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CURSO INFORMATICA
EDUCATIVA 1B4
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INDICE
INTRODUCCION………………………………………PAG 1
CONCLUSIONES……………………………………...PAG 5
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INTRODUCCION
El objetivo del presente trabajo es resaltar la importancia e las TIC en los países
en desarrollo desde la perspectiva de la demanda. Consideramos que disponer
de un teléfono móvil y de acceso a internet son necesidades básicas cada vez
más, afectos importantes. Los jóvenes valoran las necesidades relacionadas con
las TIC en mayor medida que las persona mayores.
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Las tecnologías digitales se desarrollan y avanzan de forma vertiginosa,
haciendo surgir continuamente nuevas posibilidades y aplicaciones, junto con
nuevas posibilidades de interactuar a todos los niveles, sin embargo, esto implica
en paralelo, una serie de riesgos y desafíos que no se pueden soslayar. Surge
así una necesidad de actuación del estado y el reto de equilibrar derechos de
todas las personas en el uso y aprovechamiento de las TIC, para evitar que esta
contribuya a incrementar las desigualdades sociales en lugar de reducirlas.
Por otro lado el uso de la TIC en el Perú ha dado lugar al desarrollo del comercio
electrónico es la aplicación más relevante de las transformaciones que han
generado las TIC. Incluye no solo el acto mismo de la compra y venta a través
de internet, sino el conjunto de actividades preparatorias y posventa que se dan
alrededor de toda transacción, tales como:
La publicidad en línea.
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La negociación entre compradores y vendedores (precio, modalidades de
entrega y pago, etc.)
Aun cuando en toda transacción, uno puede solo comprar por la re y realizar el
pago por otro medio fuera de la red, la mayor parte de los análisis están basados
en el supuesto que toda operación se complete de la red. De allí, la importancia
de la discusión sobre la seguridad de los medios de pago en internet.
Para lo usuarios particulares las barreras están relacionadas con las seguridad
de las redes, la confiabilidad de las operaciones efectuadas y con el medio de la
perdida de la privacidad por la información facilitada a los intermediarios.
En un aspecto general del acceso e impacto de las TIC podemos decir que la
lectura de los indicadores, puede dar la impresión que la implantación y uso de
las TIC mantiene un desarrollo homogéneo en el país, en el cual, internet pudiera
haber ayudado en esa dirección. Pero la realidad demuestra lo contrario. La
naturaleza descentralizadora de internet, de permitir la comunicación desde
cualquier punto del país y la capacidad al mismo tiempo, de integrar a lo usuarios
(empresas, ciudadanos y la administración pública central y local) a través de los
servicios que se dan en la red, se ve frenada por las diferencias en la
infraestructura disponible en telecomunicaciones e informática y en educación,
a lo largo del país.
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Como consecuencia del incremento de la demanda de formación en el manejo
de computadoras e internet, también aumenta la presión por más y mejores
centros de formación bien equipados para satisfacer la demanda e impacta
también en el perfil y el número de profesores preparados para impartir esa
demanda, e impacta también, en el perfil y número de profesores preparados
para impartir esa capacitación, significa también que las personas están
entrando al mercado laboral, con una preparación en estas nuevas tecnologías,
al recibirlas cada vez más temprano, desde el colegio, o buscarlas , porque el
mercado laboral así lo demanda, en los institutos, academias y la universidad.
Es así que el impacto de las TIC en la educación está orientado a que un número
creciente de instituciones en especial de educación técnica y superior apelan a
diferentes modelos entre los que mencionamos el modelo de autoaprendizaje el
asíncrono colaborativo.
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Conclusiones