FORMACIÓN CONTINUA​ · CURSO DE AUTOAPRENDIZAJE

Evaluación de Actitudes 

Ejemplo de Lista de cotejo 

 

  Indicadores en que se refleja esta  Estrategias a implementar para fomentar la 

dimensión en el aprendizaje de mis  enseñanza en mi sala de clases  
estudiantes 

Dimensión 1.  ● Cumple con las tareas escolares   ● Al revisar el trabajo de mis 
Actitudes hacia el  ● Aprende de sus aciertos y errores  estudiantes, ​entregaré feedback por 
aprendizaje:      escrito, describiendo lo que falta y 
Responsabilidad  cómo lograrlo 

Dimensión 2.  ● Trabaja armónicamente con  ● Al organizar el trabajo, intencionaré 

Actitudes hacia los pares:  compañeros que no se encuentran  que los grupos sean formados al azar, 
Grados de inclusión/exclusión  en su círculo de amistad  y premiaré a aquellos grupos que 
en los miembros del curso    logren trabajar armónicamente 

Dimensión 3.   ● Respeta los turnos para participar  ● Haré participar especialmente a los 
Actitudes hacia la autoridad:  estudiantes que levanten su mano 
Respeto a las reglas y las  antes de hablar y respeten los turnos 
figuras de autoridad 

Dimensión 4.    ● Integra a estudiantes nuevos, o  ● Premiaré a los estudiantes que 

 
 
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Evaluación de Actitudes 

Actitudes hacia la comunidad:   aislados por el grupo  demuestren compañerismo, 

Actitudes pro-sociales de  especialmente hacia los estudiantes 
compañerismo, colaboración  más aislados 
e inclusión 
 
 
 
Para describir los ejemplos en que nuestros estudiantes reflejan estas dimensiones podemos utilizar también verbos tales 
como: 

● Reaccionan a 
● Acceden a 
● Respetan 
● Actúan 
● Aprecian 
● Valoran 
● Son conscientes 
● Permiten 
 

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