EVALUACION MENSUAL DE COMUNICACIÓN JULIO)

NOMBRE: _____________________________________
LEE CON DETENIMIENTO:

Ema es una hermosa niña de 10 años. Tiene el

cabello negro y brillante, unos
ojos grandes y marrones, y
una sonrisa muy graciosa.

Ella necesita usar lentes para

poder ver bien. Usa sus lentes
en la escuela para leer sus
libros y hacer sus tareas.

Ema siempre ayuda a los

demás: presta sus cuadernos
cuando alguien falta a la escuela. Como es tan
solidaria, todos la quieren mucho. Además es
alegre y juguetona.

En sus ratos libres, Ema juega con su perro Nerón.

También hace collares con perlitas de colores que
vende en el mercado para juntar dinero. Ella
quiere comprarle un regalo a su abuelito Samuel.

1.- ¿De qué color son los ojos de Ema?

a Negros.

b Verdes.
c Marrones.

2.- Según el texto, ¿qué quiere decir “solidaria”?

a c

b
 Que siempre ayuda a los demás.

Que es alegre y juguetona.

Que sus amigas la quieren mucho.

3.- ¿Para qué Ema junta dinero?

a Para comprarse unos lentes nuevos.

Para comprarle un regalo a su abuelito.

b
c Para comprarse collares de perlitas.

4.- ¿De qué trata principalmente el texto que leíste?

a Trata de cómo es Nerón.

c Trata del regalo de Samuel.

b Trata de cómo es Ema.

 EL NOTICIÓN
Cruz de Motupe 4 de noviembre del 2016
Se rescató una mona
Los vecinos de Cruz de Motupe la
Provincia de San Juan de
Lurigancho, conocieron ayer a la
mona Linda.
Los bomberos tuvieron que
rescatarla.

Ayer en Cruz de Motupe, los vecinos

vieron a una mona atrapada entre las

ramas de un árbol. La mona gritaba asustada llamando la atención de los

vecinos. Linda, nombre que le pusieron los vecinos, fue rescatada por los

bomberos y rápidamente hizo gracias a todos.

5.- Según el texto, ¿Cuándo rescataron a la monita Linda?

a) El 4 de noviembre

b) El 3 de noviembre.

c) El 2 de noviembre
6.- ¿Qué significa la frase: Rápidamente hizo gracias a todos.
a) Que la mona agradeció a todos.
b) Que la mona le dio la mano a todos.
c) Que la mona hizo cosas graciosas.
7.-¿Para qué se escribió este texto?
a) Para darnos a conocer una noticia.
b) Para contarnos la vida de Linda
c) Para darnos Una opinión sobre los monos.
8- ¿Dónde puedes encontrar textos de este tipo?
a) En enciclopedias
b) En los libros de cuentos.
c) En los periódicos.
 LEE EL CUADRO DETENIDAMENTE:
EL GATO DE EL GATO DE EL GATO DE
MANUEL GRACIELA MARISOL
Tiene ojos Tienen ojos Tienen ojos
negros verdes marrones
Tienen el pelo Tienen el pelo Tienen el pelo
blanco blanco blanco
Es grande Es pequeño Es pequeño

Ahora, marca la respuesta correcta de cada pregunta

9.- ¿Qué gato es grande y tienen el pelo blanco?

a) El gato de Marisol.

b) El gato de Manuel

c) El gato de Graciela

10.- ¿En que se parecen el gato de Marisol y el gato de Manuel?

a) En el tamaño

b) En el color del pelo.

c) En el color de los ojos.

11.- ¿En qué se diferencian el gato de Manuel y el gato de Graciela?

a) En el color del pelo.

b) en el color de los ojos.

c) En el tamaño de los gatos.

En la escuela de Isabel, los padres están pidiendo que las clases sean
hasta las 5 de tarde.
Lee lo que opinan algunos niños. Luego responde las preguntas.
Creo que es una No me parece Estoy de acuerdo.
buena idea. Así bien. Los niños Me encanta la
podremos necesitamos escuela porque ahí
aprender más tiempo para estoy con mis
cosas. jugar. amigos.
12.-¿De qué tema opinan los niños?
a) De la escuela.
b) De asistir a la escuela hasta las 5 de la tarde.
c) De lo que enseñan en la escuela.
13.- ¿Cuál de los niños dijo que le gusta ir a la escuela porque ahí está con sus
amigos?
a) A Rafael.
b) A Luis.
c) A Isabel.
14.-¿Quiénes están de acuerdo con asistir a la escuela por la tarde?
a) Isabel y Rafael.
b) Luis y Rafael.
c) Isabel y Luis.

15.-¿Cuál fue la opinión de Rafael?

a) Necesitamos tiempo para jugar.
b) En la escuela estoy con mis amigos.
c) Podremos aprender más cosas.

LEE CON DETENIMIENTO:

Una mañana, un gatito salió con su papá para dar un

paseo por el bosque. A mitad del camino, el gatito empezó
a llorar fuertemente. Todos los animales que estaban
jugando en el bosque se acercaron para ver lo que le
estaba pasando al gatito.
Se acercó el ratón y le
preguntó al gatito:
-Hola, gatito. ¿Por qué estás
llorando?
El gatito no pudo contestarle
porque estaba muy triste.
Entonces, el papá gato le
respondió:
-Está llorando porque tiene hambre.
Muy preocupado el ratón quiso ayudar al gatito y le dio un
poco de queso, pero siguió llorando.
Después, se acercó el perro y le dio un pedazo de carne,
pero el gatito no quiso recibirlo. Así, todos los animales se
acercaron a darle algo de lo que tenían, pero el gatito
lloraba cada vez más fuerte. Entonces, se acercó un búho
y dijo:
-Lo que le pasa a este gatito es que extraña a su mamá.
De pronto, llegó la mamá gata que había salido a buscar al
gatito y al papá gato al bosque.
El gatito abrazó a su mamá gata y se puso tan feliz que
empezó a bailar como si fuera una fiesta. Los demás
animales también se alegraron. Bailaron y cantaron mucho
y cuando tuvieron hambre comieron los alimentos que le
habían regalado al gatito.

AHORA, MARCA LA RESPUESTA CORRECTA DE CADA PREGUNTA.

16.- ¿Con quién salió a dar un paseo el gatito?

a) Con su mamá.

b) Con el ratón.

c) Con su papá.
17.- ¿Qué pasó antes de que el búho se acercara al gatito?
a) El gatito lloraba cada vez más fuerte.
b) El gatito canto y bailo en el bosque.
C) El gatito no acepto el queso del ratón.
18.- ¿Cómo era el ratón del cuento?
a) Astuto

b) Solidario

c) Miedoso

19.- ¿Por qué todos los animales se acercaron a ver lo que le pasaba al
gatito?
a) Porque quería ayudar al gatito

b) Porque quería jugar con el gatito.

c) Porque querían bailar y cantar.

20.- ¿De qué trata principalmente este texto?

a) Trata de la comida de los animales del bosque.

b) Trata de un paseo muy divertido en el bosque.

c) Trata de un gatito que lloraba por su mamá.