U.D.

COMUNICACIÓN ORAL Y CORPORAL ELECTRICIDAD INDUSTRIAL– II SEMESTRE

EL PANEL DE DISCUSIÓN

PREGUNTAS DE ANTICIPACIÓN:

¿Sobre qué trata un panel? ¿Cuál es su propósito? ¿Quiénes

son los panelistas? ¿Qué función desempeña el moderador?
¿Qué participación tiene el público en un panel?

1. Definición
El panel es una técnica de participación grupal. En él un grupo
de personas hablan sobre un tema específico con el fin de analizar e
intercambiar ideas frente a un auditorio.
Los miembros de un panel reciben el nombre de «panelistas o
expertos» y son los encargados de exponer su opinión y punto de vista
sobre el tema elegido en el desarrollo del panel.
Cada uno de los expositores tiene como función principal
explicar, complementar o ampliar información para disipar las dudas del
público presente, los cuales, a su vez podrían hacer preguntas.
Por otro lado, si todos los presentes en la reunión debaten entre
sí, ya no se trataría de un panel sino de una mesa redonda o un debate
propiamente dicho. Otra diferencia entre «panel» y «mesa redonda» es que en un panel los expertos conocen el
tema en profundidad, mientras que en una mesa redonda tanto la gente que discute como los que oyen y
preguntan conocen el tema de forma superficial para participar.

2. Objetivo
 El objetivo principal de un panel es brindar información completa, autorizada y actualizada sobre el
tema tratado.
 También es facilitar información precisa, amplia, específica, desde el punto de vista de cada
especialista y/o experto al público presente.
 Por último, posibilitar al grupo el interés (público asistente) hacia determinadas cuestiones,
motivándolos hacia el análisis, la investigación y la práctica.

3. Estructura básica
A) Inicio
- El moderador saluda y da la bienvenida al público.
- El moderador presenta el tema.
- Presenta, además, a los panelistas o expertos invitados.
B) Parte central
- El panel se realiza mediante la exposición de ideas y la formulación de preguntas.
- Los panelistas intervienen de acuerdo al tiempo establecido para cada participación.
- El moderador evita que los panelistas excedan su tiempo o se salgan del tema.
C) Cierre
- Cada panelista hace un breve resumen de toda su exposición.
- Luego, el público puede formular preguntas a los panelistas.
- Para terminar, el moderador debe cerrar el panel con una conclusión general del tema tratado.
4. Funciones de los participantes
a) MODERADOR o SECRETARIO
 Anuncia el tema o el problema en forma concreta.
 Presenta a los panelistas.
 Determina el tiempo de la discusión y el de la realización de las preguntas.
 Es el encargado de iniciar la discusión.
 Debe permanecer neutral a la información o ideas de los expertos.
 Mantiene activo y animado el desarrollo del panel.
 Evita que los panelistas se salgan del tema.
 Resume los aspectos más importantes del tema expuesto al final del panel.
 Al terminar el panel, invita al público a formular preguntas.
 Cierra el panel con una conclusión.+
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

b) EXPERTOS O PANELISTAS
 Cada panelista debe presentarse de forma breve y agradecer la
invitación al panel.
 Antes de responder las preguntas formuladas por el moderador,
puede hacer una exposición del tema desde su punto de vista y
opiniones personales.
 Deben responder todas las preguntas que le formule el
moderador y el público.
 Por ello, deben conocer bien el tema para que la discusión beneficie al público asistente.
 Desarrollan e intercambian sus ideas gracias la formulación de preguntas.
 Enriquecen su presentación tomando como referencias lo dicho por los otros panelistas.

5. Preparación del panel

 Se debe definir el tema a tratar y fijar los objetivos del panel.
 La duración estimada es de una o dos horas, con 10 o 15 minutos dedicados a la presentación de cada
expositor.
 Generalmente participan como panelistas de 4 a 8 personas.
 Se elige a los participantes del panel, asignándoles la función de moderador o panelista.
 Todos los participantes deben asumir el papel de expertos o especialistas del tema tratado, por ello,
deben prepararse bien para sus exposiciones.
 Se debe coordinar con anticipación las preguntas y el tiempo de participación de cada panelista.
 Se debe estar preparados, también, para las preguntas que puede hacer el público.
 El equipo debe establecer la modalidad del panel, es decir, formularán una pregunta para todos los
panelistas o serán preguntas diferentes para cada experto.
 Por otro lado, los expertos deben preparar una breve exposición antes de iniciar con el desarrollo de las
preguntas.

6. Recomendaciones para la realización de un panel

 Se debe definir claramente la finalidad del panel de discusión antes de organizarlo.
 Se debe invitar a expertos a participar anticipadamente para que preparen sus presentaciones.
 Se debe utilizar un lenguaje formal en todo momento.
 Se debe elegir un moderador imparcial y activo.
 Se deben definir las reglas de participación (de discusión abierta o con tiempos establecidos).
 Es importante presentar a los panelistas al inicio para dar realce a la actividad.
 Se debe ambientar el lugar de la presentación para darle seriedad al panel.
 El moderador debe promover la participación del público.
 No se debe olvidar la formulación de la o las conclusiones porque son el fruto después de haber
desarrollado el panel.

ACTIVIDAD EVALUADA: Deben organizarse en equipos de 4 para presentar la próxima clase un panel.

NOS PREPARAMOS: Antes de realizar la actividad te sugerimos llenar la siguiente lista de cotejo con la cual
se evaluará la presentación del panel.

N° INDICADORES DE EVALUACIÓN SÍ NO
01 Mantendré una postura adecuada y estableceré contacto visual con el público.
02 Adecuaré mi presentación al tema y al tipo de texto oral solicitado (panel).
03 Organizaré y distribuiré adecuadamente la información en ideas claras.
04 Emplearé el léxico pertinente y preciso de acuerdo con la intención comunicativa.
05 Desarrollaré el tema con suficiencia (profundidad).
06 Plantearé ideas sin redundancia ni contradicción.
07 Realizaré pausas pertinentes en toda mi presentación oral.
08 Enriqueceré el tema tratado con las ideas de otros panelistas o respondiendo
preguntas del público.
09 Acompañaré mi lenguaje verbal con movimientos corporales y gestuales pertinentes.
10 Vocalizaré y variaré mi entonación, según el contenido y propósito en toda mi
presentación oral.
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