CURSO DE MATEMATICAS SIN NUMEROS PARA NIÑOS DE 5º GRADO

PROCESOS
ACTIVIDAD TAREAS
Diagnosticar El Grado De Conocimiento Del Pensamiento Matemáticos Del Niños De 5º Grados Revisión de lineamiento de MEN
Diagnosticar La Inteligencias Múltiples revisión dela prueba saber de tercero
Diagnosticar El Tipo De Aprendizajes Del Niño diseño y selección del niño según edad y sus saberes
Diagnosticar De Lecto-Escritura test de inteligencias s múltiples
 Prueba de comunicación verbal lingüística ( interpretación verbal , , lenguaje i interior ,
DIAGNOSTICO
formulación verbal ) test de movimiento sacadicos
 Prueba de compresión lectora ( test de velocidad de lectura, test de compresión lectora-
semántica) test de Honey-Alonso CHEA
 Prueba de compresión escrita (test de de compresión semántica, sintáctico test de velocidad lectora
Diagnostico test de habilidades matemáticas
PENSAMIENTO NUMÉRICO Y SISTEMAS  Cuadros Mágicos
NUMÉRICOS  El Crucigrama De Hipatia Aplicar la teoría dela grafía
PENSAMIENTO ESPACIAL Y SISTEMAS
 Construye Tu Tangram (Pensamiento Espacial)
GEOMÉTRICOS
MEJORAMIENTO DEL
PENSAMIENTO MÉTRICO Y SISTEMAS DE
PENSAMIENTO  Simetría
MEDIDAS
MATEMATICO
PENSAMIENTO ALEATORIO Y SISTEMAS DE
 Lanzamiento de Dados
DATOS
PENSAMIENTO VARIACIONAL Y SISTEMAS  Despeja Sin Despegar (Teoría De la Graficas )
ALGEBRAICOS Y ANALÍTICOS  Crucigrama algebraico
La Historia de Matemáticas
http://ares.cnice.mec.es/matematicasep/colegio/historia.html
Cálculo mental del 1 al 100 con resolución de problemas
UTILIZACION DE LA TIC EN LA MATEMATICA
http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=3158
Dibujo de escondido
http://www.genmagic.net/mates2/da1c.swf
Lectura de libro el diablo de los Números
LA LECTURA Y LA MATEMATICAS Aplicación de los ejemplos del libro