SELECCIÓN DE LA POBLACIÓN QUE DEBE SER REMITIDA A FONOAUDIOLOGÍA

Este Instrumento permite identificar de manera rápida los estudiantes que presenten un factor de riesgo comunicativo en el aula de clases. A
continuación se detalla la forma de diligenciamiento del registro y selección de la población.

1. Lea cuidadosamente los criterios contenido en el cuadro No.1

2. De acuerdo a estos criterios, identifique a los estudiantes que presentan alguno de estos criterios.
3. Consigne en el cuadro No. 2 el nombre del estudiante y frente al nombre llene con una x la casilla que corresponda al criterio que
presenta el estudiante (TENGA EN CUENTA LA NUMERACIÓN DEL CUADRO No. 1
4. Si usted identifica algún criterio diferente a los consignados en la tabla, diligencie la casilla No. 17 y a continuación escriba en
Observaciones.

Cuadro No 1. Criterios de Remisión a Fonoaudiología 1

1 Tiene dificultad o se demora para reaccionar a los diferentes sonidos o llamados.

2 Pide constantemente repeticiones cuando se le habla.
3 Habla muy fuerte o grita mucho en el salón de clase.
4 Pide que le hablen mas fuerte/ manifiesta no escuchar.
5 Tiene dificultad para describir objetos o situaciones.
6 Tiene dificultad en la articulación de palabras: cambia unas letras por otras, “se come la letras”, distorsiona o invierte silabas de una
palabra.
7 Tiene dificultad para interactuar comunicativamente en el salón de clase.
8 Presenta dificultad en la lectura (omite, confunde, adiciona grafemas o sílabas)
9 Se le dificulta responder a ejercicios de comprensión de lectura.
10 Se le dificulta comprender consignas (ordenes, solicitudes)
11 Se le dificulta iniciar, mantener y finalizar un tema o conversación.
12 Presenta dificultades en actividades como dictados, copias, escribir en los cuadernos.
13 Presenta incoherencias al hablar o escribir.
14 Tiene dificultad para mantenerse atent@, concentrarse en las actividades del salón de clase.
15 Tiene dificultad para participar en actividades del salón de clase como: exposiciones, trabajos en grupo, representaciones,
intervenciones en clase(pregunta, opina, sugiere)
16 Presenta algún problema con las operaciones matemáticas
17 Otro

Cuadro No. 2 Planilla de Registro

1
Tomado de las propuestas elaboradas por los estudiantes de la Escuela de Rehabilitación Humana de la Universidad del Valle en su práctica por las
Comunas 18 y 20 de Cali. Agosto-Diciembre de 2005 Enero-Julio de 2006.
Nombre del Centro Educativo: _______________________________________________

Nombre del profesor: ______________________________________________________

Jornada Criterios de remisión

AFILIACIÓN
Nombre del Estudiante Grado EDAD
A SALUD2 1 1 1 1 1 1 1 1
1 2 3 4 5 6 7 8 9
0 1 2 3 4 5 6 7

Observaciones: ____________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________

2
Identifique el tipo de seguridad social que tiene el alumnos: COMFANDI, COMFENALCO, SOS, CALISALUD, EMSANAR, SISBEN, CONDOR