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Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Fase 3 - Diseños Unifactoriales PDF
Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Fase 3 - Diseños Unifactoriales PDF
2. Descripción de la actividad
Tipo de Número de
Individual ☐ Colaborativa ☒ 4
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 150 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: miércoles, 18 de
miércoles,22 de enero de 2020
diciembre de 2019
Competencia a desarrollar:
El estudiante examina los conceptos de diseño unifactorial para el
desarrollo de los problemas solicitados, apoyado en el uso de
programas estadísticos.
Temáticas a desarrollar:
Diseño unifactorial: diseño completamente al azar (DCA), diseño de
bloques, diseño cuadro latino (DCL), diseño grecolatino.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Se debe presentar solución a problemas de diseños unifactorial,
aplicando cada uno de los conceptos de formulación de hipótesis,
análisis de varianza (ANOVA) y criterios de aceptación de las hipótesis
de investigación.
Actividades a desarrollar
El estudiante debe proporcionar respuesta a cada uno de los puntos del
apéndice 3 y realizar mínimo 1 realimentación a dos compañeros
diferentes de manera que demuestre la apropiación de la temática de
la unidad 2
Entorno de conocimiento: consulta de material
bibliográfico.
N/A
Colaborativos:
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