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OBJETIVOS
Determinar los ángulos horizontales en cada punto usando la brújula.
Llegar lo más aproximado a la sumatoria de ángulos de la parte teórica.
MATERIALES
Lapicero
Calculadora
Hoja de Cálculo
Brújula
2 Jalones
Estacas de madera (15-25)cm
PROCEDIMIENTO
En primer lugar se determinó el área de trabajo, observando que nuestras estacas
estén ubicadas en los puntos establecidos en la práctica anterior (medición de
ángulos con wincha) siendo los cuatros puntos del cuadrilátero 10001; 10002,
10003 y 10004.
Posteriormente, tomando como referencia el punto inicial 10001, se ubicó los
jalones tanto en el punto 10002 como en el 10004.
Haciendo uso de la brújula tomamos los ángulos hacia el punto 10004 (izquierda)
y 10002 (derecha) respectivamente, y luego en nuestra hoja de cálculo
encontramos la diferencia entre dichos ángulos (de derecha a izquierda).
Se realizó el mismo paso tomándose como referencia el punto inicial 10002 hacia
10001 y 10003; desde 10003 hacia 10002 y 10004; y desde 10004 hacia 10003 y
10001, siempre teniendo en cuenta que el ángulo de cada punto es la diferencia
entre los ángulos encontrados con la brújula.
Finalmente se realizaron los cálculos para comprobar si los resultados estaban
dentro de los permitidos.
10004
𝜽𝟒
10003
𝜽𝟑
𝜽𝟏
𝜽𝟐
10001 10002
CÁLCULOS Y RESULTADOS
RESULTADO OBTENIDO
∑ 𝛼 = 359°
∑ 𝜃:
ERROR ANGULAR
𝐸. 𝐴 = ∑ 𝜃 𝑐𝑎𝑙𝑐𝑢𝑙𝑎𝑑𝑜𝑠 − ∑ 𝜃 𝑚𝑒𝑑𝑖𝑑𝑜𝑠
COMPENSACION ANGULAR
−1°
𝐶. 𝐴 = ′ = −0°25
4
∑ 𝜃 = 359° 360°
360°
RECOMENDACIONES
Cada grupo debería realizar su trabajo de campo en un lugar distinto para evitar la
confusión de estacas.
Se debería sancionar a los estudiantes que quiten las estacas que ya están puestas.
BIBLIOGRAFIA
Apuntes de clase