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Econometría
Interpretación bo y b1

MC. Sergio Muñoz González

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Interpretación

Se tienen 20 encuestas de tiempo de estudio y salario x

hora Años Salario
Modelo
Estudio Dolares
Observación X Y Y^=-4.3886+1.4047X
1 15 $ 17.24 $ 16.68
2 16 $ 15.00 $ 18.09 bo= -4.38863146
3 8 $ 14.91 $ 6.85 b1= 1.40476464
4 6 $ 4.50 $ 4.04 R2= 0.27863652
5 15 $ 18.00 $ 16.68
6 12 $ 6.29 $ 12.47
7 12 $ 19.23 $ 12.47
8 18 $ 18.69 $ 20.90
9 12 $ 7.21 $ 12.47
10 20 $ 42.06 $ 23.71
11 17 $ 15.38 $ 19.49
12 12 $ 12.70 $ 12.47
13 12 $ 26.00 $ 12.47
14 9 $ 7.50 $ 8.25
15 15 $ 5.00 $ 16.68
16 12 $ 21.63 $ 12.47
17 16 $ 12.10 $ 18.09
18 12 $ 5.55 $ 12.47
19 12 $ 7.50 $ 12.47
20 14 $ 8.00 $ 15.28
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Interpretación

Gráfica
$50.00

bo= -4.38863146
$40.00
b1= 1.40476464
R2= 0.27863652

$30.00
Salario x hora

$20.00 Salario Dolares

Y^=-4.3886+1.4047X

$10.00

$-
-3 0 3 6 9 12 15 18 21

$(10.00)
Años de Estudio
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Interpretación

“b1” por cada año de estudio aumenta aproximadamente

$1.4
$50.00
dolares el salario.

bo= -4.38863146
$40.00
b1= 1.40476464
R2= 0.27863652

$30.00
Salario x hora

$20.00 Salario Dolares

Y^=-4.3886+1.4047X

$10.00
1.4

$-
-3 0 3 6 9 12 15 18 21
1

$(10.00)
Años de Estudio
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Interpretación

“b0” Si alguien no tuviera estudios tendría que pagar -

4.388
$50.00
dolares (INCONGRUENTE).

bo= -4.38863146
$40.00
b1= 1.40476464
R2= 0.27863652

$30.00
Salario x hora

$20.00 Salario Dolares

Y^=-4.3886+1.4047X

$10.00
1.4

$-
-3 0 3 6 9 12 15 18 21

− 4.388 1

$(10.00)
Años de Estudio
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Interpretación

Se debe restringir el intervalo de estudio de tal modo que

los
$50.00
resultados tengan sentido.

bo= -4.38863146
$40.00
b1= 1.40476464
R2= 0.27863652

$30.00
Salario x hora

$20.00 Salario Dolares

Y^=-4.3886+1.4047X

$10.00
1.4

$-
-3 0 3 6 9 12 15 18 21

− 4.388 1

$(10.00)
Años de Estudio
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Interpretación

De acuerdo a R^2 posiblemente el mejor modelo no es

lineal
$50.00

bo= -4.38863146
$40.00 b1= 1.40476464
R2= 0.27863652
RSS= 1112.45235
$30.00
Salario x hora

$20.00 Salario Dolares

Y^=-4.3886+1.4047X

$10.00

$-
-3 0 3 6 9 12 15 18 21

$(10.00)
Años de Estudio
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Interpretación

Que sucede con el modelo cuadrático Y^=aX^2+bX+c

50.00

bo= -4.38863146
40.00
b1= 1.40476464
R2= 0.27863652
RSS= 1112.45235
30.00
Salario x hora

Y^=aX^2+bX+c
20.00
Salario Dolares
Y^=-4.3886+1.4047X

10.00

a= 0.05802289
b= 0
0.00
-3 0 3 6 9 12 15 18 21
c= 3.40613756
RSS= 1028.97286

-10.00
Años de Estudio
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Interpretación

Que sucede con el modelo cubico Y^=aX^3+bX^2+cX+d

$50.00 bo= -4.38863146
b1= 1.40476464
R2= 0.27863652
$40.00 RSS= 1112.45235
a= 0.05802289
b= 0
$30.00 c= 3.40613756
RSS= 1028.97286
Salario x hora

Salario Dolares
$20.00 Y^=-4.3886+1.4047X
Y^=aX^2+bX+c
Y^=aX^3+bX^2+cX+d

$10.00
a= 0.002062215
b= 0
c= 0.624027063
$-
-3 0 3 6 9 12 15 18 21 d= 6.56316E-08
RSS= 1009.35

$(10.00)
Años de Estudio
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Interpretación

Se tiene el promedio del porcentaje de personas

empleadas y el incremento de su PIB de cada uno de los
países que forman la OECD

Organización para la Cooperación y Desarrollo

Económicos
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Interpretación
Datos
2009-2014

País Promedio % Promedio %

Incremento de empleo
PIB Empleo
Australia 2.52388 72.17 Korea 3.24869 64.02
Austria 0.64039 71.02 Luxembourg 1.61070 65.54
Belgium 0.75554 61.85 Mexico 2.32196 60.27
Canada 1.71960 71.92 Netherlands 0.28345 74.48
Chile 3.59769 60.51 New Zealand 2.34328 72.77
Czech Republic 0.69308 66.55 Norway 1.04989 75.57
Denmark 0.24030 73.30 Poland 3.15504 59.83
Estonia 1.21691 65.92 Portugal -0.53614 63.31
Finland -0.48569 68.81 Slovak Republic 1.75461 59.80
France 0.62579 63.98 Slovenia -0.37333 64.90
Germany 1.03765 72.40 Spain -0.04203 57.23
Greece -3.25480 54.01 Sweden 1.59293 73.49
Hungary 0.59810 56.99
Switzerland 1.25816 79.30
Iceland 0.93069 79.56
Turkey 3.66764 47.81
Ireland 0.95645 60.25
United Kingdom 1.13533 70.15
Israel 3.42728 63.61
United States 1.63323 67.27
Italy -0.73589 56.46
Japan 0.51405 71.20
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Interpretación
De acuerdo a ܴଶ el modelo no explica los datos ya que es
prácticamente cero.
Datos 2009-2014
90

80
y = 0.0035x + 66.062
70
R² = 5E-07
60

50
Empleo

2009-2014
40
Lineal (2009-2014)
30

20

10

0
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
PIB
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Interpretación
Conforme al modelo y=66.062+0.0035X ejemplifica que el
incremento del PIB no influye en el nivel de empleo.
Datos 2009-2014
90

80
y = 0.0035x + 66.062
70
R² = 5E-07
60

50
Empleo

2009-2014
40
Lineal (2009-2014)
30

20

10

0
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
PIB
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Interpretación
Conforme al modelo y=66.062+0.0035X se ve que
aunque no haya un incremento en el PIB la tasa promedio
de empleo es de 66%.
Datos 2009-2014
90

80
y = 0.0035x + 66.062
70
R² = 5E-07
60

50
Empleo

2009-2014
40
Lineal (2009-2014)
30

20

10

0
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
PIB
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Interpretación
Aunque propongamos un modelo cuadrático la
optimización nos dice que el mejor modelo es lineal.
Datos 2009-2014 a= 0.0000
90
b= 0.0127
c= 66.0322
80
RSS= 1808.4284
70

y = 0.0035x + 66.062
60
R² = 5E-07
50
Empleo

Y^=aX^2+bX+c
40 2009-2014
Lineal (2009-2014)
30

20

10

0
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
PIB
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Interpretación

Se tiene la evaluación de CENEVAL para 82 alumnos de

nuevo ingreso a la UPTx en ingeniería financiera, en
particular se desea conocer si el resultado de
Pensamiento Matemático (PMA) influye en la Evaluación
Final (ICNE)
CC_EL CC_CL
Competenci Competenci
PMA as as
PAN
Pensamient comunicativ comunicativ
ICNE Pensamient
o as del as del
o análitico
matemático español: español:
Estructura Comprensió
de la lengua n oral
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Interpretación
ICNE PMA
Datos No Resultado Pensamiento
Final matemático

1 1234 1228
2 1198 1252
3 1192 1180
4 1186 1252
5 1168 1156
6 1162 1060
7 1156 1252
8 1144 1204
9 1132 1156
10 1126 1060
11 1114 1180
12 1108 1132
13 1090 1108
14 1090 1036
15 1084 1060
16 1078 988
17 1072 1132
18 1072 1036
19 1066 1108
20 1060 1108
21 1060 1108
22 1060 940
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Interpretación
De acuerdo a ܴଶ el modelo explica los datos a un 70.23%
1500
bo= 321.452138
1400
b1= 0.67522887
R2= 0.70238379
1300 RSS= 178854.414

1200

1100
Puntaje Final

Modelo Cuadrático
Y^=aX^2+bX+c
1000
ICNE
Resultado Final
900
Modelo Lineal
800 Y^=bo+b1X

700

600

500
790 840 890 940 990 1040 1090 1140 1190 1240 1290
Puntaje PMA
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Interpretación
Si alguien tuviera cero en el puntaje de PMA, alcanzaría
una evaluación final de 321 puntos
1500
bo= 321.452138
1400
b1= 0.67522887
R2= 0.70238379
1300 RSS= 178854.414

1200

1100
Puntaje Final

Modelo Cuadrático
Y^=aX^2+bX+c
1000
ICNE
Resultado Final
900
Modelo Lineal
800 Y^=bo+b1X

700

600

500
790 840 890 940 990 1040 1090 1140 1190 1240 1290
Puntaje PMA
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Interpretación
Por cada punto obtenido de más en PMA, subiría la
evaluación final 0.6752 puntos.
1500
bo= 321.452138
1400
b1= 0.67522887
R2= 0.70238379
1300 RSS= 178854.414

1200

1100
Puntaje Final

Modelo Cuadrático
Y^=aX^2+bX+c
1000
ICNE
Resultado Final
900
Modelo Lineal
800 Y^=bo+b1X

700

600

500
790 840 890 940 990 1040 1090 1140 1190 1240 1290
Puntaje PMA
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Interpretación
Después de la optimización el mejor modelo es el lineal,
en comparación del cuadrático.
1500
bo= 321.452138
1400
b1= 0.67522887
R2= 0.70238379
1300 RSS= 178854.414

1200

1100
Puntaje Final

Modelo Cuadrático
Y^=aX^2+bX+c
1000
ICNE
Resultado Final
900
Modelo Lineal
800 Y^=bo+b1X

700 a= 0.00093447
b= 9.00067E-07
600
c= 8.75607E-10
500 RSS= 1683068.819
790 840 890 940 990 1040 1090 1140 1190 1240 1290
Puntaje PMA
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Actividad

De la población y de las cuatro muestras, dar una

interpretación de sus datos.
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