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DESVIACION
̅
Xi-𝒙
1 2 3 4 5
0,01 0,01 -0,01 0,01 -0,01
-0,02 0,00 0,02 0,00 0,00
0,03 0,01 -0,03 0,01 -0,01
0,01 -0,01 -0,01 0,01 -0,01
-0,04 0,02 0,00 0,02 0,00
Tabla 2. Gramil
DESVIACION
̅
Xi-𝒙
1 2 3 4 5
-0,10 0,40 -0,60 -0,10 0,40
-0,30 0,20 0,20 0,20 -0,30
-0,40 0,60 -0,40 -0,40 0,60
0,40 0,40 0,40 -0,60 -0,60
-0,40 0,60 -0,40 -0,40 0,60
DESVIACION
̅
Xi-𝒙
1 2 3 4 5
0,00 -0,02 -0,02 0,00 0,02
-0,02 0,00 0,00 0,02 -0,02
-0,02 0,00 0,00 0,02 0,00
0,02 0,02 0,00 -0,02 0,00
-0,02 0,00 0,00 0,02 0,00
5.2.3 Deduzca y justifique cuantificadamente cuál es el mejor instrumento para
determinar las alturas de las piezas dadas.
En primer lugar, hay que tener en cuenta que para una correcta toma de medidas se debe
poner la pieza a medir y el instrumento en el mismo plano fijo y regular mediante el cual
podemos asegurar precisión en la medida.
Según la comparación entre las tablas de los diferentes instrumentos, la tabla dos la cual
corresponde a las medidas obtenidas con el instrumento denominado gramil, presenta
menos error de medida en cada una de ellas, las cuales puede ser interpretadas por la
magnitud de la desviación la cual nos demuestra que tiene un error aproximado de 2
centésimas de milímetros (0.02 mm), llegando a la conclusión que el mejor instrumento
para medir alturas es el gramil ya que primero su apreciación es de centésima de
milímetro, además que con su ajuste fino podemos llegar a ubicar el nivel del gramil
exactamente con la superficie superior de la figura logrando así más exactitud en la
medida.
Conclusiones