Ficha para practicar

LA MORFOLOGÍA VERBAL (I)

1- Colocar en los espacios en blanco los verbos entre paréntesis en los

tiempos verbales indicados
a) Si me hubieras dado el número de tel éfono, te
…………………………….(llamar, condicional perfecto) de inmediato
b) Al finalizar esta campaña ecológica, nosotros ................................ (mejorar,
fut, perf) la atmósfera en esa zona del planeta
c) Si nieva demasiado esta noche, nosotros no .................................... (escalar,
fut simple) la colina ........................................(poder. Cond simple) hacerlo la
semana que viene

2- Completa las oraciones colocando los verbos en los tiempos que

corresponden.
a) Ayer Federico…………………………….(volver) de su viaje a México y le
………………………….(dar) a su novia Dolores, el regalo que
………………….(comprar)
b) Cuando Verónica llegue al cumpleaños de su mejor amigo, la fiesta
………………….(terminar)
c) Cuando Verónica llegó al cumpleaños, su mejor amiga ya
………………….(apagar) las velitas de la torta.
d) El martes pasado los bomberos…………………….(apagar) el incendio,
mientras los vecinos… ........................ (mirar) asombrados el siniestro.
e) Como varios jugadores…………………(estar) lesionados, el DT se
………………(preguntar) quiénes ......................... (integrar) el plantel titular el
próximo domingo
f) Si vos me hubieras avisado con anticipación sobre la reunión, yo
……………………….(hacer) lo imposible para ir.
g) Aunque Santiago ............................ (estudiar) mucho para el examen, él no
………………………(aprobar) la materia.
h) Como Victoria……………………..(ahorrar) durante el año este verano
……………..(viajar) a EEUU con sus amigas.
i) En los próximos días, los presidentes de los países de América se
…………………(reunir) en Bogotá para solucionar conflictos.
j) En el instante en que Carolina…………..(llegar) a la casa de su
novio……………………………….(descubrir) que él ya ..................... (preparar)
la comida

Ejercicios
REPASO DE LOS MORFOLOGÍA VERBAL PÁGINA 1
 3- En el siguiente texto cambiar los verbos en infinitivo que están entre
paréntesis por sus formas conjugadas más adecuadas. Prestar
atención a los tiempos verbales ya la relación de concordancia con
el núcleo del sujeto.

“ En la revista digital Junior Jornal ______________________ (publicar)

notas de adolescentes de todas partes del mundo. Aquí les
(presentar) algunos ejemplos.
 Marina Palma (Brasil) escribió acerca de los 500 años de su país
____________(contar) que hubo una conquista violenta sobre sus
nativos y que ahora (vivir) graves problemas como el
desempleo.
 Winni Tse, de Hong Kong, (relatar) su experiencia
de vida como inmigrante en Canadá junto a su familia “
___________(ser) objeto de discriminación racial en un país que
____________________(enorgullecerse) de ser una nación multirracial”
sostuvo.
 Sasha Galletsky de Ucrania recordo que la tecnología
__________________(poder) ser beneficiosa o perjudicial y le
_______________(indicar) a sus lectores
“nosotros_______________(deber) tener estas cuestiones como la
clonación o la energía nuclear ahora en nuestras mentes”
 Spyros Zeplis ________________(proponer) hacer un recorrido no
turístico de su país, Grecia, a través de un ensayo fotográfico,
incluyendo una vista del Mar Egeo.

4- En las siguientes oraciones colocar los verbos entre paréntesis en los

tiempos verbales indicados, no se olviden de conjugar el verbo en el
número y persona que corresponda.
a) El miércoles Carolina se (encontrar, pret. perf simple)
casualmente con su novio. Él ________________(estar, pret imperf)
cansado porque (estudiar, pret pluscuamperfecto)
Matemáticas toda la tarde pero ella (creer, pret perf
simple) que él no (querer, pret imperf) verla ya que
no la ________________(llamar, pret pluscuamperfecto) desde el
sábado.
b) Los bomberos (salir, pret perf simple) apurados del
cuartel pues (recibir, pret pluscuamperfecto) una
llamada de urgencia desde una localidad cercana. Sin embargo,
cuando ______________(llegar, pret perf simple) ellos
_____________(observar, pret perf simple) que el incendio ya
_______________(ser, pret pluscuamperfecto) controlado por los
vecinos del lugar.
c) El verano pasado, nosotros _____________________(jugar, pret
imperfecto) al fútbol todas las tardes hasta que una vecina
malhumorada nos (pinchar, pret perf simple) la pelota

Ejercicios
REPASO DE LOS MORFOLOGÍA VERBAL PÁGINA 2
 porque ella no (poder, pret pluscuamperfecto) dormir
la siesta en meses.

5- Completar con los verbos en la persona, número y modo que

corresponda
Era un domingo primaveral y el grupo de estudiantes se
_________________(disponer) a partir rumbo al bosque donde
________(pasar) un día al aire libre. El día anterior los jóvenes
______________(realizar) los preparativos con alegría porque siempre
__________________(disfrutar) mucho de esas salidas cuando todo
(estar) listo, uno de ellos se (ubicar) en el
asiento delantero de la camioneta ____________(llamar) al resto y
(emprender) el viaje.
¡Ojala que el sol ________________(brillar), que el paseo ___________
(resultar) como lo planeamos y que ____________(divertirse)! -
(decir) los amigos a una sola voz.

6- Reescribir el siguiente texto con los verbos conjugados en la forma

correcta:
“Hacer cien años, Herbert Goerge Wells publicar en Londres “El
hombre invisible”. Ser su tercera novela de ciencia ficción luego de
“La máquina del Tiempo” y “La isla del Dr Moreau” que lo hacer
famoso antes de cumplir los treinta años de edad. En 1898, publicar
“Las guerras de los mundos” completando un grupo de obras claves.
La historia ser sencilla Griffin, un joven pobre y talentoso estudiante
de física, descubrir un sistema para hacer invisible todos los tejidos
humanos. Pero cuando el mismo se hacer transparente sus nervios lo
traicionan. Estar agotado por la experiencia y querer volver a su
estado normal porque las ventajas del soñar no existir. Su cuerpo ser
invisible pero no la ropa que usar ni la comida que lo alimentar.
Desnudo, sufrir el frío y el hambre como cualquiera.

7- Completen el siguiente cuadro de verbos

Regular /
Forma Tiempo Número Persona Raíz Desinencia Infinitivo
Irregular
Miran
Reirás
Estaba
imprimirán
Temo
Incendió
Escribiremos
necesitó

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REPASO DE LOS MORFOLOGÍA VERBAL PÁGINA 3
 Ficha para practicar
LA MORFOLOGÍA VERBAL (II)
8- Pasen a tiempo futuro

“Se deslizaron por corredores iluminados por la luz de la luna, que

penetraba por los altos ventanales. En cada vuelta, Harry esperaba
chocar con Filch o la señora Norris, pero tuvieron suerte. Subieron
rápidamente por una escalera hasta el tercer piso y entraron en punta
de pie en el salón de los trofeos. Malfoy y Crabbe todavía no habían
llegado. Las vitrinas con trofeos brillaban cuando las iluminaba la luz de
la luna.”
J.K Rowling, de Harry Potter y la piedra filosofal

9- Subrayen los verbos del siguiente texto y luego completen el cuadro

RUSOS AL TITANIC
Una Expedición intentará revelar los secretos del hundimiento del navío

Los rusos no están contentos con adelantarse a los EE.UU. en el

turismo espacial y pretenden sacar a la luz todos los secretos del
hundimiento del Titanic.
Enviarán un buque rumbo al Atlántico Norte, cerca de
Newfounland, Canadá, donde su hundió el Titanic.
Los batiscafos “Mir” que fueron pioneros en la investigación
científica, se dirigen a la mencionada zona y serán utilizados también
en esta ocasión con fines científicos.

Regulares Irregulares

Verbos conjugados Verbos No personales

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REPASO DE LOS MORFOLOGÍA VERBAL PÁGINA 1
 10- Subrayen los verbos y agrúpenlos según su modo

“Como si mi cuerpo fuera hoy oprimido por la sensación de

aquella angustia antigua que cada tanto desborda, no comí bien esta
noche, no bebí como de costumbre (…) Y como al irme, el mozo
verificó que la botella de vino había quedado a medio consumir, se
volvió hacia mí y me dijo:”Hasta luego, Señor Seores, y espero que se
mejore”
Modo indicativo Modo subjuntivo

11-- Completen los espacios en blanco con el verbo en modo

imperativo

a) Si quiere participar,……………..(completar) este cupón

y… ................. (depositar) en la urna.
b)(encender) el aparato presionando el botón de la
izquierda.
c) ¿Querés una vida más sana?. ..................... (tomar) el mejor yogurt.
d)(apagar) la luz, para poder dormir

12- Lean el siguiente fragmento, subrayen los verbos conjugados,

deberá señalar su infinitivo

“Las manos de la reina arrugaron el mantel blanco con furia. Su

copa de plata cayó y esparció una mancha roja. Fuera de sí, la reina
cruzó la sala enceguecida, dio tres vueltas alrededor del caldero, clavó
la mirada en Kilguch y sentenció: - Tendrás mujer cuando conquistes a
Olwen, la hija de Ispaden Penkur.
La voz de la reina colmó la sala. Los que sabían de Penkur
empalidecieron cuando oyeron su nombre y salieron del recinto detrás
de la reina y con un sentimiento de piedad hacia el joven. Cuando
estuvieron solos, el rey miró a Kilguch:
- Hijo- le dijo- ¿Qué sucede?
- No puedo explicar lo que siento, padre- dijo el joven mientras
enrojecía-

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REPASO DE LOS MORFOLOGÍA VERBAL PÁGINA 2
 El nombre de una mujer me estrujó el corazón. Ella es ahora la
razón de mi vida o de mi muerte. Temo esto último sino logro la
conquista de Olwen”

13- Completen el siguiente fragmento con el participio del verbo

indicado entre paréntesis. Recuerden el valor de la concordancia.

Dédalo huyó a Creta con su hijo Ícaro. El Rey Minos lo

recibió……………….. (encantar). El inventor trabajó………………..
(Complacer). Construyó estatuas…………...
(colmar) de vida, templos …………………… (cubrir) de secretos, barcos
………………...
(concebir) para ganar todas las batallas. También creó un laberinto,
………………………..
(complicar) edificio donde vivía el Minotauro, monstruo cabeza de
hombre y cuerpo de toro, ............................ (atrapar) por el Rey Minos.

14- Completar el siguiente texto con los pretéritos estudiados en clase

“Camila descubrió a Fermín mientras caminaba por el parque

que unía la escuela con el barrio de monobloques donde vivía ella.
Varias veces antes, lo había visto pasar con la bicicleta, pero nunca
(mirar)……………….. con atención. Ese día, sin embargo, se
(detener)……………….. y vio la forma desgarbada que tenía de
caminar al lado de su bicicleta y ese flequillo que le caía sobre los ojos y
que le (parecer)…………….. tan tierno. Se preguntó por qué nunca
antes lo (saludar)…………………………… y como podría hacerse su
amiga. Recordó vagamente que Bárbara le había dicho que
(tener) .................... Un nuevo vecino que iba a la escuela con ella y que
(estar)……………….. “re-fuerte”. La semana anterior la
(invitar)………………………..a su casa para presentárselo y ella no fue.
Recién entonces (atar)…………..….cabos y se(decir)…………………….
Que era una atolondrada porque ese de la bicicleta que estaba allí,
(deber)… .............................. de ser el mismo vecino de Bárbara que ella se
había negado a conocer. “Tarde-pensó-.¿Cómo voy a hacer, ahora
para que se fije en mí?”. Pero no se (dar) ............................ cuenta de que,
mientras pensaba todo esto, se (quedar)… .................... detenida mirando
fijamente al morenito flequilludo que, a su vez, la miraba asombrado
mientras trataba de volver a subir a la bicicleta.”

Ejercicios
REPASO DE LOS MORFOLOGÍA VERBAL PÁGINA 3
 15- Completen la siguiente receta, utilizando verbos en modo
imperativo: pelar, enfriar, cortar, sacar, mezclar, rebanar, agregar, llevar

MELÓN FANTASÍA

INGREDIENTES:
 Un melón grande
 Un durazno
 200 grs. De frutilla
 Jugo de limón
 Un vaso de jugo de mandarina
 Azúcar a gusto

PREPARACIÓN
…………….. una tapa superior al melón. Con una
cuchara…………………las semillas. …………….. y ........................ el resto de
las frutas en cubos pequeños y ........................con la pulpa del melón.
……………. el melón con las frutas y …………… el vaso de jugo de
mandarina y el limón …………….y… ........................ en la heladera hasta el
momento de servir.
16- Sustituir el infinitivo entre paréntesis, de cada uno de los ejemplos,
por el participio

a) Su explicación fue(confundir)………………………
b) Nos habíamos (confundir)……………………….
c) No he (incluir)… ................... ese gasto
d) Todo es personal en él, (incluir)… .................... Sus defectos
e) Su rostro es moreno y (enjugar)……………..
f) Se había (enjugar)… .................... Los ojos
g) Me he (eximir)… ................ de examen
h) Salió (eximir)… ................... de culpa
i) Siempre lo hemos (presumir)……………..
j) Este es el (presumir)…............... ladrón
k) Yo lo habría (sujetar)… ................... Por los brazos
l) Tenía el caballo (sujetar)… ................por las riendas
m) Se ha (teñir)… ............... el cabello
n) Tomaremos vino (teñir)……………….
ñ) La noticia fue (difundir)… .................Por todos lados
o) El paño había sido (extender)… .............. Sobre la mesa.
p) Pronunció un (extender)… ............ Discurso
q) Habrá (torcer)… ...................a la derecha
r) Era un hombre (torcer)…………
s) Se hubiera (convertir)… .................. al Cristianismo
t) Han (invertir)… ....................... Las cantidades

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REPASO DE LOS MORFOLOGÍA VERBAL PÁGINA 4
 u) Va usted en sentido (invertir)………………..
v) Hemos (nacer)… ............ en España
w) Su voz se ha (extinguir)… ............... esa noche
x) Ella se ha (dirigir)… ................ A su casa con cautela
y) Me regaló una medalla (bendecir)………………
z) Llegó el presidente (elegir)…………….

17- Subrayar los verbos del siguiente fragmento e indicar modo, tiempo,
persona y número de cada uno

“Es cierto: he sido y soy terriblemente nervioso. Pero ¿Por qué

insisten ustedes en llamarme loco? La enfermedad me ha aguzado los
sentidos. No los ha destruido ni los ha embotado. De todos ellos el oído
es el más agudo. Escuchaba todas las cosas, tanto del Cielo como de
la Tierra. Escuchaba muchas cosas del Infierno. ¿Cómo puede ser
entonces que esté loco? ¡Presten atención! Escuchen, y observen cuán
tranquilamente puedo contarles toda la historia”

18- Subrayar los verbos del siguiente fragmento e indicar modo, tiempo,
persona y número de cada uno

“Pasaron los días. No sólo Niqui no volvió a invitar a Robbie al

campo, sino que a partir de lo ocurrido con su abuelo, empezó a
mostrarse completamente frío con el porteño. El primer sorprendido fue
el propio Robbie, que no entendía la nueva conducta del que él creyó
su amigo. Pero, fiel a su temperamento introvertido y orgulloso, se cerró
más que el otro, todavía, y no preguntó nada ni intentó el menor
acercamiento. Los de segundo tercera no advirtieron casi lo que estaba
ocurriendo con los dos chicos, pero en tercero todos se dieron cuenta
enseguida de que Niqui ya no era el mismo. Además, no sólo Niqui ya
no era el mismo con Robbie, ya no era el mismo con nadie.”

19- Subrayar los verbos del siguiente fragmento que se encuentran en

modo subjuntivo e indicar persona y número de cada uno

“Y lo que yo tengo aquí, aquí adentro, en el corazón, ¿no vale

nada? Todos estos sentimientos, toda esta pureza, ¿es despreciable,
nadie la quiere? ¿Por qué no podría ser que una mujer supiera
descubrirme, así, tal como soy, y se prendase de mí? Una mujer que no
se riese de mi estatura, ni del temblor de mis manos, ni de mis rubores;
que me hablase seriamente, tranquilamente; que no me aturdiera ni
me ofuscara, y me permitiese pensar. Una mujer a la que no le
importase saber que me llamo Camilo Canegato, ni me pidiera ir juntos
a bailar, pero que, en cambio, se quedase conversando conmigo de
arte, de pintura, de música, y sólo con eso sintiera nacer su amor por mí.
Usted no podrá creerlo, ¿eh? Usted se reirá. Pero yo soy un hombre sin

Ejercicios
REPASO DE LOS MORFOLOGÍA VERBAL PÁGINA 5
 carácter, como dice la señora Milagros. Yo no tengo fuerzas más que
para soñar”

20- Subrayar los verbos del siguiente fragmento que se encuentran en

modo subjuntivo e indicar persona y número de cada uno
“Yo soñé que soñaba. Y soñé que despertaba del segundo sueño,
del sueño soñado, y decía: “Ah, fue un sueño”, y creía estar despierto.
Quizá la vida sea eso, un sueño metido dentro de otro. Quizá la vida
sea el tercer sueño concéntrico del que uno despierta cuando muere”

21- Coloca en el espacio en blanco el verbo conjugado que falta. Al

final de la oración está indicado el infinitivo del verbo y el tiempo y el
modo que es necesario reponer

a) Cuando Camilo me contaba todo esto yo

pensaba:____________qué castillos construye un hombre en
cuanto una mujer le__________________algún interés (ver ,
imperativo; demostrar, pret perf del indicativo)
b) Me________________que usted ________________el retrato de un
miembro de mi familia(gustar, cond simple; pintar pret imp. del
subjuntivo)
c) ¿Ella le algo? Me (decir, fut perf del
indicativo; descubrir, fut imp. del indicativo)
d) Sin embargo, no a nadie sus temores (comunicar,
pret perf simple del indicativo)
e) El hombre_______________de la compra y venta de los cuadros
(vivir, presente del indicativo)
f) ¿Qué culpa tengo yo de que________________ el cadáver?
(aparecer, pret perf del subjuntivo)
g) Un día el viudo no_______________a verlo (venir, pret plusc del
indicativo)
h) ¿Estaría enferma? O de viaje (salir cond comp.)
i) Que se con el otro (casar, presente del subjuntivo)
j) Yo no Más (ir, pret plusc del subjuntivo)
k) Una vez que el asunto, se acabó la cortesía (terminar
pret ant del indicativo)
l) No____________que nadie la atendiera sino yo (querer, pret imp
del indicativo)

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REPASO DE LOS MORFOLOGÍA VERBAL PÁGINA 1
 22- Coloca en el espacio en blanco el verbo conjugado que falta. Al
final de la oración está indicado el infinitivo del verbo y el tiempo y el
modo que es necesario reponer

a) Los libros te los_______________por encomienda, sí, y todo lo que

sea necesario (mandar, presente del indicativo)
b) Seguro que te de amigos en seguida en el colegio y
lo muy bien( hacer y pasar, fut imp del indicativo)
c) Era la primera vez que se separaban y no obstante no haber
podido disponer nunca de muchos ratos libres para su hijo,
lo profundamente(amar, pret imp del indicativo)
d) Sólo que su carrera no le____________ demasiado tiempo para
aprender a demostrárselo (dejar, pret plusc del indicativo)
e) No_______________ que nadie le tuviera lástima y por eso se
___________ una coraza casi impenetrable, altiva y dura, que le
valió ser marginado muchas veces y perder algunos amigos muy
queridos ( soportar, pret imp del indicativo; fabricar pret perf
simple del indicativo)
f) Por la ventana, a su derecha, _____________ el sol tibio de este
mediodía de marzo. Esta mañana, antes de abrir los
ojos , un relámpago: ¡ quince años!(entrar,
presente del indicativo; recordar, Pret perf simple del indicativo;
cumplir, pret plusc del indicativo)
g) ¿Por qué no ido a buscarlo? ¿ No o su
padre no comunicarse? (ir, querer, poder, fut perf del
indicativo)
h) Se_______________ el cuello de la campera inflable y ___________
el calorcito húmedo del vapor de su respiración de la bufanda (
levantar, pret perf simple del indicativo; sentir, presente del
indicativo)
i) Es la primera vez, piensa, que sólo al cine. No porque
no lo dejaran, por supuesto. Simplemente, nunca se
le____________(Ir, fut perf del indicativo; ocurrir, pret plusc del
indicativo)

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REPASO DE LOS MORFOLOGÍA VERBAL PÁGINA 2
 23- Coloca en el espacio en blanco el verbo conjugado que falta. Al
final de la oración está indicado el infinitivo del verbo y el tiempo y el
modo que es necesario reponer (verbos irregulares)

a) Sus verdaderos méritos________________derribar todos los

obstáculos (poder, pret perf simple del indicativo)
b) Me pregunté si todo eso______________en el paquete (caber,
cond simple)
c) Nunca pensé que todo iba a ser como ella _______________
(querer, pret imp subj)
d) Inés impidió que los demás_______________en la conversación
(intervenir, pret imp subj)
e) Por razones que algún día_______________es imposible que nos
encontremos afuera (saber, fut imp indic)
f) ¿Usted no _______________ que todo se echara a perder, no?
(querer, cond simple)
g) Se ofendió terriblemente y_______________una semana sin hablar
con nadie (andar, pret perf simple indic)
h) Era como si el inquilino los____________culpables de algo (hacer,
pret imp subj)
i) Aquel hombrecito no_______________luchar contra las potencias
que le arrebataban lo que más deseaba (querer, pret perf simple
del indic)
j) La dueña de la pensión que intervenir (tener, pret perf
simple indic)
k) Es que no que salieras al campo (querer, pret imp
subj)
l) ¡Veintidós años! Esa edad_____________mi hijo mayor si viviera
(tener, cond simple)
m) Aunque hicieras lo imposible, tampoco me (satisfacer,
cond simple)
n) Yo cumplir (saber, futuro imp indic)
24- Completen el siguiente cuadro de verbos

Verbo Modo Tiempo Persona Número

Acariciaba
Hubiéremos
gustado
Mirad
Hube paseado
Emprenderemos
Hundas
Hayamos deseado
Prolongáis
Saltaríamos
Han asustado

Ejercicios
REPASO DE LOS MORFOLOGÍA VERBAL PÁGINA 3
 Subieren
Habrías viajado
Clavó
Amamos
Evitases
Habrá llegado
Hubieras hablado
Beban
Habíais discutido
Enceraría
Pego
Pintarán
He remado
Hubiera salido
Comamos
Silbé
Venderías
Lave
Cocinad

25- Completen el siguiente cuadro de verbos

Verbo Modo Tiempo Persona Número

Habitaba
Di
Perderán
Horrorizaba
Podía
Tardó
Cruza
Contribuía
Entro
Sorprendí
Hube
empezado
Vamos
Sabes
Resucita
Queman
Había
entregado
Ha pasado
Viajará
Había tenido
Valieron

Ejercicios
REPASO DE LOS MORFOLOGÍA VERBAL PÁGINA 4
 Perdona
Dieron
Habrá vuelto
Permitiréis

26- Completen el siguiente cuadro de verbos

Verbo Modo Tiempo Persona Número

Vino
Mira
Está
Harían
Vengan
Encontrarán
Acorralábamos
Tiene
Ha florecido
Enseñan

27- Leer el siguiente texto, subrayar los verbos y clasificarlos en

regulares o irregulares

“Tú no conoces aquel sitio. Mira, la fuente brota escondida en el

seno de una peña, y cae resbalándose gota a gota por entre las verdes
y flotantes hojas de las plantas que crecen al borde de su cuna.
Aquellas gotas que al desprenderse brillan como puntos de oro y
suenan como las notas de un instrumento, se reúnen entre los céspedes
y susurrando se alejan por las arenas y forman un cauce, y luchan
contra los obstáculos que se oponen a su camino, y se repliegan sobre sí
mismas, saltan, huyen, corren, unas veces con risas, otras con suspiros,
hasta caer en un lago. En el lago caen con un rumor indescriptible.
Lamentos, palabras, nombres, cantare, yo no sé lo que he oído en
aquel rumor cuando me he sentado solo y febril sobre el peñasco, a
cuyos pies saltan las aguas de la fuente misteriosa, para estancarse en
una balsa profunda, cuya inmóvil superficie apenas riza el viento de la
tarde.
Todo allí es grande. La soledad vive en aquellos lugares y
embriaga el espíritu en su inefable melancolía.”
Bécquer, Adolfo Los ojos verdes
Regulares Irregulares

Ejercicios
REPASO DE LOS MORFOLOGÍA VERBAL PÁGINA 5
 28- Colocar en el siguiente cuadro los verboides que faltan

Infinitivo Participio Gerundio

Tomando
Saber
Ridiculizar
Mirar
Llegando
Ver
Ser
Ilustrado
Recordar
Registrar
Introducido
Desarrollado
Promover

29- Completar los espacios en blanco con las formas verbales que
correspondan, tomando como base el pasado.

La vida en la nave_____ ( ser) agradable. Los

tripulantes___________(ser) responsables y_____________ (realizar) las
tareas con entusiasmo. (aprender) de nuestros mayores todo lo
que ________ (saber), también la obediencia. Por eso ____________
(aceptar) cuando el capitán ______________(proponer) tan peligrosa
misión. Siempre (seguir) siendo así.

30- Indiquen si los siguientes verbos presentan irregularidad en el

presente, en el pretérito, en ambos casos o en ninguno, según el
ejemplo.

Infinitivo Raíz Presente Reg/ Irreg Pr e t. Pe rf . Reg/ Irreg

Simple
pensar Pens- Piens-o irreg Pens-é Reg
Pedir
Obtener
Salir
Volver
Decir
Triunfar

31- Identifique en los verbos conjugados en el siguiente fragmento

“Aquella noche todos salieron de sus casas y miraron el cielo.

Ejercicios
REPASO DE LOS MORFOLOGÍA VERBAL PÁGINA 6
 Dejaron las cenas, dejaron de lavarse o de vestirse para la función y
salieron a sus porches, ahora no tan nuevos, y observaron el astro verde,
la tierra. Fue un movimiento involuntario; lo hicieron para comprender
mejor las noticias que un momento antes habían oído en la radio. Allá
estaba la Tierra y allí la guerra próxima, allá los cientos de miles de
madres y abuelas, padres, hermanos, tías o tíos, primas o primos.”

32- Completen el siguiente cuadro

Formas verbales Infinitivo Raíz Desinencia

Trataban
Había invertido
Era
Estuviese
Habían
abandonado
Insensibilizaban
Dormían
Prosiguiesen
Pareció

33- Completen el siguiente fragmento con las formas verbales del

pretérito imperfecto de indicativo.

La hoguera cubría el horizonte y el mar _____________ (resplandecer)

como fuego líquido. Aun a kilómetros de distancia (poder) ver
las llamas que ______________ (arrasar) Nueva Sumatra. Toneladas de
ignito (devorar) la selva. Yo (creer) oír un gemido
animal, pero me (decir) que no se (poder) oír nada
desde tan lejos

34- En el siguiente texto identifiquen los verbos conjugados y así como

las formas no personales (infinitivo, participio y gerundio)

Por un momento, el fantasma de Canterville se quedó inmóvil, con

una indignación natural; luego, arrojando la botella violentamente
sobre el piso lustrado se alejó por el corredor, pronunciando huecos
gemidos y emitiendo una horrible luz verde. Sin embargo, en el
momento en que llegaba a la cima de la gran escalera de roble, una
puerta se abrió, dos pequeñas figuras encapuchadas de blanco
aparecieron y ¡Una gran almohada pasó zumbando junto a su cabeza!
Evidentemente no había tiempo que perder, así que, adoptando la
cuarta dimensión del espacio como un medio para escapar, se
desvaneció a través del entablado.

Ejercicios
REPASO DE LOS MORFOLOGÍA VERBAL PÁGINA 7
 35- Lean el siguiente texto y subrayen los verbos conjugados
Inició el ascenso con facilidad, a pesar de su cansancio. Pero
luego el terreno empezó a empinarse y las piedras desagarraron sus
manos y rodillas. Pisó mal y se deslizó sin control unos metros hasta que
pudo asirse de un arbusto; recuperó aliento estirado contra las rocas y
sintió las mejillas húmedas. Se tocó y apartó la mano como de una
brasa. Nunca había llorado y se llenó de humillación por estas primeras
lágrimas… Nunca se había encomendado una misión tan preciosa y no
entendía el castigo de su impotencia.

36- Lean el siguiente texto y localicen los verbos conjugados

Libra: Correrán días tensos; le costará mantener la estabilidad y la

armonía. Amor: tomará decisiones fuertes. Algo egoísta pondrá en
primer lugar sus propios deseos. Habrá recriminaciones y chantajes
sentimentales. Dinero: cambio sobre la marcha. Los tratos le costarán
mucho esfuerzo. Clave de la semana: si trata de quedar bien con Dios y
con el diablo, lo dejaran de lado. Deberá tomar partido

37- Completen los espacios en blanco con las indicaciones entre

paréntesis

“El hecho___________ (ocurrir, pret perf simple) en el mes de

febrero de 1969, al norte de Boston, en Cambridge. No lo____________
(escribir, 1ª sing, pret perf simple) inmediatamente porque mi primer
propósito__________ (ser, pret perf simple) olvidarlo, para no perder la
razón. Ahora, en 1972, ____________(pensar, 1ª sing, presente) que si
lo (escribir, 1ª sing, presente), los otros lo (leer, fut
simple) como un cuento y con los años, lo (ser, fut simple)
tal vez para mí_____________(saber, 1ª sing, presente) que
____________(ser, 3ª sing, pret perf simple) atroz mientras
______________(durar, 3ª sing, pret perf simple) y más aún durante las
desveladas noches que lo (seguir, 3ª pl, pret perf simple). Ello
no__________ (significar, presente) que su relato ______________ (poder,
presente, subj) conmover a un tercero.”
Jorge Luis Borges

Ejercicios
REPASO DE LOS MORFOLOGÍA VERBAL PÁGINA 8
 38- Extraer las formas verbales del siguiente fragmento y completar el
cuadro.

“Te escribo con mejor ánimo, querido primo, pero a medida que
se acerca el final, regresan los sentimientos de temor y ansiedad.
¡Escribe, Víctor querido! Una línea o una palabra significarán una
bendición para nosotros. Envía un millón de gracias a Henry, por su
bondad, su afecto y las muchas cartas que nos mandó. Le damos
nuestro reconocimiento. Amigo mío te ruego que me escribas.”
Elizabeth

Verbo Raíz Desinencia Modo Tiempo Persona Número Conjugación

39- Completar el siguiente fragmento con verbos en tiempo presente e

indicar si presentan irregularidad.

Una cadena de negocios texanos no___________ (perder) el

tiempo: ___________ (pensar) implementar un método de registro de
pago que consiste en que el comprador (apoyar) su dedo en
una pantalla electrónica que (registrar) su huella en forma
digital. Esto le (permitir) más tarde realizar la operación que
__________ (querer) con sólo repetir el trámite ante la pantalla
registradora.
40- Subrayen los verbos en modo subjuntivo y expliquen su uso

 Me parece muy mal que la gente en lugares cerrados.

 Quiere que seamos sus invitados esta noche.
 Le ruego que me conteste cuanto antes.
 Te pido que no vuelvas a gritarme.
 Es muy curioso que desee volver a ese lugar.
 No creo que regrese antes de las diez de la noche.
 ¡Ojalá que nos vaya bien en los exámenes!
 Tal vez no crean mi extraña historia.
 El que desobedeciere la orden pondrá en riesgo su vida y la de sus
compañeros.
 Le parecía fantástico que las clases se interrumpieran los días de lluvia.
 Le pidió a su novia que lo esperara.
 No viajará hasta que reúna el dinero para el pasaje.
 Hizo un pozo en le jardín para que Don Cosme plantara una palmera.
Ejercicios
REPASO DE LOS MORFOLOGÍA VERBAL PÁGINA 9
  Si tuviera dinero, viajaría.
 A esta hora, dudo de que venga.

41- Completar las siguientes oraciones teniendo en cuenta la indicación

entre paréntesis.

a) La esquila de los animales húmedos, el uso de alquitrán y pinturas

insolubles para marcar, la contaminación con fibras vegetales y
pelos de animales ………………….. algunos de los vicios que
desacreditan nuestra producción lanera en el exterior (ser)
b) Las nociones del retardo mental (RM) y de psicosis
infantiles……………….. desde su origen hasta la actualidad,
gracias a una profundización de la semiología que
hoy… ................................... mayores datos para un diagnóstico más
preciso. Ambas entidades… ................. en constante revisión desde
diversos enfoques teóricos. (evolucionar, pret. perf. aportar,
encontrarse)
c) De este proceso……………….. los “distritos industriales”, en los
que……………. el “asociativismo” y la especialización productiva
de empresas a partir de la creación de cámaras
que……………………. superar las limitaciones de escala. (surgir,
pret perf simple; fomentar, pret perf simple, voz pasiva; permitir,
pret imperf del subjuntivo)
d) En efecto, G Marcel, A. Camus y JP Sartre…………………….
Reconocidos dramaturgos y autores literarios que………………….
En sus obras el sin sentido de la existencia humana, la condena
que implica el tener que decidir constantemente, la vida como
tarea entre otros aspectos. ( ser; abordar, pret perf simple)

Ejercicios
REPASO DE LOS MORFOLOGÍA VERBAL PÁGINA 10