2¢ “LUIS AMANDO UGARTE LEMU: PARROQUIA LA PROVIDENCIA MACHALA ~EL ORO -ECUADOR te eee) ‘ BASICA ELEMENTAL. a ANO LECTIVO: 2015 — 2016 ydNombre de la institucién: Escuela de Educa Amando Ugarte” in Basica “Luis Zona: | Distrito: 07D02_—_| Circuito: Afio Lectivo: 2015 - 7 o7D02co2 2015 Nombre del Proyecto: Num. de estudiantes del club: 34 Plantas de Mi tierra Subnivel preparatoria y| media| | superior estudiantes: elemental Nombre del facilitador: Alivar Ramén Ramén Nombre del proyecto: FLORA ECUATORIANA! CONOCIENDO LA BIODIVERSIDAD DE LA Fecha de inicio: 11 de Junio de Fecha de término: 22 de febrero 2015 del 2015 Lema del Proyecto: flas plantas medicinales la mejor | Logotipo: FermaciaZQué son y cémo actian las plantas medicinales? Se denomina plantas medicinales a aquellas plantas cuyas partes o extractos se_utilizan como drogas o medicamentos para el tratamiento de alguna afeccién o enfermedad que padece un individuo 0 animal. La mencionada parte de este tipo de plantas es conocida popularmente como droga vegetal y Puede ser suministrada a través de diferentes Apsulas, comprimidos, cremas, elixir, acess, de tiilte, sera ossenclaa tiabarnc ungiiento, entre otras.PROYECTO EDUCATIVO Responsable: Alivar Ram6én Ramén NOMINA DE ESTUDIANTES ono | INTEGRANTES sle|e|s)>elele (se Sie s/B|B/S|B/a/S/S/S/E/8 S\p/S/5\m/5/5)8 eleRite traciont El presente proyecto esta formado por un grupo de estudiantes del nivel de basica elemental, de nuestro plantel educativo, el cual, se encuentra dirigido por el Profesor Alivar Ramén Ramén. EI proyecto lo vamos a realizar con el fin de ensefiar que son las plantas aromaticas y medicinales y que beneficios tienen para la salud como contribuyen al mejoramiento rapido del mismo Este proyecto esta dirigido a toda la comunidad educativa estudiantes docentes y directivos que en cualquier momento del dia puedan presenter molestias en su salud para la realizacién del proyecto contamos con el espacio adecuado para ejecutarlo y otras herramientas como: regaderas hechas de botellas plasticas, abono, macetas, palas Pequefias para remover la tierra de las macetas los recursos faltantes son: los semilleros , las semillas y las materas de plastico para iniciar con el proceso de sembrado, teproduccién produccién. Se hace el sembrado de las semillas en macetas de botellas de plastico y se determina el tiempo de crecimiento de la misma hasta llegar al punto de la recoleccién y produccién para al final dar a conocer a la comunidad educativa, el sembrado se realizara en maceteros en los techos de la escuela de educacién basica “Luis Amando Ugarte Lemus” con los estudiantes de los quintos grados de la jornada de la mafiana.OBJETIVO GENERAL @Para qué desarrollaremos este proyecto? Brindar a los estudiantes, directivos y profesores una alternativa practica y sencilla para cuando se encuentren enfermos, disponer de aguas aromaticas para calmar sus molestias y contribuir al embellecimiento de nuestra institucién situando plantas aromaticas en el plantel educativo. ESPECIFICOS * Analizar las propiedades de las plantas aromaticas. = Interdisciplinar con otras areas como: Ciencias Naturales, Matematica, Lengua y literatura, Estudios Sociales, + Incentivar en los estudiantes valores como la solidaridad el comportamiento la responsabilidad y el trabajo de grupo * Brindar una agua aromatica a estudiantes profesores y directivos ‘cuando lo requieran N + Fortalecer los conocimientos tradicionales de la comunidad, especialmente los nifios, para que hagan un uso adecuado dei poder curativo que tienen las plantas medicinales de nuestra regi6n. IMPORTANCIA 2Por qué lo hacemos? Este proyecto es importante realizario en la escuela de Educacién Basica “Luis Amando Ugarte Lemus”, debido a que muy pocas personas conocen las propiedades medicinales de las plantas aromaticas que contribuyen tanto al buen desarrollo del organismo. El proyecto busca ofrecer aguas aromaticas a los estudiantes profesores y directivos cuando estos presenten algin tipo de molestia o quebrantos en su salud ya que la instituci6n no esta autorizada para suministrar medicamentos a los estudiantes. La preparacién de las aguas es muy sencilla y se puede realizar con una sola planta 0 con varias a la vez se elaboran tomando como elemento principal Ia hierba base y como disolvente el agua normalmente caliente aunque también puede realizarse en agua fria otra utilizacién de las plantas aromaticas es aromatizar el agua del bafio ya que contienepropiedades relajantes exfoliantes y son muy buenas para el cuidado de Ia piel rejuveneciendo células muertas La finalidad del proyecto es brindar a los estuantes directivos y docentes diferentes altemnativas y soluciones en el momento que se encuentren con alguna molestia en su salud, Dionte de loén para fortalecer » ‘mejorar ta digestion, aceite) ‘Sederiva detas rales griegas. VALORES Y COMPROMISOS. 2@émo vamos a actuar y a participar’ Luego de la reunién realizada el 22 de mayo establecemos los siguientes: acuerdos, valores y actitudes con los que nos vamos a destacar durante el desarrollo del proyecto educativo:ACUERDOS Apoyar el trabajo de cada compafiero sin criticas negativas. Lograr unién del grupo. Asistir puntualmente a las clases del proyecto. Cuidar los elementos y accesorios del proyecto Ser tolerante con sus comparieras cuando estas muestren alguna dificuttad. Llegar a tiempo a clase y tener a mano todos los materiales que necesitaremos. Presta atencién cuando el facilitador esté hablando y evita interrumpirlo. Si necesitas hacer una pregunta, levanta la mano. © Trata a los demés en la clase con respecto, tanto a tus compafieros de aula como al facilitador. © Mantener el espacio asignando para la siembre del huerto medicinal limpio © Optimizar el tiempo del horario del proyecto escolar en las actividades programadas, en ningun caso emplear este tiempo en actividades ajenas al proyectado. © Apoyar el trabajo de cada integrante, sin ct 00000 licas negativas. VALORES Disciplina © Puntualidad © Respeto © Responsabilidad © Solidaridad 2 Tolerancia ACTITUDES Compafierismo Entusiasmo Humildad Positiva © Perseverancia 000 °ACTIVIDADES. QUE VAMOS HACER? Promocién de la inclusién del Proyecto Educative como eje transversal que permita alcanzar el buen vivir en la comunidad educativa. Promocién de la participacién de los/as alumnos/as en la formulaci6n, implementacién y evaluacién del proyecto. Socializar el proyecto educativo escolar a la comunidad educativa, por medio de casas abiertas, Implementacién del juego en la escuela como estrategia didactica, para fomentar la reflexién sobre el trabajo en equipo, el respeto a las reglas, la busqueda de informacién para la resolucién de problemas, del trabajo individual y colectivo con un fin comun. Para que —el_—strabajo. += sea._—smés-_—personalizado _se utilizaran herramientas que sean necesarias y distribuirias en pequefios grupos de alumnos organizados en diferentes comparieros, asi el trabajo en equipo y la interaccién entre alumnos sera mejor. RECURSOS Con qué lo vamos a hacer? Para la aplicacién de las estrategias utilizaremos: Recursos fisicos: Este proyecto se ubicara_en espacios abiertos en donde les pueda dar sol a las plantas ya que estas necesitan de 4 a 6 horas de luz como se encuentran ubicadas en macetas (plastico) es facil trasladarlas de un lugar a otro.Recursos materiales Madera Macetas Cafa guadua Machetes Alambre Tierra de sembrado © Picos para arar la tierra © Proyector (para charlas en clase) © Laptop © Videos © Laminas 00000 ° Recursos econémicos: Se necesitara un mantenimiento permanente de las plantas, asi como la compra de herbicidas para controlar cualquier tipo de maleza o insectos que acechen al huerto, ademas con la compra de alambres y otros implementos que se utilicen se estima un calculo aproximado de $40. RESPONSABLES Y ALIADOS ESTRATEGICOS: 2Con quiénes contamos? Se contara con la ayuda, colaboracién y apoyo de las autoridades, profesores, sefiores padres de familia y especialistas entendidos en la materia, para la efectiva realizacién de este proyecto escolar. ACTIVIDAD RESPONSABLE/S Motivacién cep PROF. ALIVAR RAMON RAMON Lineamientos basicos RecreacionRESULTADOS ALCANZADOS Como nos daremos cuenta de los logros alcanzados? Para evidenciar los resultados alcanzados durante el desarrollo del proyecto educative ‘escolar se prevé: © Participar en todos los eventos relacionados al proyecto, como: casas abiertas y exposiciones de los estudiantes. © Se pretende realizar un instrumento de diagnéstico, donde se pueda apreciar las capacidades, habilidades y el rendimiento académico’al comenzar la implementacion del proyecto. Para asi tener parametros de comparacién en las instancias acoradas de control y evaluaci6n. © De esta manera se procura bosquejar un instrumento de anélisis que nos guiara en la busqueda de concretar nuestros objetivos y que los alumnos logren desarrollar al maximo sus capacidades y habilidades cognitivas. CONCLUSION Mucha gente en diferentes partes del mundo prefiere a las plantas medicinales en vez de la medicina tradicional debido a que su uso es menos costoso, ademas de ser menos nocivo para la salud. Se comprueba que el conocimiento sobre el uso de las plantas medicinales se va transmitiendo de generacién en generacién a través del tiempo. Muchas fabricas quimicas industrializadas extranjeras necesitan como materia prima algunas plantas que no encuentran en su pais, por lo tanto tienen que importarlas. Esto favorece al pais del cual esta planta es nativa porque aumenta su exportacién, evidenciando que su uso aparte de ser medicinal, es también comercialCRONOGRAMA: El proyecto se llevaré a cabo desde la semana del 11 de junio, los dias jueves, 3 horas, hasta el término del afi lectivo. Internet ( paginas web ) Videos (decumentales) http://www. botanical-or ine.com/medicin1. htm http://www.tequieroverde.com/ http://www.peruecologico.com.pe/medicinales_gal-htm Ministerio de Educacién. Proyectos escolares. Documento de Trabajo Elaborade por: Prof, Alivar Ramon Ramén FACILITADOR Revisade per: Le. Luis Enrique Zozoranga DIRECTOR Glenda Ramén Paz COORDINADOR. ‘Aprobado por:CRONOGRAMA Nombre del proyecto / producto: Quimestre: Primero Investigar sobre el tipo le semillas que se dan Mes: JUNIO n te localidad. indagador \cgracteristicas del ra su crecimiento. —_|Fased: Investigacion lentrevistas a personas lespeciatizadas en ef tema. cureivo y rase 2: imantenimiento en base ol cronograma | Trabafos culeivador Ipracticos ITrabaja en equipo y -olabora roses: Indagador, Dialega y participa coe Icoevatuacién lestablece interrogantes y expresCRONOGRAMA OC OS a ae Cw ed Cay 42341236123411234123412341234123412341234 Fanny) Socialnacin del proyecto para el buen vivir Chbes Mativacion Initacion de personas destacadas Ejecucén de frase os cferentes campos Desarolo de actividades de los campos Socialzacin del proyecto educaivo para el buen vir Ajustes de Lo lneamientos Charla Motivacional a os ecitadores del proyecto. Sodalizacin del proyecto “Piantas de mi tiera® Adeptacin Socilzaién a los representantes legals de osestuiates nvestigar sobre eli de semis que se danena loclidad Cutie ymantenimiento en base al onograma (Sil, lantén, ruta, tron, aloahaca) Evaluacin Qunquemeste Vacaciones 1 Quinquemestre Importanci de as plantas medicals en base al cronogramamancanil, evait, cola de caballo, ajo) soe mmportancia da plantas medinales base alcronograma (mort, planta del ire) soe importania dea plantas medicinales ‘base al cronograma (menta, noni, | /Mantenimiento de as plantas en base a cronograma Presentacin de resultados Evaluacin Final