ESTRUCTURA Y CONTENIDOS DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

PEI.

no

1. Asamblea de padres de familia

2. Asociación de padres de familia.
3. Comisión de evaluación y promoción.
4. Comité de convivencia
5. Personero estudiantil
6. Otros grupos colegiados.

TITULO III. GESTION ACADEMICA.

1. PROCESO DISEÑO PEDAGÓGICO

1. Articulación con el horizonte institucional.

2. Jornada escolar
3. Asignación académica
4. Recursos para el aprendizaje
5. Plan de estudios:
 Áreas fundamentales adoptadas.
 Áreas optativas adoptadas
 Distribución del tiempo académico.
 Articulación con las competencias generales
 Articulación con las competencias especificas.
6. Estilo pedagógico.
 Concepciones pedagógicas del PEI.
 Concepto de educación.
 Concepto de sociedad local.
 Concepto de familia institucional.
 Concepto de calidad educativa.
 Concepto de calidad de la educación.
 Concepto de curriculum.
 Concepto de evaluación.

7. Enfoque metodológico.
 Definición del modelo pedagógico.
 Elementos pertinentes del enfoque metodológico.
 Enfoque metodológico institucional.
 Escuela.
 Modelo.
 Enfoque.
 Características fundamentales del enfoque metodológico institucional.

2. PROCESO DISEÑO CURRICULAR.

1. Diseño curricular.
2. Mallas curriculares
3 .Planes de área.
 Proceso de incorporación de estándares curriculares.
 Proceso de articulación con SENA

 Intención e identificación de problemas del área.

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 4. Recursos para el aprendizaje.
 Material didáctico.
 Biblioteca y bibliobancos.
 Recursos didácticos y pedagógicos.

5. Incorporación de Nuevas Tecnologías de información y comunicación TIC.

 Software educativo.
 Sala de bilingüismo.
 Laboratorios.
 Salas de informática.
 Articulación con las demás áreas del conocimiento.

3. PROCESO PRÁCTICAS PEDAGOGICAS.

1. Didáctica para cada una de las áreas.

2. planeación de clases.

3. Relación pedagógica.
 Proyectos pedagógicos transversales
4. Planeación de aula

5. Evaluación en el aula.
 Evaluación de competencias según el ICFES.
 Evaluación integral del educando.
 Instrumentos de evaluación.
 Sistema de evaluación de los aprendizajes

4. PROCESO SEGUIMIENTO ACADEMICO.

1. Seguimiento de resultados académicos.

2. Seguimiento al ausentismo.
3. Uso pedagógico de la evaluación externa.
4. Actividades de recuperación.
5. Apoyo pedagógico.
 Adopción del énfasis o la especialidad.
 Uso del registro escolar

TITULO IV. GESTIÓN ADMINISTRATIVA

1. PROCESO APOYO FINANCIERO Y CONTABLE.

1. Presupuesto anual del fondo de Servicios Docentes.

2. Contabilidad.
3. Recaudo de ingresos.
4. Proceso de compras.
5. Control fiscal

2. PROCESO APOYO A LA GESTION ACADEMICA.

1. Proceso de matriculas.
2. Servicio educativo.
3. Cobertura social.
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 4. Archivo académico.
5. Informes valorativos.

3. PROCESO ADMINISTRACION DE RECURSOS FISICOS.

1. Adquisición de los recursos para el aprendizaje.

2. Suministros y dotación.
3. Mantenimiento, equipos y recursos para el aprendizaje.
4. Seguridad y protección.

4. PROCESO ADMINISTRACION DE LA PLANTA FISICA.

1. Mantenimiento planta física.

2. Programas para adecuación y embellecimiento de la planta física.
3. Seguimiento al uso de espacios.

5. PROCESO ADMINISTRACION DE SERVICIOS COMPLEMENTARIOS.

a. Servicios de transporte.
b. Restaurante y cafetería.
c. Salud, enfermería, odontología, psicología
d. Apoyo a estudiantes con necesidades educativas especiales.

6. PROCESO TALENTO HUMANO.

1. Perfiles de la comunidad educativa.

 Directivos.
 Docentes.
 Padres de familia.
 Estudiantes.
 Proceso de inducción para nuevos miembros de la comunidad
educativa.
2. Recurso Humano.
 Descripción del recurso humano.
 Organigrama institucional.
 Manual de cargos, funciones y procedimientos.
 Manejo de conflictos
 Bienestar talento humano
 estímulos
3. Formación y capacitación.
4. Apoyo y estimulo a la investigación.
 Plan de mejoramiento institucional.
 Plan operativo.
5. Evaluación docente
 Evaluación de desempeño docente.
 Evaluación periodo de prueba .
 Auto evaluación.
 Co evaluación.
 Hetero evaluación.

6. Apoyo a la realización de los proyectos obligatorios

1. proyecto de democracia
2. proyectos educativos ambientales
3. proyecto de educación sexual
4. proyecto de prevención y desastres
5. proyecto de uso del tiempo libre
6. otros proyectos.

7. Incorporación del Modelo Estándar de Control Interno.

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TITULO V. GESTION DE LA COMUNIDAD.

7. PROCESO PARTICIPACION Y CONVIVENCIA.

1. Gestión de conflictos.
2. Participación de los estudiantes.
3. Asamblea de padres de familia.
4. Participación de los padres de familia.
5. Proyecto de democracia

2. PROCESO PREVENCION DE RIESGOS NATURALES Y PSICOSOCIALES.

1. Programas de prevención y atención de riesgos psicosociales.

2. Programas de prevención de riesgos físicos
3. Programas de seguridad.
4. Proyectos de prevención de desastres

3. PROCESO PERMANENCIA E INCLUSION.

1. Atención a poblaciones con necesidades especiales.

2. Necesidades y expectativas de los estudiantes.
3. Proyecto de vida.
4. Seguimiento a egresados.

4. PROCESO PROYECCION A LA COMUNIDAD.

1. Oferta de servicios a la comunidad.

2. Escuela de padres.
3. Uso de la planta física y de los medios.
4. Proyecto uso del tiempo libre.
5. Servicio social.