Paso 4 – Desarrollo del proyecto final

Presentado Por:

Ronald Raul Bello Doria – 1038801605

Tutor:

Carlos Edmundo López Sarasty

Curso

Razonamiento Cuantitativo

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuelas de Ciencias de la Educación

Licenciatura En Matemáticas

CEAD- Sahagún

12-diciembre- 2019
Enlace de Google drive

Formato Entrega del Trabajo

Ficha del estudiante:

Nombre: RONAL RAUL BELLO DORIA

Grupo colaborativo: 50020_10

URL del blog del https://razonamientocuantitativog10.blogspot.com/

grupo (página

principal):

TEMA A1

URL directa a su capítulo en el https://razonamientocuantitativog10.blogspot.com/p/un-

grupo-de-25-estudiantes-de.html
blog:

URL de la actividad matemática https://razonamientocuantitativog10.blogspot.com/p/capitu

lo-estudiante-1.html
creada en Educaplay:

Temática del ejercicio creado: https://razonamientocuantitativog10.blogspot.co

m/p/actividad-2-parte.html

Enunciado del ejercicio y posibles Un grupo de 25 estudiantes de Licenciatura en

respuestas Matematicas de la UNAD deben pagar $

360.000 para realizar una visita académica, a la

ciudad de Cartagena, pero algunos de ellos no

pueden pagarlo y los otros estudiantes deciden

 ayudarle a pagar la cuota, practicando uno de los

valores de la universidad que es la solidaridad,

los demás asumen la cuota, para esto cada uno

tendrá que pagar $3000 adicionales. ¿En qué

porcentaje aumenta la cuata de los que van a

pagar, Cuántos estudiantes no podrán pagar, que

porcentaje representan?

La solución será entonces:

Explique aquí cómo se resuelve el Si debemos dividir entre los 24 estudiantes en

ejercicio. En lo posible, utilice un partes iguales de $360000, cada uno pagará =

método de resolución de $36000/24 = 15000.

problemas como guía. Como algunos no podrán pagar, los que

ayudarán a sus compañeros pagarán $3000

adicionales, es decir; 15000 + 3000 = 18000

Usamos Regla de tres para calcular el Porcentaje

$15000-----100%
$3000---------X
$3000 ∗ 100%
𝑋= = 20%
$15000
Entonces si el pago total es de $360000 y cada

uno pagará $18000, podemos decir que;

360000/18000 =20 personas.

 Así, podemos determinar que si van a pagar 20

estudiantes siendo 24 los que no podrán pagar

serán; 24 – 20 = 4

Usamos Regla de tres para calcular el Porcentaje

24 e-----100%

4 e---------X

4𝑒 ∗ 100%
𝑋= = 16,666%
24𝑒

R// 4 estudiantes el 16,66% no pagaran la Cuota

por solidaridad. la cuota aumento un 20%

Observaciones (si tiene algo más

que añadir, hágalo aquí):

TEMA B1

URL directa a su capítulo en el https://razonamientocuantitativog10.blogspot.com/p/acti

vidad-2-parte-a.html
blog:

Hoja de cálculo utilizada: MES GASTO LUZ GASTO GAS TOTAL GASTOS
Enero 28900 22300 51200
Febrero 25600 21900 47500
Marzo 29000 19900 48900
Abril 15400 8900 24300
Mayo 28500 23400 51900
Junio 23900 21400 45300
Julio 27800 26500 54300
Agosto 24200 19800 44000
Septiembre 23800 21100 44900
Octubre 25900 19800 45700
Noviembre 26100 21600 47700
Diciembre 10300 7800 18100

Tipos de gráficas creadas, Diagrama de barras

justificando su elección:

Imagen de la primera gráfica:

Diagrama de Barras
Gastos
GASTOde
LUZ servicios

publicos
51200 48900 51900 54300
47500 45300 44000 47700
45700
44900
28900 29000 24300
28500 27800
25600
22300
21900
19900 2140026500
23900
23400 24200
23800
21100
19800
26100
2590021600
19800 18100
15400 10300
8900 7800

Imagen de la gráfica que ha

realizado para su blog:

Observaciones (si tiene algo más

que añadir, hágalo aquí):

TEMA A2

URL directa a su capítulo en el https://razonamientocuantitativog10.blogspot.com/p/un-

grupo-de-25-estudiantes-de.html
blog:

URL de la actividad matemática https://razonamientocuantitativog10.blogspot.com/p/capitu

lo-estudiante-1.html
creada en Educaplay:

Temática del ejercicio creado: https://razonamientocuantitativog10.blogspot.co

m/p/actividad-2-parte.html

Enunciado del ejercicio y posibles El administrador de la urbanización Montecarlo

respuestas planea realizar una jornada deportiva entre

Hogares que habitan en los apartamentos de la

urbanización, para esto realiza una encuesta

sobre los deportes de mayor preferencia, y

obtiene los siguientes resultados:

DEPORTE FAVORITO Nº DE ENCUESTADOS % DE ENC

Futbol 100 4
Natacion 20 1
Voleibol 25 1
Baloncesto 35 1
Tenis 10 5
Otros 15 7
Total 205
Explique aquí cómo se resuelve el
Diagrana circular
ejercicio. En lo posible, utilice un
" Deporte favorito"
método de resolución de Tenis Otros
5% 7%
Balonces
problemas como guía. to
17% Futbol
49%

Voleibol
12%
Natacion
10%
Observaciones (si tiene algo más Conclusión: De acuerdo a la gráfica el

que añadir, hágalo aquí): administrador puede concluir que el deporte de

mayor aceptación entre los habitantes de la

urbanización es el futbol con casi el 50 %, y el

de menos aceptación es el tenis con un 7 %.

TEMA B2

URL directa a su capítulo en el https://razonamientocuantitativog10.blogspot.c

blog: om/p/actividad-2-parte-a.html

Hoja de cálculo utilizada:

Tipos de gráficas creadas,

justificando su elección:

Imagen de la primera gráfica:

Imagen de la segunda gráfica:

Datos que usted ha inventado para

el capítulo de su blog:
Imagen de la gráfica que ha

realizado para su blog:

Observaciones (si tiene algo más

que añadir, hágalo aquí):

 Conclusión

Con el desarrollo de esta actividad ha fortalecido nuestro aprendizaje significativo, se

fortaleció el uso de herramientas tecnológica en la educación, se repasó conocimientos de

estadística y probabilidad y como realizar su enseñanza aprendizaje usando las TIC