BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA

FACULTAD DE LENGUAS
LICENCIATURA EN LA ENSEÑANZA DEL FRANCÉS
PRACTICA PROFESIONAL
PLAN DE TRABAJO OTOÑO
2017

Objetivo general del curso.

El siguiente plan de trabajo ha sido elaborado como apoyo pedagógico para lograr el propósito de los programas
que la Facultad de Lenguas de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla dirige hacia la Licenciatura en
la Enseñanza del Francés, teniendo como objetivo el desarrollo de competencias comunicativas las cuales
permitirán al estudiante establecer una interacción en contextos familiares por medio de la lengua que se
aprende.

Los alumnos a quienes se les imparten las clases son de dos niveles: pre- intermedio A2- A2 plus con un total
de 25 alumnos a cargo y otro grupo con un nivel intermedio A2 plus - B1 con un total de 16 alumnos a cargo.
La infraestructura donde se llevaran a cabo las clases son adecuadas para la enseñanza ya que se cuenta con
televisión, internet y computadora disponibles para el uso de las TIC’s en clase y facilita la enseñanza del
idioma. Los objetivos que se pretenden alcanzar son: trabajar los conocimientos y habilidades de la lengua en
situaciones precisas de la vida para desarrollar las competencias del idioma a un nivel B1. Incitar al aprendiz a
practicar las 4 competencias: la producción oral y escrita, la comprensión oral y escrita. Como resultados finales
de la práctica docente se pretende alcanzar una mejor expresión oral tanto en la fluidez como en la coherencia,
también consolidar en los alumnos el buen uso gramatical del idioma en el nivel a trabajar, tanto al oral como al
escrito.

Los contenidos temáticos del curso son los siguientes:

MOIS

COMPÉTENCES COMPÉTENCE
VOCABULAIRE
LIGUISTIQUES GRAMMATICAL
NIVEAU Pré- intermédiaire A2- A2+

-Discriminer les temps verbaux : -Distinguer l’usage de chaque -Se présenter, parler
*Le présent de l’indicatif temps verbal et ses règles. d’autres
*L’imparfait -Savoir utiliser la négation -Routine quotidienne
*Le passé composé -Contes, fables
Août

- Expressions des
-Parler des sentiments et des - Utiliser les connecteurs basiques émotions
évènements d’un récit pour s’exprimer

- Expressions courantes de
-Chercher la location d’un - Travailler les prépositions, les comment louer un
appartement en France coûts, les adjectifs qualificatifs appartement en France
 NIVEAU Intermédiaire –avancé A2-B1

-Raconter sa journée - Renforcer les connaissances sur - Description de la rutine,

le passé composé et l’imparfait. les habitudes

-Travailler les champs lexicaux -Travailler les noms, les adjectifs, -Vocabulaire de l’amour,
Août

les adverbes, les verbes et les des animaux, de la météo,

expressions d’un champ lexical des émotions

-Les mariages à Chypre : le - Renfoncer les connaissances sur -Des expressions de

mariage blanc les pronoms relatifs l’amour, du mariage

NIVEAU Pré- intermédiaire A2- A2+

- Les habitudes alimentaires des -Travailler les articles partitifs -La nourriture
Français -Verbes à l’impératif -Les quantités
-Verbes de la cuisine
Septembre

-Repérer les compléments de - Savoir réduire une phrase par le -Verbes avec préposition
COD-COI moyen des pronoms compléments et sans préposition
de COD-COI

-Parler des devoirs et se mettre -Travailler les pronoms y et en - Certains interjections

d’accord françaises
-Expressions idiomatiques
et courants avec y et en

NIVEAU Intermédiaire –avancé A2-B1

- Expressions courantes
-L’expérience d’un échange -Rédiger une invitation par mél. concernant à une invitation
académique : ERASMUS

-La vie avec les réseaux sociaux -Savoir utiliser les connecteurs -Verbes utilisés dans les
logiques pour donner le point de réseaux sociaux.
vue
Septembre

-Le droit à l’avortement -Travailler sur les sens en contexte -Synonymes, expressions
des connecteurs logiques de cause, médicales : verbes, noms,
addition, but, conséquence, adjectifs
opposition

-Parler sur les addictions - Appliquer les connecteurs - Adjectifs familiers aux
logiques en contexte addictions, des verbes, les
types d’addictions.
 NIVEAU Pré- intermédiaire A2- A2+
-Faire une invitation : dialogue en
employant les pronoms
compléments
-L’utilisation du conditionnel
- Organiser un rendez-vous, une
réunion, une fête
Octobre
-La Toussaint en France
Les expressions de la durée
-Se situer dans la ville
-Organiser un conseil municipal
-Dis-moi ce que tu portes, je te
dirai qui tu es
*La manière de s’habiller
NIVEAU Intermédiaire –avancé A2-B1
-Le discours rapporté, aborder le
sujet de la liberté d’expression
-L’augmentation de la pollution
Octobre
-Parler de catastrophes naturelles :
Le système d’alerte des animaux :
les tremblements au Japon
-La Toussaint au Mexique
-Parler de la technologie : Inventer
le futur
-Travailler les pronoms
compléments COD-COI (le, la, l’,
les, lui, leur)
-Repérer la conjugaison du
conditionnel
- Travailler tous les pronoms
compléments de COD-COI (le, la,
l’ les, lui, leur, y, en)
- Travailler les expressions depuis,
pendent, il y a, ça fait
-Utiliser l’impératif
-Prépositions de lieu
-Les prépositions entre, parmi,
chez
-Le présent de l’indicatif
-Formuler des questions : les mots
interrogatifs
-Travailler sur le style direct et le
style indirecte de la parole
-Pronoms interrogatifs
-Les signes de ponctuation
-Relier des éléments pour former
une phrase : sujet, noms, cod, coi.
-Les verbes transitifs-intransitifs
-Travailler les verbes passe partout
-Travailler la reformulation des
idées en utilisant des synonymes
-La conjugaison du futur et du
conditionnel
-Expressions pour inviter,
proposer, accepter, refuser,
-Identifier la valeur des
phrases : Politesse,
souhait, probabilité, fiction
-Expressions avec y et en
-Expressions de la
Toussaint en France.
-Formules de politesse
-Verbes : aller, traverser,
tourner, longer etc.
-Les endroits de la ville
-Expressions pour se
mettre d’accord
-Les endroits de la ville
-Des expressions et verbes
concernant la façon de
s’habiller
-Verbes de déclaration
courante
-Les connecteurs logiques
-Verbes, noms, adjectifs
concertants la pollution.
-Verbes passe partout, les
noms, les verbes et les
adjectifs qualificatifs
concertants les
catastrophes naturelles
-Des expressions
courantes de la Toussaint
-Verbes pour donner des
conseils
-Des adjectifs et des noms
concernant la technologie
 NIVEAU Intermédiaire –avancé A2-B1
-La vie de Coco chanel,
-Les indicateurs de temps :
organiser un texte
- S’habiller pour un entretien
d’embauche
-Le subjonctif
-Écrire une lettre formelle :
le contenu, les formules formelles
Novembre
et le plan de la lettre
- Écrire une lettre de réclamation
- Dictée d’une lettre de motivation
- La biographie d’Edith Piaf
- La Subordonnées circonstanciel
de temps
-Situer des évènements dans le
présent, le passé et le futur
-L’imparfait
-Conjuguer le subjonctif présent
-Travailler l’hypothèse
-Les signes de ponctuation
-Les liens logiques
-La formulation d’une demande à
l’écrit : passé composé, imparfait,
présent
- Les phrases subordonnées : la
simultanéité, l’antériorité, la
postériorité.
-Le subjonctif, le conditionnel,
l’imparfait
- Des citations de Coco
Chanel
-Des expressions et des
adjectifs qualificatifs :
contes, récits, fables...
- Verbes qu’expriment un
désir, une appréciation,
l’incertitude, le regret,
l’interdiction, la crainte...
-Les formules d’appel
-Les formules de politesse
- Verbes: aimer, vouloir,
souhaiter… que +
subjonctif
- Verbes : demander,
proposer, exiger… de +
infinitif
-Expressions concernant
un remboursement
-Des expressions de temps
-Des noms, des adjectifs
qualificatifs dans une
biographie