LA ANDRAGOGÍA

Es Su alcance Se relaciona con Tiene características

Su evolución histórica otras ciencias: Biopsicosociales Se interrelaciona con:
La rama de la Educación a
enseñanza que la población El término fue utilizado en La Filosofía: estudia los Las cuales pueden ser: La Teoría Sinérgica: La
se aplica a la adulta. 1833 pero se reemplazó por problemas a nivel existencia, -Adultez temprana cual exige la
educación de Pedagogía. el conocimiento, entre otros. -Desarrollo social integración de las
adultos. -Trabajo reacciones mentales
Pero se limita por: para obtener como
-Sexualidad
En 1945 Las resultado el
-Cambio emocional y
. La desorganización La UNESCO se preocupa por la Ciencias Biológicas: se -Madurez o desarrollo aprendizaje
. La inconstancia calidad del proceso educativo dedica al estudio de la vida. intelectual.
. La distracción de la población adulta. Esta a su vez
. Falla de memoria, La
Pero es en 1947 que Psicología: estudia los Comprende 3 principios:
entre otros.
Se da a conocer las necesidades de confrontar procesos mentales. 1.- Escalonamiento: distribución en
experiencias y aportar alternativas de solución. el tiempo de las estructuras
Y las cognoscitiva en forma ordenada.
En 1960 2.- Progresión: integración lógica de
Ciencias Sociales y los contenidos de aprendizaje, que
Realizan la segunda reunión y aportan
económicas: estudian estimula y refuerza el interés del
conclusiones y recomendaciones significativas.
el comportamiento participante asegurando aprendizajes
social y económico de exitosos.
Y en 1972
3.- Transferencias: ordenación
la sociedad.
Realizan la tercera reunión donde Félix Adam escalonada progresiva de los
presenta la ponencia Andragogica titulada: contenidos de aprendizaje
Ciencia de la Educación de Adultos. estableciendo una secuencia
Pero no es sino hasta 1985 funcional que facilita la transferencia
de las nuevas experiencias a la
Que se reúnen por cuarta vez para estudiar las
estructura cognoscitiva existente.
expectativas y tendencias de la educación de adultos.

En 1987 Félix Adam expone lo siguiente:

Cada conferencia aportó un avance a la educación de
adultos, lográndose la formulación de una doctrina y
formas más ajustadas a la realidad.

Y finalmente
En 1970 se crea la Federación Internacional de
Educación de Adultos (FIPEA).