Trabajo Práctico

Matemática

Alumno: ​Franco Montaño

Profesor: ​Jorge Sanchez
Curso: ​5°U
Fecha de entrega: ​13/11/19
“La matemática antes y después de los estudios universitarios”

1 - ¿Cuáles son las principales dificultades que encuentran los alumnos en

matemática en los años previos a ingresar a la universidad?

2 - Realizar una comparación entre alumnos de colegios estatales y de colegios

privados sobre los rendimientos en matemática.

3 - ¿Por qué se considera que hay mucha diferencia entre los aprendizajes de
matemática entre el ingreso a la universidades y el colegio secundario?

4 - Plantear una posible solución a las problemáticas con el fin de mejorar el nivel en
matemática del futuro egresado. Argumentar.

5 - ¿Cómo se usa las nuevas tecnologías para mejorar el nivel de los alumnos en
matemáticas? Explicar.

1 - Las dificultades son que la mayoría no pueden resolver problemas básicos de la

materia. Un gran porcentaje de estudiantes posee un nivel considerablemente más
bajo del que necesitan para poder asistir a la universidad. Según el Ministerio de
Educación de la Nación, el 70,2% no puede resolver cuentas o problemas
matemáticos muy sencillos.

2 - Según datos aportados por el Ministerio de Educación de la Nación, resultado de

las Pruebas Aprender, e​n la escuela pública la cifra de estudiantes con un
desempeño bajo alcanza el 79,4% de los estudiantes, mientras que en el privado
corresponde al 53,5 por ciento​.

3 - Se considera que hay mucha diferencia porque en la universidad se exige otro

nivel de dificultad y se va a un ritmo más acelerado que el del secundario. Por otra
parte, en el secundario existe un seguimiento de los temas más detenido y además
los estudiantes cuentan con el apoyo de los profesores, algo que en la universidad
no ocurre. Por último, el alumno entra muchas veces a la universidad con un nivel
bastante bajo, lo que dificulta la adaptación al ingreso universitario

4 - Solucionaría estas problemáticas reformando el sistema de enseñanza, quizá

imitando a otro país con mayor nivel académico matemático o implementando
distintas dinámicas de enseñanzas como aumentar la cantidad de horas en las que
se dicta la materia.

5 - Las nuevas tecnologías son esenciales en la enseñanza y el aprendizaje de los

estudiantes. Herramientas como la calculadora, la computadora y el celular, son
muy útiles ya que con ellas se pueden ejecutar procedimientos rutinarios en forma
rápida y precisa. A través de dispositivos con conexión a internet puede buscarse
información sobre cualquier tema y conseguir apoyo por medio de distintos
recursos, como manuales, blogs, o video tutoriales.