INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL LENGUA CASTELLANA

“RICARDO HINESTROSA DAZA”

LA VEGA – CUNDINAMARCA OCTAVO 2019
“ESTUDIO Y DIGNIDAD” PRIMER PERIODO
Hinestrosista: “Vive, convive y aprende”
EVALUACIÓN BIMETRAL

Nombre:__________________________ Curso:___________Fecha:____________
A continuación encontrará una serie de preguntas que deberán ser contestadas en la
tabla de respuestas, debe rellenar los círculos, sin tachones, ni errores. No se permite
el uso de lápiz, debe marcar las respuestas con esfero.
LITERATURA PRECOLOMBINA
1) “Se conoce como __________al conjunto de manifestaciones culturales y artísticas
trasmitidas de manera oral por los pobladores de América, antes de la llegada de los
españoles”… De las siguientes opciones cuál es la mejor:

A) literatura colonial. B) literatura de la conquista.

C) literatura del descubrimiento. D) literatura precolombina.

2) Se puede afirmar que la literatura precolombina se destacó por ser politeísta, ya que:

A) sus narraciones hablaban del origen del mundo.

B) sus historias eran mágicas.
C) sus narraciones contaban las hazañas de los dioses.
D) sus historias hablaban del origen de la humanidad.

3) El mito que narra el posible fin del mundo se conoce como:

A) mito escatológico. B) mito etiológico.

C) mito cosmogónico. D) mito moral.

LITERATURA DEL DESCUBRIMIENTO Y CONQUISTA

4) La narración o texto que hace de manera cronológica se conoce como:

A) la carta. B) el diario de viaje.

C) la ley del rey español. D) la crónica.

5) Los españoles impusieron varias normas en el continente americano, una de ellas fue:

A) practicar la equitación (montar a caballo).

B) viajar por todo el mundo a través de los barcos españoles.

C) creer en un solo Dios.

D) comer solo alimentos traídos de España.

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LA COLONIA

6) La oratoria puede considerarse como el arte de hablar con elocuencia (elegante,

concreto) para persuadir a un público determinado…en esta época fue importante este
ejercicio (oratoria) para

A) convencer a los españoles que estaban equivocados.

B) convencer a los indígenas y afrodescendientes que se unieran a los españoles.

C) convencer a los indígenas y afrodescendientes que lucharan contra los españoles.

D) convencer a los indígenas y afrodescendientes que ignoraran a los españoles.

7) En esta época toda mercancía que entrara o saliera de la colonia tenía que:

A) ser revisada. B) pagar un tributo al cacique

indígena.

C) pagar un impuesto al rey (reina) español(a). D) ser quemada.

TEXTO NARRATIVO LITERARIO Y NO LITERARIO

8) “…tienen como propósito dirigir las acciones del lector. Nos muestran pasos a seguir,…
Generalmente se aplican para resolver problemas de la vida cotidiana, tanto en la escuela
como fuera de ella: cómo utilizar un televisor, cómo cocinar algún alimento, cómo instalar
una computadora, cómo pintar un cuarto, etc.” esta definición es del texto llamado

A) ensayo. B) instructivo. C) noticia. D) reseña crítica.

9) Título, introducción, desarrollo, conclusión hace parte de la estructura básica del texto

A) expositivo. B) narrativo. C) lírico. D) literario.

10) Algunos subgéneros del texto narrativo literario y no literario respectivamente son

A) cuento, fábula, canción, himno.

B) cuento, mito, ensayo, noticia.

C) comedia, tragedia, tragicomedia.

D) música, teatro, oratoria.

ORACIÓN SEGÚN LA INTENCIÓN DEL HABLANTE

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11) Juan es un niño muy inteligente… esta oración es

A) transitiva, recíproca. B) negativa.

C) intransitiva, reflexiva. D) afirmativa.

12) Daniela quiere un helado… esta oración es

A) activa, transitiva, reflexiva. B) exclamativa

C) pasiva D) desiderativa

13) Un claro ejemplo de una oración exhortativa es

A) María trae ese plato ya. B) María no baila muy bien.

C) María come un helado. D) ¡María corre todos los días!

14) Un claro ejemplo de una oración dubitativa es

A) Andrés pelea mucho. B) Andrés tal vez pelea mucho.

C) ¿Andrés pelea mucho? D) Andrés no pelea.

ORACIÓN SEGÚN LA VOZ DEL VERBO

15) Un claro ejemplo de una oración pasiva es

A) Juan baila muy mal. B) Alberto corrió demasiado.

C) el carro fue reparado por Antonio. D) Santiago escribe una carta.

16) Un claro ejemplo de una oración activa, transitiva es

A) Sandra duerme. B) Vicente estornuda muy fuerte.

C) Mi perro corrió. D) Juana escribe una carta.

17) Un claro ejemplo de una oración activa, transitiva, recíproca es

A) Juan e Isabel bailan. B) Juan e Isabel se miran.

C) Juan e Isabel abrazan a su tío. D) Juan e Isabel besan a un perrito.

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LA HISTORIETA

18) En la historita la letra señalada por la flecha (A) representa una parte de este texto, que
se conoce como
A) nube de texto. B) nube de narración.
C) bocadillo. D) nube de interpretación.
19) En la historita la letra señalada por la flecha (B) representa una parte de este texto, que
se conoce como
A) onomatopeya. B) cuadro.
C) línea de separación. D) viñeta.
20) En la última viñeta (quinta “imagen”) Gaturro tiene una cara que expresa miedo/terror,
teniendo en cuenta las partes de la historieta, esto se llama
A) onomatopeya. B) línea de expresión.
C) bocadillo. D) viñeta.
TABLA DE RESPUESTAS
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