NOMBRE DE LA MATERIA: FORMACION SOCIOCULTURAL

NOMBRE DEL ALUMNO: DANIELA ALVAREZ

NOMBRE DE LA TAREA: EVIDENCIA DE APRENDIZAJE 1

UNIDAD: 1

FECHA: OCTUBRE DEL 20012

INTRODUCCIÓN
Las personas con algún tipo de discapacidad constituyen un sector cada vez
más numeroso en nuestra sociedad. Es por ello, que las diferentes iniciativas de
política social, económica y familiar se hayan convertido en uno de los objetivos de
las sociedades modernas. Este hecho ha motivado un creciente interés por el
estudio de la situación de las personas con discapacidad tanto desde el punto de
vista económico como social y familiar. Los modelos de desarrollo hasta ahora
adoptados, no han sido suficientes para generar el bienestar de la comunidad
global, lo cual ha generado que diversos grupos hayan sido y sean persistentemente
excluidos de los beneficios del desarrollo. Entre estos grupos están los indígenas,
los afro-descendientes, las mujeres, los adultos mayores, las personas con
discapacidad, las minorías étnicas, religiosas y sexuales, todos los grupos que
comúnmente reconocemos en “situación de vulnerabilidad”.
Para que las acciones hacia el desarrollo alcancen a todas las manifestaciones de
la diversidad humana se debe considerar en las políticas públicas desde su diseño
hasta su implementación las necesidades de todos los que la integran.
El sector de la discapacidad, por tener entre sus principios básicos la
diversidad, la inclusión, la equiparación de oportunidades, la autonomía personal, la
solidaridad, ha empezado a generar un aporte sustancial a un nuevo modelo de
desarrollo. Se trata de un aporte que es aplicable para remediar nuestra propia
condición de exclusión, pero entendiendo que ésta no cambiará si no cambia la
calidad de vida de la población en general.
Entendemos por “Desarrollo Inclusivo” el diseño e implementación de
acciones y políticas para el desarrollo socioeconómico y humano que procuran la
igualdad de oportunidades y derechos para todas las personas,
independientemente de su status social, su género, edad, condición física o mental,
su raza, religión, opción sexual, etc., en equilibrio con su medio-ambiente.
OBJETIVO
Conocer las condiciones de bienestar, las oportunidades y opciones de las
personas discapacitadas, y su relación con la sustentabilidad.
En este orden de ideas se valora la contribución de cada ser humano al
proceso de desarrollo y genera las condiciones necesarias para eso. No discrimina
si no promueve la diferencia, aprecia la diversidad y la transforma en una ventaja,
un valor, una oportunidad y un derecho.
El enfoque de Desarrollo Inclusivo surge además como un intento de abordar
la lucha contra la pobreza y dar visibilidad a los grupos en situación de
vulnerabilidad, posicionándolos en el escenario de los programas y las políticas
públicas en general. Entre el 80% y el 90% de las PCD están desempleados y casi
todos aquellos que tienen trabajo reciben salarios muy bajos o ninguna
compensación monetaria.
La manera más efectiva de promover la inclusión de las personas con
discapacidad es remover las barreras que en la actualidad no les permiten tener tal
participación. Las estructuras y los programas “especiales”, separados o paralelos,
en general, aún cuando son necesarios e importantes, dan cobertura solamente a
un 3 a 4% de las personas con discapacidad. Generalmente, los que acceden son
los que tienen más dinero o viven en las zonas urbanas. El 96% restante es
“invisible” y queda excluido de la atención básica necesaria para su supervivencia y
la de su familia.
EL COSTO ECONÓMICO DE LA EXCLUSIÓN POR DISCAPACIDAD
Al abogar por la inclusión se debe reconocer el alto valor económico y el
capital humano de las personas con discapacidad. El economista Robert Metts, en
su reciente estudio “Discapacidad y Desarrollo”, afirma que el impacto de la
“discapacidad tiende a reducir el producto económico al reducir o eliminar las
contribuciones económicas de ciertos miembros de la sociedad, particularmente las
personas con discapacidad, los miembros de sus familias y los amigos cercanos.
La cantidad del producto económico que se reduce de esta manera constituye el
costo económico neto de la discapacidad.
Las políticas y estrategias en discapacidad con orientación al desarrollo son
aquéllas que buscan la reducción del costo económico de la discapacidad a través
del aumento de la capacidad funcional de las personas con discapacidad y de la
reducción de las barreras que impiden su acceso a las oportunidades sociales y
económicas.
CONCLUSIÓN
El Desarrollo Inclusivo propone una nueva visión de sociedad, que se
reconoce en la diversidad humana, social y cultural y se construye a partir de esa
diversidad, para poder responder a sus demandas, de forma equitativa y sustentable
Uno de los principales aspectos que debe plantearse en los principios es el enfoque
de la no-discriminación, esto significa que cualquier situación, norma, omisión o
acción que obstruya de cualquier manera el desarrollo de la persona con
discapacidad en su familia, en la comunidad, en el trabajo, en el deporte, la cultura,
o cualquier otro aspecto de su vida, El enfoque de no-discriminación implica cambiar
los siguientes modelos: el modelo médico y el modelo social, por el enfoque de
ciudadanía, es decir, la visión de la persona con discapacidad con derechos
sociales, civiles, políticos, económicos, culturales y ambientales, tal y como
cualquier otro ciudadano, en igualdad de condiciones ante la sociedad y el Estado
debe considerarse como una agresión a sus derechos humanos. Con relación a las
organizaciones que abordan el tema de discapacidad es muy importante que
cuenten con recursos, para promover programas de desarrollo social y participación
ciudadana. Así mismo se deberán de tomar en cuenta las siguientes acciones:
Proporcionar a la población discapacitada servicios de medicina física,
rehabilitación, terapia física y psicológica y de trabajo social.- Incorporación social.,
Impulsar el respeto a los derechos de los discapacitados, así como realizar acciones
de prevención de discapacidad. Promover la incorporación social de personas con
discapacidad. Contribuir con la evaluación de las capacidades residuales a la
incorporación de las personas con capacidad a puestos laborales, cuando así lo
permita su condición.
BIBLIOGRAFÍA:
Desarrollo Inclusivo: UN APORTE UNIVERSAL DESDE LA DISCAPACIDAD.
Rosangela Berman Bieler, Equipo de Discapacidad y Desarrollo Inclusivo, Región
de Latinoamérica y El Caribe, Banco Mundial.
AGUILAR Montero, Luis Ángel, Discapacidad e igualdad de oportunidades,
Lumen/Humanitas, Buenos Aires, 1997.
Conceptos sobre la discapacidad, INTRESS, Barcelona, 1991.
Panorámica de la discapacidad, INTRESS, Barcelona, 1991.
Comité Español de Representantes de Personas con Discapacidad, Plan de Acción
del CERMI sobre la Constitución Europea, 2004.
ECONOMÍA Y DISCAPACIDAD EN ESPAÑA: UN NUEVO RETO ANTE LA
GLOBALIZACIÓN
EL GRAVE PROBLEMA DE LA EXCLUSIÓN SOCIAL EN UN MUNDO
GLOBALIZADO. LOS DERECHOS DE LOS DISCAPACITADOS. Manuela del Pilar
Santos Pita. Abogada. Profesora del Departamento de Derecho Público Especial
IMPULSO AL DESARROLLO CON TENDENCIA DE SUSTENTABILIDAD EN
DISCAPACITADOS EN EL MUNICIPIO DE VERACRUZ, VER. Dr. Raúl Antonio
Díaz Vega1, Mtra. Adriana Ramos Beauregard2, Dra. Cinthia Macossay Moreno3,
Cynthia Reyes Pérez, Carolina Bolaños Ramírez y Ma. Teresa Ríos García