Profesora Ma. Eugenia Canales B.

Prueba Unidad Nº 1 Lenguaje y Comunicación

3º Básico

Nombre: Puntaje Total: 35 puntos

Fecha : 26 de Abril de 2013 Puntaje Obtenido:

Nota (60%):

Nivel de logro alcanzado

Avanzado Intermedio Inicial
7.0 a 6.0 5.9 a 4.1 4.0 a 2.0
Objetivos:
 Leer textos comprensivamente.
 Reconocer sustantivos propios y comunes.
 Constatar adquisición de aprendizaje de Sustantivos y Adjetivos.
 Reconocer conceptos importantes en una fábula, carta y cuento.
 Identificar partes de una carta.

I.- Lee comprensivamente el siguiente texto:

LA ZORRA Y EL ESPINO
Una zorra hermosa saltaba sobre montículos y estuvo de pronto a punto de
caerse. Y para evitar la caída, se agarró de un espino enojón, pero sus espinas
puntiagudas le hirieron las patas y sintiendo el dolor que ellas le producían le dijo
al espino:
- ¡Acudí a ti por tu ayuda, y más bien me has herido!
A lo que el espino responde:
- ¡Tú tienes la culpa, amiga, por agarrarte de mí, bien sabes lo bueno que soy
para enganchar y herir a todo el mundo, y tú no eres la excepción!

II.- Responde las siguientes preguntas según el texto leído: (6 ptos.)

1.- ¿ Cuál es la enseñanza que nos entrega esta fábula?

2.- ¿Cuáles son los personajes de esta fábula? Escribe sus características.
3.-¿Qué le sucedió a la zorra?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________

II.- Identificar y reconocer sustantivos y adjetivos. (7 puntos)

1.- Observa la pieza de Pedro y has un listado de Sustantivos Propios y

Sustantivos Comunes que puedas mirar.
Sustantivos Sustantivos
Propios(2 ptos) Comunes (5 ptos.)

2.- Une con una línea el sustantivo con el adjetivo que corresponde: (4 puntos)

Sustantivo Adjetivo

Pelota Hermosa

Mamá Grande

Pizarra Redonda

Tortuga Lenta

III.- Identificar y reconocer palabras de nuestro lenguaje. (6 puntos)

Marca la alternativa correcta en cada caso, rellenando la letra que corresponda.
1.- De las siguientes alternativas sólo contemplan verbos:
a) caja, sol, árbol c) juega, saltó, estudiar
b) amable, corre, hermoso d) sueña, profundo, alegre.

2.- Son sustantivos propios:

a) casa, mesa c) Chile, Alonso, Aguilera
b) Jesús, Claudia, lámpara d) la, cordel
3.- Son adjetivos las siguientes palabras:
a) ser, soy, hacer c) reflexivo, máquina, planeta
b) grande, hermoso, romántico d) computador, soñador, goma

4.- Las palabras que indican acciones son:

a) artículos c) adjetivos
b) verbos d) predicado

5.- En la siguiente oración, “El dibujo de Pamela quedó maravilloso”, la palabra

maravilloso significa:
a) Recordado b) raro
b) Lindo c) fantástico

6.- En la oración “La mamá vá a reñir a su hijo si no se toma la leche”, la palabra

reñir significa:
a) felicitar b) saludar
c) ignorar d) retar

IV.- Reconocer conceptos como fábula, carta y cuento.(7 puntos)

Coloca verdadero ( V ) o falso ( f ) según corresponda:
1.-______ Los cuentos tienen inicio, desarrollo, cierre.
2.-______ Las fábulas son textos muy extensos que no nos aportan nada.
3.-______ Los Sustantivos Propios jamás se escriben con mayúscula.
4.-______ La carta es un papel escrito y cerrado, que una persona envía a otra
para comunicarse.
5.-______ No es necesario saludar, ni despedirse al escribir una carta.
6.-______ Leer fluído me ayuda a comprender mejor lo que leo.
7.-______ El destinatario de una carta es la persona a quien vá dirigida la carta.
V.- Identificar partes de una carta.(5 puntos)
Lee la siguiente carta y luego identifica cada una de sus partes:

Santiago, 8 de Enero de 2013

Hola querido Pablo:

Te escribo esta carta con todo el afecto que

te tengo. No sé de ti más de lo que me dice
tu tía Andrea. Tengo ganas de verte y
compartir tardes de alegría y risas en el
campo. Mis padres dicen que iremos en
invierno, ya está confirmado, así es que
espérame. Tenemos que volver a la cueva
que encontramos en el bosque y
desenterrar el tesoro que guardamos y jugar
con los animales que hay ahí. Me gusta
respirar el aire del campo. Espero que el
tiempo pase rápido y podamos jugar.

Cariñosamente,

Carla