COLEGIO SAGRADO CORAZÓN

CORPORACIÓN APRENDER

DEPARTAMENTO: Química PUNTAJE NOTA

ASIGNATURA: Química Total Obtenido

PROFESOR(A): Héctor Domínguez Flores

NIVEL: 7º BÁSICO 36
TIPO DE DOCUMENTO: Prueba Unidad 1

Nombre: ………………………………………………………..…….… Curso: …………….…….. Fecha: ………………..…………….

Objetivo de Aprendizaje y/o Aprendizaje Esperado:

OA 13

Investigar experimentalmente y explicar el comportamiento de gases ideales en situaciones cotidianas, considerando:

>>Factores como presión, volumen y temperatura.

>>Las leyes que los modelan.

>>La teoría cinético-molecular.

INSTRUCCIONES:

 Lee atentamente las instrucciones.

 Esta prueba consta de 30 preguntas.
 Para responder debes utilizar una letra legible y lápiz pasta.
 Recuerda traspasar tus respuesta a la Hoja de Respuesta

¡Confía en tus conocimientos y habilidades! ¡Tú Puedes!

 1) De acuerdo con la teoría cinética molecular, ¿Cómo se encuentran las moléculas que forman los gases?

a) Juntas, atraídas por una gran fuerza de atracción.

b) Muy separadas, y unidas por enlaces.
c) Juntas, vibrando unas al lado de las otras.
d) Muy separadas, y existe vacío entre cada una

2) ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el movimiento de las partículas corresponde a los gases?

a) Las partículas de los gases no se mueven

b) Las partículas se mueven chocando entre ellas, y con las paredes del recipiente que la contienen
c) Al estar levemente separadas, las partículas tienen poca posibilidad de movimiento
d) Las partículas se encuentran tan juntas, que es imperceptible el movimiento que poseen

3) ¿Qué característica diferencia a un gas de un líquido?

a) Las partículas del gas se atraen con mayor intensidad.

b) Las partículas del gas se mueven lentamente, vibrando en su posición.
c) Las partículas del gas están dispuestas al azar, pero cercanas unas de otras.
d) Las partículas del gas se encuentran desorganizadas, moviéndose en todas las direcciones.

4) Se realizó un experimento comparando un líquido y un gas en dos jeringas distintas, aplicando la misma
presión. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta?

I. Al aplicar presión a la jeringa con líquido en su interior, el volumen de líquido varía debido a que los líquidos
son muy compresibles
II. Al aplicar presión a la jeringa con gas en su interior, el volumen de gas no disminuye debido a que los gases
son incompresibles
III.Al aplicar presión a la jeringa con gas en su interior, el volumen de gas disminuye debido a que los gases son
muy compresibles.

a) Solo I
b) Solo II
c) Solo III
d) Solo I y III

5) “Una propiedad de los gases es la difusión, esta característica es la capacidad que tiene el gas de expandirse
rápidamente al ser liberado del espacio que ocupa y mezclarse totalmente con otros gases.” Por lo tanto,
si en un recipiente dividido en dos cámaras por una membrana, se incorporan dos gases diferentes, tal
como muestra el siguiente esquema.
 ¿Cuál es la imagen que mejor representa la definición antes descrita?

6) ¿Cómo sabemos que hay materia dentro de un globo, si no la podemos ver?

a) Los gases dentro del globo no se consideran materia

b) El globo no es capaz de flotar solo por lo tanto no hay materia dentro de él.
c) El globo cambia de forma, y el gas ocupa todo el espacio dentro del globo.
d) Ninguna de las anteriores.

7) La presión está definida como la fuerza ejercida, en un determinado área. ¿Cuál/es de las siguientes
afirmaciones es correcta?

I. La presión es directamente proporcional a la fuerza

II. La presión es inversamente proporcional a la fuerza
III. A mayor fuerza mayor presión

a) Solo I
b) Solo II
c) Solo I y III
d) Solo II y III

8) ¿Cuál de las siguientes alternativas en una unidad de Presión?

a) Kelvin
b) Celsius
c) Metros
d) Atmósfera
Responde las preguntas 9, 10, 11, y 12 a partir de la siguiente imagen

9) “Estado de la materia en que las partículas se encuentran muy unidas, con un alta fuerza de cohesión”, la
afirmación anterior corresponde a que estado representado por las figuras:

a) 1
b) 2
c) 3
d) 1y2

10) “Estado de la materia donde el fluido es muy compresible”, la afirmación anterior a que estado por la figura
corresponde:

a) Un fluido en estado líquido

b) Un fluido en estado gaseoso
c) Un fluido en estado sólido
d) Ninguna de las anteriores

11) La figura número 1 corresponde a:

a) Un fluido en estado gaseoso

b) Un fluido en estado líquido
c) Un fluido en estado sólido
d) Ninguna de las anteriores

12) Respecto a la figura 1 y 3, podemos afirmar la siguiente:

I. La figura 1, es un sólido compresible
II. La figura 3, es un gas compresible.
III. La figura 1, es un sólido incompresible.

a) Solo I
b) Solo II
c) Solo I y III
d) Solo II y III
 13) 7 ° C equivalen a ¿Cuántos Kelvin?

a) 280 K
b) 7K
c) 266 K
d) -280 K

14) 0 K equivalen a ¿Cuántos grados Celsius?

a) -273 °C
b) 0 °C
c) 273 °C
d) 260 °C

15) ¿Cuál es la principal diferencia entre las escalas de temperatura de Celsius y Kelvin?

I. No hay ninguna diferencia entre estas escalas de temperatura

II. La escala de Celsius acepta número positivos y negativos
III. La escala de Kelvin sólo acepta números positivos

a) Solo I
b) Solo II
c) Solo I y II
d) Solo II y III

Para la siguiente imagen responde las preguntas 16, 17, y 18:

16) Respecto a la imagen podemos afirmar que:

I. A medida que aumenta la temperatura aumenta el volumen de gas

II. A medida que aumenta el volumen de gas la temperatura disminuye
III. A medida que aumenta el volumen la temperatura no varía

a) Solo I
b) Solo II
c) Solo III
d) Ninguna de las anteriores.
 17) La figura anterior corresponde a:

a) La ley de temperatura
b) La ley de Charles
c) La ley de Boyle
d) La ley de los gases ideales

18) La ley de Charles es útil cuando:

a) La presión es constante
b) El volumen es constante
c) La temperatura es constante
d) Presión, volumen y temperatura es constante.

Utiliza la siguiente figura para las preguntas 19, 20, 21 y 22.

19) ¿Qué variable se desea mantener igual o constante en la figura?

a) Presión
b) Temperatura
c) Presión y temperatura
d) Volumen

20) A medida que aumenta la temperatura podemos afirmar que:

a) Aumenta la presión
b) Disminuye la presión
c) Aumenta el volumen
d) Disminuye el volumen

21) La imagen representa:

a) La ley de Gay Lussac

b) La ley de los gases ideales
c) La ley de Charles
d) La ley de temperatura
 22) ¿Cuál es la diferencia entre la ley de Gay Lussac y la ley de Charles?

a) Ambas mantienen constante la temperatura

b) La ley de Gay Lussac mantiene la presión constante, mientras que la ley de Charles mantiene la temperatura
constante
c) La ley de Charles mantiene la presión contante, mientras que la ley de Gay Lussac mantiene la presión
constante.
d) La ley de Charles mantiene la presión contante, mientras que la ley de Gay Lussac mantiene el volumen
constante.

Para el siguiente enunciado responde las preguntas 23, 24, 25 y 26

Una muestra de gas ocupa un volumen de 550 mL en el interior de un recipiente a 300 K. El recipiente se enfría a
presión constante, bajando la temperatura del gas a 290 K.

23) Respecto al enunciado anterior ¿A qué ley de los gases corresponde?

a) Ley de Dalton
b) Ley de Boyle
c) Ley de Charles
d) Ley de Temperatura

24) La unidad “mL” corresponde a:

a) Volumen
b) Presión
c) Temperatura
d) Masa

25) Identifica T1, T2, V1, V2

T1= ________

T2= ________

V1= ________

V2= ________

26) Reemplaza los valores en la ley de Charles o Boyle según corresponda:

=
Industrias y carbono: la huella de Chile en el
medioambiente
Actualmente, la lucha para disminuir la huella de carbono en las empresas es cada vez mayor. Según estudios dados a
conocer en la Cumbre del Clima Bonn (COP23), casi el 90% de las emisiones a carbono que se generan, proceden del
uso de los combustibles fósiles y de la industria, razón por la que urge una solución rápida y eficiente para poder suplir
las necesidades de las empresas sin contaminar el medioambiente.

Efectivamente, el tema de la huella de carbono generada por las industrias es una preocupación tanto de las
organizaciones mundiales, como de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), así como de los
propios países que han tratado de solucionar a través de seminarios internacionales, o políticas públicas establecidas y
reguladas.

Entonces tomando en cuenta estos datos y la necesidad que tienen las industrias para suplir las necesidades de la
sociedad, ¿cómo podría Chile ayudar las empresas a reducir el impacto medioambiental?

A pesar de los múltiples esfuerzos llevados a cabo por las distintas autoridades del país en disminuir la huella de carbono,
aún no se ha encontrado una solución con real impacto. Para el Acuerdo Climático de París 2015, el país se comprometió
-por medio de un documento oficial para la Contribución Nacional Tentativa de Chile- a reducir sus emisiones a un 30%.

Sin embargo, un análisis publicado en noviembre de este año por la organización alemana Climate Action Tracker, en el
que estudiaron el correcto cumplimiento de dichas contribuciones y otras políticas públicas que los países tienen
respecto al cambio climático, determinó que Chile es un país “altamente insuficiente” en cumplir sus políticas contra el
calentamiento global.

Tomando en consideración los aspectos climáticos del país como lo es su alta radiación solar, fuertes vientos e incluso
el recurso geotérmico obtenido a través de la cordillera de Los Andes, pareciera que la implementación de dispositivos
de energías no convencionales -como la solar fotovoltaica o la eólica-, es por el momento la solución para reducir el
impacto de los gases de efecto invernadero emitidos por las industrias, y cumplir con las metas que se acordó en los
distintos seminarios internacionales para ayudar al medioambiente.

Si bien Chile ha puesto en marcha diversas iniciativas que incitan el uso de energías renovables como Biogás, Techos
Solares Públicos o el programa Huella Chile, los esfuerzos no son suficientes como para generar impacto en el
medioambiente y reducir considerablemente la producción de gas atmosférico elaborado por las grandes industrias, ya
que sólo un 20% de la matriz eléctrica del país es generada a través de recursos no contaminantes.

Durante los próximos años el fomento y uso de estos recursos limpios por parte de las empresas será clave, ya que no
sólo ayudarán al medioambiente y la calidad de vida de las personas, sino que contribuirán al compromiso que adquirió
el país para 2025, el cual es que el 20% de la matriz energética esté compuesta de energías renovables y así disminuir
la huella de carbono generada por las industrias.
27) De acuerdo al texto ¿Cuál es la fuente principal de emisiones de carbono?

a) Gases producidos por el efecto de combustión de automóviles.

b) La industria y el uso de combustibles fósiles.
c) La importación y exportación de productos agrícolas
d) Ninguna de las anteriores
28) ¿Cuál es el propósito del acuerdo de París?

a) Disminuirlos gases de efecto invernadero.

b) Proponer medidas de protección para así aumentar las importaciones y exportaciones
c) Establecer la reducción de emisiones en un determinado porcentaje
d) Ninguna de las anteriores.

29) ¿Cuál es la solución propuesta por el texto para disminuir los gases de efecto invernadero en nuestro
país?

a) Eliminar el uso de combustibles fósiles.

b) Ser los organizadores e impulsores de la COP 25
c) Establecen las normativas mundiales de impacto ambiental
d) Implementar el uso de energía no convencionales.
30) Podemos inferir respecto al texto que:
I. Chile es el país con mayores recursos energéticos, y es capaz de cumplir con las normativas
establecidas.
II. Actualmente nuestro país cuenta con el uso de energía no convencionales como el biogás y
energía fotovoltaica.
III. Chile es líder en la propuesta de uso de recursos no convencionales y cuenta con más de un
20% de su matriz eléctrica.

a) Solo I
b) Solo II
c) Solo III
d) Todas las anteriores