REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA

EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD ALEJANDRO DE HUMBOLDT
ESCUELA: DE COMERCIO INTERNACIONAL
FORMACIÓN CULTURAL III
SECCIÓN: 301

Universidad Nacional Experimental de las Artes

Estudiantes: Diego Herrera

C.I: 27.107.797

Joivan Macías

C.I: 27.448.676

Caracas, noviembre del 2019

 La Universidad Nacional Experimental de las Artes (UNEARTE) es una universidad pública
venezolana, cotutelada por el Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria junto con
el Ministerio del Poder Popular para la Cultura de la República Bolivariana de Venezuela.2

Cuenta con siete Centros de Estudios y Creación Artística signados por los nombres de
ejemplares creadoras y creadores venezolanos como Aquiles Nazoa, Modesta Bor, Armando
Reverón, Jacobo Borges, Candelario Aray y Argimiro Gabaldón, y próceres venezolanos como
Santiago Mariño.

En su décimo aniversario, se consolidaron siete Ambientes de Aprendizaje y Creación Artística

en las localidades de La Victoria (Venezuela), Llanura de Barlovento, Ciudad Bolívar, Puerto Ordaz,
San Carlos (Venezuela), Coro (Venezuela), Barquisimeto y Cumaná.

Historia

Creada en 2008 por decreto del Presidente Hugo Rafael Chávez Frías como parte de la Misión
Alma Mater, integró al Instituto Universitario de Estudios Superiores de Artes Plásticas Armando
Reverón (IUESAPAR), Instituto Universitario de Estudios Musicales (IUDEM), Instituto
Universitario de Danza (IUDANZA), Instituto Universitario de Teatro (IUDET), con el propósito de
impulsar la transformación de la educación universitaria venezolana en todas las expresiones
artísticas, artes plásticas, fotografía, diseño, música, teatro, danza y audiovisuales.

Surge con el fin de reivindicar los procesos relacionados con la intuición, imaginación,
sensibilidad, sentimiento y emoción como elementos fundamentales de la experiencia del arte,
entendiendo que la enseñanza y la valoración de éstas son parte indispensable en el proceso de
construcción de ciudadanía con vocación humanista.

La UNEARTE contribuye con espacios para el intercambio cultural y artístico entre nuestros
pueblos, propicia la formación integral, el conocimiento, el saber y la praxis artística en todas sus
manifestaciones, formas y enfoques, además, busca desarrollar el potencial creativo de los
participantes garantizando el carácter plural y la vocación de servicio social de la institución.

La Universidad Nacional Experimental de las Artes, como red nacional, ofrece la posibilidad
de desarrollar áreas de conocimiento vinculadas con las artes, convocar el talento humano necesario
para enriquecer los programas de formación, conformar y vigorizar comunidades concentradas en la
investigación, contribuir con el desarrollo profesional de los docentes, impulsar redes de innovación
y mejoramiento de los programas académicos, producción de textos y materiales educativos en el
ámbito de las artes plásticas, la danza, la música, el teatro, las artes audiovisuales y la educación para
las artes.

Existen cuatro modalidades de ingreso, a saber:

Asignación a través del Sistema Nacional de Ingreso (SNI) de la Oficina de Planificación del Sector
Universitario (OPSU).

Ingresos por Reincorporación.

Ingresos por Acreditación por Experiencia.

Visión

La UNEARTE es un espacio de discusión y reflexión permanente sobre la construcción,

renovación y desarrollo de las artes, así como de las culturas de nuestros pueblos. Es una universidad
abierta a todas las corrientes de pensamiento, así como al legado y transmisión de las tradiciones
latinoamericanas, caribeñas y universales. Reconocida por la formación integral de humanistas con
vocación, sensibilidad artística y social, que considera la intuición y la emoción como factores
inseparables del artista, capaz de responder a los grandes cambios socio-históricos y culturales del
siglo XXI y de coadyuvar en la construcción de una sociedad regida por los principios de una
democracia protagónica, participativa, inclusiva, multiétnica y pluricultural.

Misión

UNEARTE, a partir de los valores de nuestra cultura, está destinada a formar profesionales en
el campo artístico, humanistas críticos, comprometidos con el país, creativos, participativos y
protagónicos, sensibles ante los procesos de transformación social, capaces de enfrentar, desde el
terreno artístico, los nuevos retos y cambios históricos, a través de una construcción colectiva,
transdisciplinaria, democrática y de diálogo de saberes que involucre a la comunidad universitaria y
a todos los actores sociales, para hacer de la educación y el arte hechos sociales transformadores, con
énfasis en la creación intelectual y cultural, el poder popular y la visión geoestratégica del desarrollo
territorial.

Líneas de investigación

Soberanía cultural:

Patrimonio cultural.

Economía política cultural.

Políticas culturales.

Garantiza procesos de circulación, valoración, salvaguarda, promoción, producción, en tanto

que actividades vinculadas a la problematización de las relaciones de poder en el campo cultural,
específicamente en lo que respecta al patrimonio cultural, la economía cultural y las políticas
culturales.

Creación artística y cultural:

Creación e interpretación artística.

Prácticas culturales.

Epistemes, estéticas y poéticas descolonizadoras.

Contribuye al desarrollo de procesos de investigación, creación y socialización de saberes,

imaginarios, símbolos, narrativas, placeres y afectividades que construyen y fortalecen las memorias,
las identidades, los bienes comunes simbólicos y las prácticas de reproducción de la vida.

Arte y transformación social:

Arte y comunidad.

Educación para las artes y las culturas.

Arte y salud.

Arte y ramas relacionadas con ella.

Fortalece los procesos de empoderamiento social, comunitario y personal en los ámbitos de la

organización sociopolítica, la educación liberadora y la salud, y su relación con las artes y la
producción de cultura.

Programas Nacionales de Formación

El Programa Nacional de Formación (PNF) el proceso académico que tiene como propósito la
realización de experiencias formativas de naturaleza éticas, culturales, humanísticas, artísticas, socio
comunitarias, territoriales, socio productivas, políticas, de innovación, científicas y tecnológicas
conducente a Títulos, Grados, Certificaciones de Estudios, en áreas específicas del saber creadas por
iniciativa del Ejecutivo Nacional, a través del MPPEUCT diseñados con la cooperación de
instituciones de educación universitaria, atendiendo a los lineamientos del Plan de Desarrollo
Económico y Social de la Nación, para ser gestionados en distintos espacios educativos del territorio
nacional y así propiciar la toma de conciencia de las y los estudiantes para el desarrollo y la
transformación de conocimientos, saberes, saberes hacedores, modos para ser y convivir, a fin de
favorecer y afianzar proyectos y procesos que impliquen y transformen sustantivamente a la sociedad.