INFORME Evaluación de la Memoria y la Atención

Nombres y Apellidos S Edad Grado Sección

Astrid Ximena 8 3° unica

Institución Educativa Ciudad / Distrito

PROMESA CUSCO - SAN JERONIMO

VALORACIÓN Y DESCRIPCIÓN PARTICULAR
PERCENTÍL P.C. LA PUNTUACIÓN CENTÍL, ESCALA P.C. INDICA EL
PORCENTAJE DE LA MUESTRA ESTADÍSTICA POR ENCIMA DE LA QUE SE
PERCEN
ENCUENTRA EL ALUMNO/A. TIL
EJEMPLO: EL PERCENTÍL 75 INDICA QUE EL ALUMNO/A SE SITÚA SOBRE EL 75%
DE LA MUESTRA ESTADÍSITCA.

MEDIO MEDIO
ÁREA EVALUADA P.C. BAJO
BAJO
MEDIO
ALTO
ALTO

84 SUPERIOR
ESQUEMA
CORPORAL El estudiante se ubica en el nivel superior respecto a sus recursos
atencionales y de memoria. Sin embargo…………………..

MEDIO MEDIO
ÁREA EVALUADA P.C. BAJO
BAJO
MEDIO
ALTO
ALTO

87 SUPERIOR
Se valora la habilidad del niño para reconocer y
Cierre Visual de completar a estimulos visuales imcompletos El estudiante se ubica en el nivel superior respecto a sus recursos
atencionales y de memoria. Sin embargo…………………..

MEDIO MEDIO
ÁREA EVALUADA P.C. BAJO
BAJO
MEDIO
ALTO
ALTO
 Se valora la habilidad para entender las ideas
Vocabulario expresadas en palabras mediante imágenes; el
Comprensivo vocabulario es una habilidad basica para la
Imagenes comunicacion, cuyo dominio interviene en todas
las actividades en el área academica.
99 SUPERIOR
El estudiante se ubica en el nivel superior respecto a sus recursos
atencionales y de memoria. Sin embargo…………………..

MEDIO MEDIO
ÁREA EVALUADA P.C. BAJO
BAJO
MEDIO
ALTO
ALTO

Se valora la habilidad para entender las ideas 99 SUPERIOR

Vocabulario expresadas en palabras escritas, el vocabulario
Comprensivo es una habilidad basica para la comunicacion, El estudiante se ubica en el nivel superior respecto a sus recursos
Verbal cuyo dominio interviene en todas las actividades atencionales y de memoria. Sin embargo…………………..
en el área academica.
MEDIO MEDIO
ÁREA EVALUADA P.C. BAJO
BAJO
MEDIO
ALTO
ALTO

1 INFERIOR
Se valora la habilidad para resolver problemas
logicos con elementos numériocos, para lo cual
Razonamiento se debe haber establecido secuencias a través
Matematico del espacio y tiempo teniendo que clasificar, El estudiante se ubica en el nivel inferior respecto a sus recursos
conservar las nociones de numero, atención y atencionales y de memoria. Sin embargo…………………..
concentración.

MEDIO MEDIO
ÁREA EVALUADA P.C. BAJO
BAJO
MEDIO
ALTO
ALTO

66 ALTO
Es la habilidad que permite a la lectura descubrir
lo escencial de un texto y poder captar la relación
Comprension de entre las ideas y hechos, por lo cual es necesario
Lectura haber obtenido la capacidad para reconocer los El estudiante se ubica en el nivel alto respecto a sus recursos
elementos graficos significativos, la informacion atencionales y de memoria. Sin embargo…………………..
verbal, comprension y razonamiento.

MEDIO MEDIO
ÁREA EVALUADA P.C. BAJO
BAJO
MEDIO
ALTO
ALTO

Se valora este proceso ya que permite percibir un 99 SUPERIOR

todo visual y reproducirlo a nivel grafo motor, de
Integracion manera integrada, tambien se requiere un nivel
Visomotora adecuado de percepción visual, coordinación
motora gruesa y fina, manejo de espacio y
atención.
 Se valora este proceso ya que permite percibir un
todo visual y reproducirlo a nivel grafo motor, de
Integracion manera integrada, tambien se requiere un nivel
Visomotora adecuado de percepción visual, coordinación El estudiante se ubica en el nivel superior respecto a sus recursos
motora gruesa y fina, manejo de espacio y atencionales y de memoria. Sin embargo…………………..
atención.

RECOMENDACIONES
se recomienda jugar monopolio

Ñaña, Abril 2017

ESTE DOCUMENTO CARECE DE VALOR LEGAL

 Nivel

primaria
Fecha

###
CIÓN PARTICULAR

ALTO

especto a sus recursos

………………..

ALTO

especto a sus recursos

………………..

ALTO
especto a sus recursos
………………..

ALTO

especto a sus recursos

………………..

ALTO

specto a sus recursos

………………..

ALTO

cto a sus recursos

………………..

ALTO
especto a sus recursos
………………..