Vicerrectoría Académica

IP-CFT Dirección de
Desarrollo Curricular
PLANIFICACIÓN SEMESTRAL DE ASIGNATURA
Nombre
INFORMÁTICA PARA LA GESTIÓN Código IAD-026
de
:
asignatur
a:
INGENIERIA DE EJECUCION EN ADMINISTRACION / Fech
Carrera(s): ABRIL 2017
TÉCNICO EN ADMINISTRACIÓN / INGENIERÍA EN a
FINANZAS actualizaci
ón:
Horas Taller /
Horas Totales Horas Cátedra Horas No Presenciales
Laboratorio /
(pedagógicas) Presenciales
Terreno
72 58 hrs. 18 --
Hrs. hrs.
Utilizar herramientas tecnológicas para la elaboración de informes, presentaciones y planillas de cálculo,
Competencia:
para apoyar los procesos administrativos y de toma de decisiones en una organización.

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TOTAL HORAS: 40
NOMBRE DE LA UNIDAD I: INTRODUCCION A LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN h
UNIDAD: HORAS PRESENCIAL: 40
h
HORAS NO --
PRESENCIAL:
Emplear distintas funciones y procedimientos para el manejo y la organización de
CAPACIDAD A PONDERACIÓN UNIDAD 55%
base de datos en
LOGRAR: la planilla electrónica.

Hora
s Tipo evaluación,
Semana Aprendizaje Actividad de Sabere Recursos didácticos
No instrumento, criterio de
esperado aprendizaje s Presenci
presenci evaluación, ponderación.
al
al
Semana 01 Prueba Diagnostico Los alumnos observan y Funciones básicas de Tipo de evaluación:
trabajan en una planilla Excel. Formatos y filtros Evaluación Diagnostica.
identificando formulas avanzados. 04 h --
básicas de MS-Excel Reconoce las funciones y
propiedades básicas de MS –
Excel.
Semana Aplicar el Los alumnos observan, Funcione Proyect Tipo de evaluación: Trabajo
02 procesamiento de identifican y trabajan en una s: formativo con apoyo docente
datos mediante planilla identificando valores Matemáti or
funciones en MS – horas sueldos base y ca Lógica 04 h -- Reconoce las funciones de
EXCEL. cálculos de Horas extras Base de datos. Pizarra. mayor aplicación en las
Trabajo de tipo grupal empresas.
hasta dos estudiantes
Semana Aplicar el Los alumnos observan, Funcione Proyect Tipo de evaluación: Trabajo
03 procesamiento de identifican y trabajan en una s: formativo con apoyo docente
datos mediante planilla identificando valores Matemáti or
funciones en MS – horas sueldos base y ca Lógica Reconoce las funciones de
EXCEL. cálculos de Horas extras Base de datos. Pizarra.
04 h -- mayor aplicación en las
Trabajo de tipo grupal empresas.
hasta dos estudiantes
Ejercicios
Semana Aplicar el Los alumnos observan, Funcione Proyect Tipo de evaluación: Trabajo
04 procesamiento de identifican y trabajan en una s: formativo con apoyo docente
datos mediante planilla identificando Matemáti or
funciones en MS – cálculos de gratificación y ca Lógica
04 h -- Reconoce las funciones de
EXCEL. bonos imponibles Trabajo Base de datos. Pizarra. mayor aplicación en las
de tipo grupal hasta dos empresas.
estudiantes

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Semana Aplicar el Los alumnos observan, Funcione Proyect Desarrollo Curricular
Tipo de evaluación: Trabajo
05 procesamiento de identifican y trabajan en una s: formativo con apoyo docente
datos mediante planilla identificando Matemáti or
funciones en MS – cálculos de gratificación y ca Lógica 04 h -- Reconoce las funciones de
EXCEL. bonos imponibles Trabajo Base de datos. Pizarra. mayor aplicación en las
de tipo grupal hasta dos empresas.
estudiantes
Ejercicios
Semana Aplicar el Evaluación de Funcione Tipo de evaluación:
06 procesamiento de desempeño s: Evaluación Sumativa
datos mediante competente Matemáti 04 h -- Reconoce las funciones de
funciones en MS – ca mayor aplicación en las
EXCEL. Estadísti empresas.
ca Lógica
Base de datos.

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Hora
s Tipo evaluación,
Semana Aprendizaje Actividad de Sabere Recursos didácticos
No instrumento, criterio de
esperado aprendizaje s Presenci presenci evaluación, ponderación.
al al
Semana Elaborar informes Los alumnos observan, Tablas y gráficas: Proyect Tipo de evaluación:
07 utilizando las identifican y trabajan en Tablas dinámicas Trabajo formativo con apoyo
funciones una planilla identificando Gráficos dinámicos or docente
avanzadas de MS leyes sociales cálculo de Análisis de
EXCEL aplicado a afp, cesantía e impuesto sensibilidad Pizarra.
04 h -- Aplica las funciones de la
un caso práctico global complementario. herramienta Excel a la toma de
Trabajo de tipo grupal hasta decisiones.
dos estudiantes
Ejercicios
Semana Elaborar informes Los alumnos observan, Tablas y gráficas: Proyect Tipo de evaluación: Trabajo
08 utilizando las identifican y trabajan en Tablas dinámicas formativo con apoyo docente
funciones una planilla identificando Gráficos dinámicos or
avanzadas de MS leyes sociales cálculo de Análisis de Aplica las funciones de la
EXCEL aplicado a afp, cesantía e impuesto sensibilidad Pizarra. herramienta Excel a la toma de
un caso práctico global complementario.
04 h -- decisiones.

Trabajo de tipo grupal

hasta dos estudiantes

Ejercicios
Semana Elaborar informes Los alumnos observan, Tablas y gráficas: Proyect Tipo de evaluación:
09 utilizando las identifican y trabajan en una Tablas dinámicas Trabajo formativo con apoyo
funciones planilla identificando los Gráficos dinámicos or docente
avanzadas de MS datos para poder usar estos Análisis de
EXCEL aplicado a en diseños de tablas y sensibilidad Pizarra. Aplica las funciones de la
un caso práctico gráficos dinámicos.
04 h -- herramienta Excel a la toma de
decisiones.
Trabajo de tipo grupal
hasta dos estudiantes

Ejercicios
Semana Aplicar el Evaluación de Tablas y gráficas: Tipo de evaluación:
10 procesamiento de desempeño Tablas dinámicas Evaluación Sumativa (20%)
datos mediante competente Gráficos dinámicos
tablas, gráficas Análisis de
04 h -- Aplica las funciones de la
dinámicas y análisis sensibilidad herramienta Excel a la toma de
de sensibilidad en decisiones
MS –
EXCEL.
Total de horas: 40 --
horas

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TOTAL HORAS: 32
NOMBRE DE LA UNIDAD II: TECNOLOGIAS DE INFORMACION APLICADAS h
UNIDAD: HORAS PRESENCIAL: 32
h
HORAS NO --
PRESENCIAL:
CAPACIDAD A Utilizar a nivel de usuario software de seguimiento de proyectos. PONDERACIÓN UNIDAD 45%
LOGRAR:

Hora
s Tipo evaluación,
Semana Aprendizaje Actividad de Sabere Recursos didácticos
No instrumento, criterio de
esperado aprendizaje s Presenci
presenci evaluación, ponderación.
al al
Semana 11 Explicar etapas Los estudiantes El proyecto Proyect Tipo de evaluación:
de un proyecto confeccionan diseño de informático Trabajo formativo con apoyo
carta Gantt con MS Objetivo or docente
Project. Etapas de un 04 h --
Ejercicios proyecto Tipo de Pizarra. Explica las distintas etapas
un proyecto de un proyecto informático

Explica los objetivos de un

proyecto.
Semana 12 Aplicar MS – PROJECT Los estudiantes Acceder a MS- Proyect Tipo de evaluación:
para la generación de confeccionan diseño de Project y habilitar el Trabajo formativo con apoyo
una Carta Gantt. carta Gantt con MS Entorno de or docente
Project. Trabajo.
Configuración básica Pizarra. Explica las distintas etapas
Ejercicios de MS- Project.
04 h -- de un proyecto informático
Configuración
de Explica los objetivos de un
Calendarios. proyecto.
Configuración a partir de
una
fecha de comienzo o
fin el proyecto.
Semana 13 Aplicar MS – PROJECT Los estudiantes Definición y Proyect Tipo de evaluación:
para la generación de confeccionan diseño de descripción de tareas. Trabajo formativo con apoyo
una Carta Gantt. carta Gantt con MS Vinculaciones de or docente
Project. tareas y rutas 04 h --
críticas. Pizarra. Explica las distintas etapas
Ejercicios de un proyecto informático

Explica los objetivos de un

proyecto.

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Semana 14 Aplicar MS – PROJECT Los estudiantes Definición de Proyect Desarrollo Curricular
Tipo de evaluación:
para la generación de confeccionan diseño de Recursos. Trabajo formativo con apoyo
una Carta Gantt. carta Gantt con MS Creación e or docente
Project. inserción de 04 h --
Recursos. Pizarra. Explica las distintas etapas
Ejercicios Asignación de de un proyecto informático
Recursos al Proyecto.
Explica los objetivos de un
proyecto.
Semana Aplicar MS – PROJECT Los estudiantes Costos. Proyect Tipo de evaluación:
15 para la generación de confeccionan diseño de Definición de Costos. Trabajo formativo con apoyo
una Carta Gantt. carta Gantt con MS Ingresos de costos or docente
Project. asociados al proyecto.
Pizarra. 04 h -- Distingue los aspectos básicos
de MS Project para la
Ejercicios elaboración de una carta Gantt

Elabora Carta Gantt utilizando

MS Project

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Hora
s Tipo evaluación,
Semana Aprendizaje Actividad de Sabere Recursos didácticos
No instrumento, criterio de
esperado aprendizaje s Presenci presenci evaluación, ponderación.
al al
Semana Aplicar MS – PROJECT Los estudiantes Sobreasignación y Proyect Tipo de evaluación:
16 para la generación de analizan el escenario redistribución de Trabajo formativo con apoyo
una Carta Gantt. resultante y resuelven tareas. Seguimiento or docente
problemas del proyecto.
detectados. Pizarra. 04 h -- Distingue los aspectos básicos
de MS Project para la
Trabajo de tipo grupal elaboración de una carta Gantt
hasta dos estudiantes
Elabora Carta Gantt utilizando
MS Project
Semana Aplicar MS – PROJECT Evaluación de Genera carta gantt Tipo de evaluación:
17 para desempeño completa de proyecto 04 h -- Evaluación Sumativa (20%)
la generación de una competente
Carta Gantt.
Semana Examen Los alumnos Evaluación de las Tipo de evaluación:
18 demuestran ser unidades tratadas en Evaluación Sumativa
competentes en el uso el semestre
de planilla electrónica y
04 h --
Ms Project

Evaluación individual.
Total de horas: 32 --
horas