Diseño de un programa de intervención neuropsicológica sobre el patrón colateral

Universidad Internacional de La Rioja

Máster Universitario en Neuropsicología y
Educación

Niveles Táctiles,
Motricidad,
Lateralidad y Escritura
Diseño de un programa de intervención
neuropsicológica sobre el patrón
contralateral

1
Diseño de un programa de intervención neuropsicológica sobre el patrón colateral

Nombre y apellidos: Micaela Estrada Verdugo

Fecha: 13-06-2019

ÍNDICE

1. Introduccion

2. Objetivos

3. Planificación

4. Metodología

5. Recursos

6. Actividades

7. Evaluación

8. Conclusiones y reflexiones personales

9. Referencia bibliográficas

1
 Diseño de un programa de intervención neuropsicológica sobre el patrón colateral

» Introducción.
La combinación entre la neurociencia y la educación ayuda a desarrollar mejorar los
procesos cognitivos, siendo importante el entender como aprende el cerebro, y la plena
inclusión donde desarrolle los niños, niñas y adolescentes su máximo potencial.
La neurociencia confirma lo que los docentes sabíamos de manera práctica: que el cerebro
del alumno necesita activarse para estar en condiciones de realizar bien su trabajo; da
igual que sea concretarse, pensar hacer un ejercicio físico o aprender.
¨Los últimos avances en la neurociencia cognitiva están contribuyendo a entender mejor
como la estimulación ambiental es capaz de influir en la actividad cerebral, no solo del
adulto sino también del niño y del adolescente¨ (Glannon, 2014).
Gracias a la estimulación ambiental las neuronas se regeneran para adaptarse mejor al
medio ambiente por eso es importante disponer de múltiples estrategias neuro educativas
para que cada alumno aprenda de forma más eficiente
» Orientaciones para el profesor o tutor:
Objetivos Metodología Planificación
Estimular en el menor la Establecimiento de una
sicomotricidad. relación horizontal donde el
educador se convierta en
educando y el educando en
educador
Ayudar a mejorar los El desarrollo congnitivo
procesos de aprendizaje comienza cuando el niño va
realizando un equilibrio
interno entre la
acomodación y el medio que
lo rodea

1
 Diseño de un programa de intervención neuropsicológica sobre el patrón colateral

Incrementar las La estimulación del niño es

posibilidades de la diaria con la participación
inteligencia humana de los padres

» Ayudar a entender el proceso educativo

»
»
»
» se valorará la estructura, que deberá contener objetivos, metodología que se propone y
planificación.
» Actividades: se analizará la idoneidad de las actividades elaboradas para mejorar el
desarrollo motor, lateral y perceptivo, de forma que se pueda aplicar de manera clara y
práctica.
» Elaboración de reflexiones y conclusiones: suficiente con unas líneas.
» Bibliografía.
» Se valorará la estructura y presentación.