TALLER 2

Universidad Universidad Industrial de Santander Funciones-Parte I

Industrial de Escuela de Matemáticas Prof. Adriana A. Albarracı́n
Santander CÁLCULO I

Nombre: Código: Grupo:

1. Dé un ejemplo de, una función constante, una función lineal y un ejemplo de una función cuadrática.

2. Dos automóviles avanzan hacia la derecha sobre una carretera recta, un eje de las x (medido en
metros ha sido colocado sobre la carretera con el origen en el punto O. El primer automóvil se
encuentra en x = 10 cuando t = 0 y avanza con velocidad constante de v = 3m/s. El segundo
automóvil se encuentra en x = 4 cuando t = 0 y avanza con velocidad constante de v = 5m/s.
Obtén:

a) x en función de t para el primer automóvil.

b) x en función de t para el segundo automóvil.

c) ¿Cuánto tiempo tarda el segundo automóvil en alcanzar al primero?

d ) ¿Cuál es el valor de x cuando el segundo automóvil alcanza el primero?

e) Dibuja las dos gráficas en el plano tx.

3. Se desea fabricar un tanque de acero para gas en forma de cilindro circular recto de 4mts de altura,
con una semiesfera unida en cada extremo, (ver figura). Aún no se establece el radio r. Exprese el
volumen V en metros cúbicos del tanque como función de r, en metros.

4 mts

4. A continuación se da la gráfica de una función f definida a trozos. Determine una fórmula para
dicha función.

bc bc

5. Sea f la función definida por la regla:

Toma un número x, le extrae su raı́z cuadrada, luego divide el resultado entre tres y posteriormente
le suma cuatro.

a) De una expresión para la función f .

b) ¿Para qué valores de x, se tiene que f (x) = 7?.
 6. Suponga que se ha inscrito un rectángulo en un triángulo rectángulo con catetos de longitudes 3 y
4 unidades. como muestra la figura

(0, 3)

x (4, 0)

Exprese el área del rectángulo como una función de la longitud x de su base.

7. Considere la gráfica que se da a continuación:

y
b

bc b

bc

Dé una expresión algebraica que defina la función g.

8. La figura muestra la gráfica de una función f (x).

b b
(3, 4)

bc bc
f (x) bc bc

b bc bc

Con base en la gráfica, determine: f (−6), f (1) y los valores x ∈ Df tales que f (x) = −4 y
f (x) = 2.

9. Suponga que el dominio de f es (−∞, ∞). ¿Cuál es la relación entre la gráfica de y = f (x) y
y = f (|x|)?

10. La distancia D = d1 + d2 en la figura de abajo, expresada como función de x esta dada por:

d2

d1 5
3

x
7
11. Use las gráficas de f y g que se dan a continuación para evaluar la expresión f (g(2)), g(f (0))

12. Explique por qué la gráfica de una función no puede ser simétrica con respecto al eje x.

13. Encuentre dos funciones lineales f y g cuyas gráficas cortan al eje x en los puntos A := (0, −5) y
B := (0, 3) respectivamente, y se intersecan en el punto P := (−3, 4).

14. En el triángulo que se muestra a continuacion, el valor de α es de 60◦ y el de β es de 30◦ . Halle

los valores de h y x. Además exprese el área del rectángulo como una función de la longitud de su
base.

α β
x 10 cm

15. Explique el proceso para obtener la gráfica de la función y = sin(3x − π/4) a partir de la gráfica
de f (x) = sin(3x).