ENSAYO: LA EDUCACION VIRTUAL EN LA ACTUALIDAD

WILSON ROJAS RINCON

Profesor
GUSTAVO SANTIS MANCIPE

UNIVERSIDAD DE SANTANDER UDES

CENTRO DE EDUCACION VIRTUAL
MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
CHIQUINQUIRA BOYACA
2018
 LA EDUCACIÓN VIRTUAL EN LA ACTUALIDAD

La educación nunca ha sido indiferente a los cambios

tecnológicos y sociales que se han presentado a lo largo de la historia de la humanidad, por
el contrario se ha visto muy afectada por estos, desde los comienzos del desarrollo de la
misma el proceso educativo siempre ha estado presente, incluso en los periodos de la historia
en que se llevaba a cabo de manera informal, es más los procesos de enseñanza –aprendizaje
son inherentes al ser humano, considerando que la manera de transmitir los conocimientos
de una generación a otra es a través de la enseñanza, que en ultimas lo que busca es el
mejoramiento de las condiciones de vida de las personas.
Si miramos hacia atrás en nuestra historia la educación ha sufrido muchos cambios, se ha
tenido que adaptar a diferentes circunstancias que incluso no le ha sido nada favorables, como
es el hecho de los desastres naturales y las guerras que se han librado y que han afectado el
proceso educativo de muchos pueblos; hoy en día en que el desarrollo sobre todo en el ámbito
de las comunicaciones se ha disparado, por así decirlo ya que se viene dando de una forma
muy rápida la educación nuevamente ha tenido que adaptarse a esta situación; como siempre
cuando surgen cambios que afectan la forma rutinaria y tradicional en que se hacen las cosas
se dan algunos problemas e inconvenientes que sin más remedio debemos afrontar y salvar,
aunque para ello debamos modificar la forma en que enseñamos e incluso aprendemos.

Las generaciones anteriores a la educación virtual tenemos que asumir el reto de aprender a
usar las herramientas que nos ofrece este nuevo sistema, como es el caso de las páginas web,
los foros, video chats y videoconferencias entre otras para poder adaptarnos a esta nueva
situación, sin dejar de lado las cosas buenas que se han logrado con la educación tradicional
como el hecho de la interacción personal, el control que se da por la presencia en un lugar
del docente y los estudiantes, que a su vez hace que las actividades se realicen sin las
distracciones que vemos en la educación de hoy en día.
Concluyendo, podemos decir que las partes que conforman la educación tanto tradicional
como virtual (docentes y estudiantes) tenemos que ser muy responsables con el uso de estas
nuevas posibilidades que se abren para mejorar el proceso educativo, los tradicionalistas
tienen que dejar a un lado sus prejuicios hacia las nuevas tecnologías, ya que nuestro
propósito debe ser el de mejorar cada día.
Las personas debemos dejar de pensar que la tecnología nos va a desplazar o a reemplazar
como sucedió en los comienzos de la revolución industrial, en la que al contrario se propició
la creación de nuevas fuentes de trabajo e incluso oficios nuevos.

Como dice el autor (Ossa, 2002) “en la sociedad del conocimiento, la ciencia y la tecnología
van conquistando los distintos ámbitos que comprenden la vida. Transformara nuestro modo
de pensar, de sentir y de actuar como aspectos fundamentales de lo cognitivo, lo axiológico
y lo motor, dimensiones esenciales del hombre” (pág. 3)
El autor Enfatiza que la educación debe replantear sus objetivos, sus metas sus pedagogías y
sus didácticas si queremos cumplir con la misión que se nos plantea en pleno siglo XXI,
brindar satisfactores a las necesidades del hombre, al mismo tiempo citando a Bill Gates con
la siguiente frase “las mismas fuerzas tecnológicas que harán tan necesario el aprendizaje, lo
harán agradable y practico. Las corporaciones se están reinventando en torno de las
oportunidades abiertas por la tecnología de la información, las escuelas también tendrán que
hacerlo”
 Referencias
Cardona, G. (2001). el uso de la tecnologia en educacion para una mejor calidad de vida.
(en linea). Obtenido de
http://www.microsoft.com/colombia/educaciòn/superior/cardona.asp
Ossa, G. C. (2 de Mayo de 2002). TENDENCIAS EDUCATIVAS PARA EL SIGLO XXI
EDUCACION VIRTUAL, ONLINE Y @LEARNING ELEMENTOS PARA LA
DISCUSION. Edutec. Revista Electronica de Tecnologìa Educativa, 15, 26.