreconocimiento como seres sexuales, se continua con el
abordaje de los métodos modernos de anticoncepción y planificacion familiar fomentando la
creación y cumplimiento de proyectos de vida que prevengan los embarazos en
adolescentes y el riesgo en la salud de las mismas, se enfatiza en el desarrollo de una vida
sexual responsable fomentando la autoprotección y prevención de las Infecciones de
Trasmisión Sexual, finalmente se hace entrega de preservativos a los adolescentes y
jóvenes que ya han inicado su vida sexual enseñandoles el uso correcto del mismo.
Se realizaro 1 encuentro con un abordaje de 19 adolescentes y jóvenes. A continuacion se

describen los datos sociodemograficos de la poblacionabordad:
Tabla 3: Personas abordadas con asesoría y oferta de métodos anticonceptivos según

sexo
SEXO PORCENTAJE CANTIDAD

FEMENINO 84% 16
MASCULINO 16% 3

Tabla 4: Personas abordadas con asesoría y oferta de métodos anticonceptivos según
curso de vida

JOVEN 18-28 AÑOS 2 11%
GRAFICAS Y ANALISIS
Grafica 1: Sexo población abordada con asesoría y oferta de métodos anticonceptivos
SEXO POBLACION ABORDADA
1600%
1400%
1200%
1000%
800%
600%
400%
200%
0%
PORCENTAJE CANTIDAD
FEMENINO 84% 16
MASCULINO 16% 3
En el desarrollo del taller de métodos anticonceptivos modernos se contó con la

participación de 19 jóvenes y adolescentes, de los cuales el 84% de ellos pertenecía al
sexo femenino, mientras que el 16% restante pertenecía al sexo masculino.

Grafica 2: Personas abordadas con abordada con asesoría y oferta de métodos
anticonceptivos según curso de vida
El taller de métodos anticonceptivos modernos, abarco la población en edades

comprendidas en el curso de vida de adolescencia y juventud, la mayor participación fue
del grupo de adolescentes con edades comprendidas entre los 11 y 17 años,
representados con un 89% (17personas), el 11 % restante (2personas) eran del ciclo de
vida de la juventud.
OBSERVACIONES
1. Durante el desarrollo del taller los jóvenes y adolescentes de la Institución educativa se

mostraron interesados en la temática abordada, se disiparon dudas y mitos relacionados
con los métodos de planificación y enfermedades de transmisión sexual, se logra
evidenciar necesaria la educación permanente que fomenten el ejercicio de los derechos
sexuales y reproductivos y la prevención de embarazos a temprana edad.
2. Posterior al desarrollo de las actividades los jóvenes y adolescentes manifiestan la

necesidad de la oferta de servicios amigables en el centro de salud del corregimiento y la
oferta de los métodos de planificación familiar enseñados y descritos durante los talleres,
puesto que en el centro de salud sólo cuentan con la inyección mensual.

BARRERAS
Se tiene presente que cada una de las comunidades indígenas cuentan con unas
costumbres propias de la pertenencia étnica que poseen. Esta situación también se
refleja en el entorno educativo, en la que las instituciones refuerzan estas prácticas
culturales al interior del plantel educativo y que bajo criterios de autoridad no se pueden
ver afectados por programaciones externas como es el caso de las acciones del Plan de
Intervenciones Colectivas. Se plantea la necesidad de articulación con secretaría de
educación departamental, para que avale las intervenciones propias del sector salud al
interior de las instituciones educativas y así poder llevar a cabo las acciones.
RECOMENDACIONES:
Realizar articulación con el sector de educación previo al inicio de actividades del Plan de
Intervenciones Colectivas, para que éstos a su vez socialicen con los rectores o directores
de las Instituciones educativas y se tenga claridad en los temas a desarrollar y metodologías
a implementar, teniendo en cuenta la importancia del abordaje de la dimensión.
CONCLUSION:
Se realizaron 1 Taller con los jóvenes y adolescentes para la oferta y asesoría de métodos
modernos y de emergencia, junto con el abordaje de los derechos sexuales y reproductivos
en las Instituciones Educativas del casco urbano de las zonas no municipalizadas
correspondientes al 16% de la meta del eje Caquetá 1.

ANEXOS
Fuente: Taller para la oferta y asesoría de métodos de Fuente: Taller para la oferta y asesoría de métodos
planificación modernos ITS la oferta y tamizaje de la de planificación modernos ITS la oferta y tamizaje
prueba para VIH y sífilis, IE Fortunato Realli de la prueba para VIH y sífilis, IE Fortunato Realli
Fuente: Taller para la oferta y asesoría de métodos de Fuente: Taller para la oferta y asesoría de métodos
planificación modernos ITS la oferta y tamizaje de la de planificación modernos ITS la oferta y tamizaje
prueba para VIH y sífilis, IE Fortunato Realli de la prueba para VIH y sífilis, IE Fortunato Realli

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IPS TRAPECIO AMAZÓNICO

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PLAN DE INTERVENCIONES COLECTIVAS DEPARTAMENTAL

El corregimiento de puerto Santander, Amazonas, cuenta con 19 comunidades indígenas

Tabla 1: Población cubierta y gestantes identificadas

COMUNIDAD PERSONAS GESTANTES

PLAN DE INTERVENCIONES COLECTIVAS DEPARTAMENTAL

Tabla 2: Operacionalización de variables para indicadores

INDICADOR NUMERADOR DENOMINADOR AMPLIFICADOR REFERENCIA

PLAN DE INTERVENCIONES COLECTIVAS DEPARTAMENTAL

DESCRIPCIÓN DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

La actividad de búsqueda de gestantes y educación a la misma y su grupo familiar fue

A través de la metodología aprender a enseñar, se brindó la educación a cada una de las

Dicha actividad fue desarrollada en 15 comunidades indígenas pertenecientes a la

PLAN DE INTERVENCIONES COLECTIVAS DEPARTAMENTAL

Tabla 3: Gestantes captadas y canalizadas por comunidad

COMUNIDAD GESTANTES GESTANTES

Tabla 4: Caracterización sociodemográfica de gestantes

EDAD POR CURSO DE VIDA CONTROLES RIESGO AFILIACION EN SALUD

1. TALLER DE SEGURIDAD MATERNA Y METODOS DE PLANIFICACION FAMILIAR

Tabla 5: Afiliación en salud de población abordada con educación en seguridad materna

EPS CANTIDAD PORCENTAJE

PLAN DE INTERVENCIONES COLECTIVAS DEPARTAMENTAL

SEXO CANTIDAD PORCENTAJE

FEMENINO 156 61%

Tabla 7: Clasificación de personas intervenidas con educación en seguridad materna y

Tabla 8: Personas abordadas con educación en seguridad materna y métodos de

PLAN DE INTERVENCIONES COLECTIVAS DEPARTAMENTAL

Grafica 1: Numero Gestantes captadas y canalizadas

GESTANTES CANALIZADAS CON ARO

La búsqueda activa de gestantes en las comunidades pertenecientes al corregimiento de

Grafica 2: Gestantes canalizadas con ARO

PLAN DE INTERVENCIONES COLECTIVAS DEPARTAMENTAL

Grafica 3: Distribución de gestantes según afiliación en salud

Como se evidencia en la gráfica anterior, el 90%, de las gestantes cuenta con

Grafica 4: Gestantes según curso de vida

PLAN DE INTERVENCIONES COLECTIVAS DEPARTAMENTAL

Grafica 5: Distribución de gestantes según asistencia a controles prenatales occidentales

Grafica 6: Personas abordadas con educación en seguridad materna y métodos de

PLAN DE INTERVENCIONES COLECTIVAS DEPARTAMENTAL

Grafica 7: Distribución de personas abordadas con educación en seguridad materna y

La mayor parte de la población intervenida pertenece al sexo femenino representada con

Grafica 8: Personas abordadas con educación en seguridad materna y métodos de

PLAN DE INTERVENCIONES COLECTIVAS DEPARTAMENTAL

Búsqueda activa de gestantes

Imagen 1: Plantilla de base de datos gestantes identificadas en el corregimiento de

Imagen 2: Plantilla de base de datos gestantes identificadas en el corregimiento de

PLAN DE INTERVENCIONES COLECTIVAS DEPARTAMENTAL

Durante la búsqueda activa de gestantes y el desarrollo de talleres de seguridad materna