Historia 3er año 1 y 2 trimestre

1. Une con flecha las característica del Antiguo Régimen con las propuestas de los los pensadores ilustrados.

ANTIGUO RÉGIMEN IDEAS ILUSTRADAS

Absolutismo monárquico Abolición de los privilegios reales

Sociedad estamental, dividida en tres órdenes Soberanía popular

Privilegios para un sector de la sociedad Monarquía parlamentaria - División de poderes

Soberanía divina Respeto y garantía de los derechos naturales: a la vida,

la libertad, la igualdad y la propiedad

Economía mercantil controlada por el rey Sociedad donde los hombres fueran libres e iguales
ante la ley

Negación de los derechos naturales y Liberalismo económico

fundamentales del hombre.

a) En un texto breve explica qué es la Ilustración, en qué principios se apoyaban, entre quiénes se difundieron estas
ideas y cómo se difundieron.
2. Para cada afirmación sobre aspectos de la Revolución Gloriosa en Inglaterra, señala la respuesta correcta.
a) La causa principal del conflicto entre el Rey y el Parlamento fue:
● La suba de impuestos al sector de la burguesía.
● El hecho de que la nobleza dependieran cada vez más de la monarquía para sobrevivir.
● La presencia de un rey absoluto.
b) La forma de gobierno se instauró en Inglaterra luego de 1688 fue:
● Monarquía absoluta
● Monarquía constitucional
● Monarquía parlamentaria
c) El Estado inglés tomó medidas económicas que posibilitaron el desarrollo del capitalismo, como:
● La declaración de derechos.
● La eliminación de todo obstáculo para la libertad de comercio y de industria.
● La consagración de la superioridad de la ley sobre la voluntad del rey.
d) Los grupos sociales que se beneficiaron con la revolución inglesa fueron:
● Los grupos comerciales y manufactureros (burguesía)
● Los nobles y la aristocracia
● Los puritanos.
3. Sobre la Revolución Industrial: explica cuáles fueron los cambios económicos y sociales durante este proceso
histórico. Para este punto tené en cuenta las siguientes categorías: revolución agraria, arrendamientos,
cercamientos, demanda de productos textiles, fábricas, máquinas, vapor,, trabajo infantil, mujeres,
salarios, malas condiciones de trabajo,
a) ¿A qué se llama capitalismo? ¿Cuáles fueron las dos clases sociales fundamentales que se consolidaron con el
sistema capitalista?
4. Sobre la Revolución Francesa: menciona sus causas. Luego explica los tres movimientos o estallidos
revolucionarios con la ayuda de las preguntas orientadoras:
- Rebelión de los diputados del Tercer Estado: ¿por qué los nobles convocaron la reunión de los Estados
Generales?, ¿qué diferencias había entre votar “por estado” y “por cabeza”, desde el punto de vista de los grupos
sociales que resultaron beneficiados?, ¿qué se resuelve con la cancha de juego de la pelota?
- Rebelión de la población urbana de París con la toma de la Bastilla: ¿quiénes toman la Bastilla? ¿por qué se
toma la Bastilla?
- Rebelión de los campesinos. El “gran miedo”. ¿a qué y porqué se revelaban los campesinos?
5. Sobre el proceso de emancipación de América:
a) Explica con tus palabras cómo termina el trono español en manos de los franceses y qué pasó en España luego
de la entrega de la Corona a Napoleón.
b) Elabora un texto que explique de manera completa el proceso revolucionario en el Río de la Plata. Puedes guiarte
de los siguientes personajes y sucesos históricos: 1810 caída de la Junta de Sevilla - Virrey Cisneros - Saavedra
 - Cabildo abierto - Moreno - 22 de mayo al 25 de mayo - Junta de Gobierno - retroversión de la soberanía al pueblo
-
6. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas. Justifica las falsas
● Artigas envió representantes a la Asamblea del Año XIII pero fueron rechazados
● El objetivo de la Asamblea del Año XIII era declarar fidelidad al rey Fernando VII
● La Liga de los Pueblos Libres no participaron del Congreso de Tucumán en 1816 porque nunca recibieron la
invitación.
● Artigas quería un gobierno confederal y el reparto de tierras a los menos favorecidos.
7. ¿Por qué el grupo porteño decidió declarar la independencia en 1816? (tené en cuenta el contexto internacional
y el local especialmente el pedido de San Martín) ¿Qué dificultades hubo para organizar un gobierno central?
¿Qué proyectos de gobierno se debatieron?
8. Menciona los cambios económicos en el Rïo de la Plata en el periodo post independencia.
9. Explica qué implicó el fin del monopolio comercial para las nuevas repúblicas americanas
10. Completa en tu hoja un cuadro como el siguiente

Propuesta política Propuesta económica

Unitarios

Federales del Interior

Federales del Litoral

Federales de Buenos Aires