UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL

DESARROLLO
CARRERA PROFESIONAL DE FARMACIA Y
BIOQUIMICA
DESARROLLO ACADEMICO MODULAR
SILABO

I.- INFORMACIÓN GENERAL

1. Asignatura : FARMACIA HOSPITALARIA

2. Código de asignatura : FB0905
3. Créditos : 03
4. Requisito : CONTROL DE CALIDAD EN FARMACIA
5. Semestre Académico : 2019 - II
6. Ciclo : IX
7. Horas teoría semanal : 02
8. Horas práctica semanal : 02
9. Duración : 17 semanas
10. Docente Responsable (DINA) :
11. Programa Nacional Trasversal de Ciencias Aplicadas (ATLAS)
12. Proyecto: Competencias para la Investigación Universitaria.
13. Líneas de Investigación (OCDE)

II.- SUMILLA
La Asignatura pertenece al ‘Área de Formación Profesional Básica, es de
naturaleza teórico-práctica con una ponderación de 3 créditos. Tiene como
finalidad desarrollar en el estudiante una visión sistémica de los procesos
administrativos desarrollados en la farmacia hospitalaria. Estructura
organizacional de las organizaciones hospitalarias, así como los sistemas
financieros y la administración del personal. Asimismo obtendrá conocimientos
de la logística hospitalaria de los medicamentos.
El Programa Nacional Transversal de Ciencias Básicas buscará fortalecer
el sistema de investigación en ciencias básicas para que sea capaz de afrontar
desafíos nacionales y generar conocimientos científicos de frontera de la
ciencia los cuales podrían no encajar, de manera evidente pero que podrían
tener una posterior aplicación tecnológica.
Competencias para la Investigación Universitaria plantea tres estrategias
Estrategia 1: Cambio en el Sistema de Evaluación
Una estrategia que nos permita determinar de qué manera el desarrollo
académico y los sistemas de evaluación repercuten o influyen sobre las
competencias para la investigación de los estudiantes universitarios.
TIPOS DE EVALUACIÓN % CONTENIDOS
EVALUACION 50 Practica de Laboratorio relacionados al emprendimiento
PROCEDIMENTAL en incubadoras de empresas

EVALUACION 30 Nuevos aprendizajes

CONCEPTUAL
EVALUACION 20 Informes científicos – Repositorio Universitario
ACTITUDINAL

Estrategia 2: Desarrollo Académico Modular

Permite una dinámica académica modular que articula cursos del sílabo, para
el aprendizaje de los estudiantes. Por ejemplo, para el caso de una muestra
de estudiantes de la Carrera Profesional de Farmacia y Bioquímica de la
Universidad Interamericana que cursan el segundo semestre académico,
logramos articular varios cursos orientados a la incubadora de empresas,
buscando que el estudiante elabore informes científicos.
Estrategia 3: Acompañamiento para el Aprendizaje
Para esta estrategia es necesario poner en valor la experiencia laboral de los
estudiantes por lo cual consideramos un programa extracurricular de tutoría
y acompañamiento que permita motivar a los estudiantes para mejorar
actitudes y competencias.
Líneas de Investigación (OCDE) Permite desarrollar las líneas de
investigación para el desarrollo de proyectos de investigación e informes
científicos que serán publicados en el Repositorio UNID, esto fomentara la
transferencia y circulación del conocimiento, impulsara las vocaciones
científicas y el acceso a los jóvenes a la carrera científica y a oportunidades
de emprendimiento innovador.
Área: Ciencias Médicas y Salud
Sub área: Medicina Básica
Disciplina: Farmacia Hospitalaria

III. COMPETENCIAS GENERALES

Al terminar este semestre el estudiante estará en condiciones de:
 Obtener una visión global de la organización del hospital y del
Departamento de Farmacia.
 Tener conocimientos sobre elaboración de documentos normativos
hospitalarios.
 Conocer las intervenciones farmacéuticas en el uso racional de
medicamentos.
 Lograr la formación en los aspectos administrativos que pueden ser
aplicados para la conducción de un Departamento de Farmacia .
IV.- PROGRAMA CALENDARIZADO

PRIMER CAPITULO: La Farmacia Hospitalaria. Desarrollo de la Farmacia

Hospitalaria en el Perú y el Mundo.

Duración: 08 horas Del 16 de Setiembre al 28 de Setiembre 2019

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
1. El estudiante conocerá los aspectos más relevantes de Farmacia Hospitalaria explicando
la importancia de las áreas de un Departamento de Farmacia.
2. Explica las funciones de los hospitales en un sistema de salud y el Rol del profesional
Químico Farmacéutico en la Farmacia hospitalaria en el ámbito nacional e internacional.

Farmacia Hospitalaria. Líneas de

desarrollo. Objetivos. Factores que afectan
CONCEPTUAL el desarrollo. Funciones de las Áreas de
Farmacia en un hospital.

Conoce las Áreas de la Farmacia

SEMANA hospitalaria a través de la elaboración de
01 PROCEDIMENTAL trabajos o presentaciones del desarrollo de
la Farmacia Hospitalaria en nuestro país.

Desarrolla y Valora el campo de la

farmacia hospitalaria dentro de la
ACTITUDINAL
formación profesional del químico
farmacéutico.
 Gestión Farmacéutica hospitalaria.
Documentos de gestión hospitalaria.
CONCEPTUAL Reglamento de Organización y
Funciones. Manual de Organización y
Funciones. Plan de gestión.
SEMANA Identifica los instrumentos de gestión que
02 se utilizan para la consulta, evaluación,
PROCEDIMENTAL
supervisión, adiestramiento en el servicio y
educación continua.
Infiere la importancia de los documentos
ACTITUDINAL normativos dentro de la gestión
farmacéutica hospitalaria.
SEGUNDO CAPITULO: Calidad e Indicadores en la Farmacia
Hospitalaria

Duración: 08 horas Del 30 de setiembre al 12 de Octubre 2019

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
1. El estudiante identifica los problemas y selecciona prioridades a través del
análisis para realizar una intervención farmacéutica activa.
2. Relaciona los conceptos de calidad en función de los indicadores de
calidad en un Departamento de Farmacia.
 Calidad, características, tipos y
funciones.
CONCEPTUAL
 Control de calidad interno en un
SEMANA Departamento de Farmacia.
03 Analiza la calidad asistencial de un
PROCEDIMENTAL
Departamento de Farmacia.
Relaciona la calidad del Departamento de
ACTITUDINAL Farmacia en relación a los resultados de
los indicadores de calidad.
 Indicadores y estándares de calidad de
la Atención Médica.
CONCEPTUAL  Indicadores de calidad en un
Departamento de Farmacia de un
SEMANA hospital.
04 Realiza taller de Indicadores de calidad de
PROCEDIMENTAL
un Departamento de Farmacia.
Valora la importancia de los indicadores y
ACTITUDINAL Estándares de calidad en un sistema
hospitalario.
TERCER CAPITULO: Dispensación y Almacenamiento de Productos
Farmacéuticos e
Insumos Médico Quirúrgico. Sistema de Dispensación de medicamentos en
Dosis Unitaria.
Preparación de paquetes Quirúrgicos. Petitorio Farmacológico. Comité
Farmacológico.

Duración: 12 horas Del 14 de Octubre al 09 de Noviembre 2019

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
1. El estudiante conoce las disposiciones referentes a las Buenas Prácticas de
Dispensación y las Buenas Prácticas de Almacenamiento que deben cumplirse
en el ámbito hospitalario.

2. Infiere y explica cómo se realiza el sistema de dispensación de medicamentos en

dosis unitaria así como la preparación de paquetes quirúrgicos.
 Buenas Prácticas de Dispensación.
CONCEPTUAL
 Buenas Prácticas de Almacenamiento.
Identifica el cumplimiento de las Buenas
SEMANA Prácticas de Dispensación.y las Buenas
PROCEDIMENTAL
05 Prácticas de Almacenamiento en los
hospitales.
Relaciona la importancia del cumplimiento de
ACTITUDINAL las Buenas Prácticas de Dispensación.y las
Buenas Prácticas de Almacenamiento.
 Sistema de Dispensación de
CONCEPTUAL medicamentos en dosis unitaria.
 Preparación de paquetes quirúrgicos.
SEMANA Aprende la preparación de medicamentos en
PROCEDIMENTAL dosis Unitaria y la preparación de paquetes
06
quirúrgicos.
Valora el rol del Químico Farmacéutico en la
ACTITUDINAL dispensación de medicamentos en
hospitalización y Centro Quirúrgico.
 Petitorio Farmacológico.
CONCEPTUAL
 Comité Farmacológico

SEMANA PROCEDIMENTAL Examen Práctico.

07
Valora la importancia de los petitorios
farmacológicos en los hospitales, así como la
ACTITUDINAL
participación de los comités farmacológicos en
su elaboración.

SEMANA 08 EXAMEN PARCIAL

CUARTO CAPITULO: Gestión y Evaluación del Suministro y Uso Racional de
los medicamentos. Problemas en la cadena de suministro de medicamentos.
Logística Hospitalaria. Control de Medicamentos de Reserva. Control de
Estupefacientes y Psicotrópicos.

Duración: 12 horas Del 11 de Noviembre al 30 de Noviembre 2019

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
1. El estudiante explica los procesos involucrados en la gestión y evaluación de
suministro de medicamentos y los problemas en la cadena de suministros.
2. Explica el control de medicamentos de reserva y el control de Estupefacientes y
Psicotrópicos.
 Gestión y evaluación de suministro de
medicamentos.
CONCEPTUAL  Logística Hospitalaria.
 Uso racional de medicamentos.
SEMANA Determinará como se realiza el ingreso de
09 PROCEDIMENTAL medicamentos al hospital. Uso racional de
medicamentos en un hospital.
Relaciona los problemas que se presentan en
ACTITUDINAL la cadena de suministros y el uso racional de
medicamentos.
 Control de Medicamentos.
 Inclusión de medicamentos al Petitorio
CONCEPTUAL
Farmacológico.
 Medicamentos Fuera de Petitorio
SEMANA
Determina como se realiza el ingreso de
10 PROCEDIMENTAL medicamentos al Petitorio Farmacológico.

Valora el rol del Químico Farmacéutico en el

ACTITUDINAL control de medicamentos en el hospital.
 Control de Estupefacientes y
CONCEPTUAL Psicotrópicos.
 Balance de Narcóticos.
SEMANA Realiza el Control de Estupefacientes y
PROCEDIMENTAL
11 Psicotrópicos.
Valora el rol y función del Químico
ACTITUDINAL Farmacéutico hospitalario en el Control de
Estupefacientes y Psicotrópicos.
QUINTO CAPITULO: Planeamiento Estratégico: Aplicación en Farmacia
Hospitalaria. Planeamiento: Toma de decisiones. Estructura y Diseño
Organizacional.

Duración: 12 horas Del 02 de Diciembre al 21 de Diciembre 2019

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
1. El estudiante conecta la estructura del planeamiento estratégico aplicado a la
Farmacia Hospitalaria.
2. Valora la importancia del Plan estratégico dentro de la organización.
 Planificación Estratégica.
CONCEPTUAL  Características del plan estratégico.

SEMANA Realiza el plan estratégico del Departamento

12 PROCEDIMENTAL
de Farmacia en la organización hospitalaria.

Reconoce la importancia del Plan estratégico

ACTITUDINAL
en los hospitales.

CONCEPTUAL  Planeamiento: Toma de decisiones

Determina el proceso para la toma de

SEMANA PROCEDIMENTAL decisiones.
13 .
Valora la importancia de decidir y es capaz de
tomar los problemas como oportunidades
ACTITUDINAL
generando decisiones que beneficiarán a las
organizaciones hospitalarias.

CONCEPTUAL  Estructura y Diseño organizacional.

SEMANA Determinará los diseños organizacionales

PROCEDIMENTAL
14 dentro del sistema hospitalario.

Valora la importancia de la organización de

ACTITUDINAL una empresa a través de los organigramas.
SEXTO CAPITULO: Gestión de Recursos Humanos. Motivación. Liderazgo
Farmacéutico.

Duración: 08 horas Del 23 de Diciembre al 11 de Enero 2019

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
1. El estudiante valora la importancia de la gestión de recursos humanos para lograr
los objetivos y metas dentro de la organización.

2. Interpreta la motivación como la clave del éxito dentro de las organizaciones

provocando una conducta energizada en forma dirigida y sostenida. Asimismo
permite ejercer el liderazgo farmacéutico dentro de los hospitales.
 Gestión de recursos humanos.
CONCEPTUAL  Trabajo en equipo.
 El conflicto.
SEMANA Realiza actividades para mejorar el clima
15 PROCEDIMENTAL
organizacional.

Valora la importancia del éxito de las

ACTITUDINAL organizaciones hospitalarias.
 Liderazgo farmacéutico.
 Estilos de Liderazgo.
CONCEPTUAL
 Habilidades de comunicación

SEMANA
16 PROCEDIMENTAL Exámen Final de Práctica

Valora la importancia de liderar y dirigir las

ACTITUDINAL organizaciones farmacéuticas dentro del
sistema de salud.

SEMANA 17 EXAMEN FINAL

V.- ESTRATEGIAS DIDACTICAS:

El curso se desarrollará en una modalidad presencial las que serán Clases

Magistrales y Talleres.

CLASES MAGISTRALES:

Se desarrollará en 15 sesiones, sumando un total 60 horas.

Se dictarán en forma de conferencia. El profesor presentará los aspectos más
relevantes del tópico correspondiente y orientará a los estudiantes en las lecturas
que les permitirá profundizar en el tema. El estudiante deberá leer con
anticipación acerca del tema a tratarse promoviendo el estudio independiente.

SESIONES PRÁCTICAS:
Se realizarán talleres de las clases teóricas. En los talleres se evidenciará la
parte aplicativa de los temas desarrollados en las sesiones magistrales.
El estudiante tendrá que evidenciar su aprendizaje presentando un informe al
repositorio al término de cada taller.

EVALUACIÓN:

La Evaluación se realiza de acuerdo al reglamento académico de la

Universidad
Interamericana Para el Desarrollo UNID. que consiste en :
Evaluación Diagnóstica: Que se toma el primer día de clases con la
finalidad de evaluar los conocimientos previos necesarios para el desarrollo
del curso; la nota es referencial que permite adoptar medidas para mejorar
el rendimiento de los estudiantes
Evaluación permanente: Se lleva a cabo durante el proceso educativo,
permite conocer y valorar el trabajo de los alumnos, sus intereses,
habilidades, actitudes, manejo de criterios e identificación de falencias que
se requieren reforzar, se realiza en la teoría y los talleres.
Evaluación Final: Se da en dos etapas durante el semestre académico: en
la octava semana y en la decimosexta semana, ambas constituidas por
diferentes rubros: actividades aplicativas y productos; responsabilidad,
asistencia, compromiso y cumplimiento de normas; prácticas y el examen
escrito. Tiene como finalidad promover al alumno al ciclo académico
siguiente.

Examen escrito 30%

Prácticas calificadas: ( Talleres) 50%
Evaluación Actitudinal (responsabilidad, asistencia,
20%
compromiso y cumplimiento de normas)

El Promedio Final se obtendrá mediante la fórmula siguiente:

P1  P2
PF 
2

Los alumnos desaprobados en el examen escrito parcial o final, o que de

manera voluntaria deseen elevar su nota de uno de los exámenes escritos,
tendrán derecho a un examen sustitutorio cuya nota reemplazará al
calificativo más bajo obtenido.
El alumno para obtener la calificación final de la asignatura deberá rendir
todas las evaluaciones propuestas en la asignatura.

VII. FUENTES DE INFORMACIÓN

1. GARCIA PELLICER, POVEDA JOSE LUIS Dirección Estratégica del

Servicio de Farmacia, Ergon, Madrid, España 2007.
2. Consejo General de Colegios Oficiales de Farmacéuticos. NORMA DE CALIDAD
DE LA FARMACIA HOSPITALARIA. España, Octubre 2008, Versión 1.
3. MALAGÓN-LONDOÑO GUSTAVO Y COL. Administracion Hospitalaria .Editorial
Médica Panamericana, Colombia, 2000.
4. DAVID DE CENZO, STEPHEN ROBBINS, Administracion de Recursos
Humanos, Editorial Limusa Wiley, Mexico, 2003.
5. HERRERA Manual de Farmacia Clinica yAtencion Farmaceutica. Primera
Edición. Editorial Elsevier, España, 2003.

6. BONAL DE FALGAS JOAQUIM, CASTRO CELS ISABEL Manual de Formación

para Farmacéuticos Clínicos, Editorial Díaz de Santos, S:A, España, 2004