Boletín de 5to grado 

Viernes 13 de diciembre de 2019 

Fechas importantes 
 
20 de diciembre último día de clases en 2019 (comienzan las vacaciones de invierno)  
6 de enero se reanudan las clases  
 
¡NUEVO!Unidad de Libros Anuales del Consejo Estudiantil del DMS 
Se alienta a los alumnos de 5º grado de laa traer libros para niños que se utilizarán con cuidado y que 
se donarán a Food Pantry para distribuir a las familias necesitadas. ¡El objetivo es que los estudiantes 
de 5to grado traigan un total de 500 libros!  
 
Si no lo ha hecho, complete la información para padres en la página 4 del planificador. ¡Gracias! 
 
Horario La 
escuela comienza puntualmente a las 8 AM, los estudiantes comenzarán a ingresar a la escuela / aulas 
a las 7:52 AM. 
 
Computadoras 
Se les permite a las computadoras irse a casa con los estudiantes cuando hay tarea que lo requiere. 
Las computadoras no irán a casa los fines de semana. Ayude a su hijo a recordar: 
1. Deben recordar traer sus computadoras a la escuela todos los días.   
2. Las computadoras son solo para uso escolar; los historiales de la computadora se pueden verificar 
en cualquier momento.   
3. Es su responsabilidad devolverlo cargado.  
4. Deben mantenerlo alejado de elementos climáticos extremos.  
5. Debe mantenerse alejado de mascotas y hermanos.  
6. Necesitarán auriculares con la computadora en todo momento. 
7. Este dispositivo es muy caro y pertenece a la escuela.   
 
A la carta 
En la escuela secundaria, los estudiantes tienen la opción de comprar algunos artículos diferentes a la 
carta cuando pasan por la fila del almuerzo. Pueden realizar esta compra con sus boletos de almuerzo, 
pero nuevamente, es un cargo adicional, más allá del almuerzo normal que se sirve. Si tiene preguntas 
o no desea que su hijo tenga acceso a esta opción, puede comunicarse con Kristi Roffmann en este 
correo electrónico: (kristi.roffman@decorah.k12.ia.us).  
 
¿Qué está pasando afuera?​: ​Algunas tortugas muy​fríos.  

Más en la parte de atrás! 

Publicaremos enlaces a videos informativos cortos y contenido web sobre la fenología de nuestra 
área. ¿Esta semana? Tortugas. Lea sobre algunas de sus increíbles estrategias para sobrevivir el 
invierno. Quiero decir. De Verdad? 
 
NOTICIAS DEL AULA 
 
De la Sra. Halweg - Sr. Twedt: 
Matemáticas 5​- Comenzamos y completamos las lecciones 28 y 29. ¡Estas son las dos últimas 
lecciones hasta las vacaciones de invierno! En las lecciones 28 y 29, aprendimos a resolver problemas 
de palabras que implican la división de varios dígitos con incógnitas del tamaño del grupo y el número 
de grupos desconocidos. Dicho esto, el final de las lecciones significa que una evaluación está en el 
horizonte. Por lo tanto, se entregó una guía de estudio y se asignó para el lunes 16 de diciembre para 
prepararse para el examen que se realizará el martes 17 de diciembre. ¡Anime a su joven a practicar 
algunos problemas de división para que pueda estar lo más preparado posible para el examen del 
martes!  
 
Matemáticas híbridas​: esta semana continuamos trabajando en propiedades de igualdad y 
desigualdad. Comenzamos a resolver problemas usando ecuaciones de un paso y terminamos nuestra 
semana trabajando con problemas para resolver ecuaciones de multiplicación sin modelos y luego 
usando esas ecuaciones para resolver problemas. También completamos Mathia Unit 3 con 6 
espacios de trabajo. ¡Gracias por su ayuda para alentar a su joven a completar sus unidades Mathia! 
¡Han hecho un gran trabajo con esto! 
 
Del Sr. Amundson: 
Estudios Sociales:​ Esta semana los estudiantes continuaron aprendiendo sobre las regiones 
coloniales. Continuaremos esto hasta la próxima semana, junto con la presentación de la próxima 
unidad sobre esclavitud. Fromm presentará una presentación de diapositivas a fines de la próxima 
semana sobre la esclavitud en las Américas.   
Lectura y lenguaje:​ Esta semana los estudiantes continuaron con las rutinas semanales de escritura, 
comenzaron a escribir sus historias de Old Creamery. En lectura, hemos seguido leyendo varios textos 
informativos. Cada semana, los estudiantes deben leer +20 minutos por noche de su libro de IR. 
 
De la Sra. Nowack:    
Ciencia:​ Esta semana hemos estado aprendiendo sobre la "historia de las cosas" (desde la extracción 
hasta la producción, distribución, consumo y eliminación).   
Idioma: ¡​ Los estudiantes han estado trabajando en historias de escritura creativa esta semana! 
Continuamos con nuestras rutinas diarias y semanales (trabajo de palabras, revisión diaria del idioma y 
redacción diaria).   
Lectura:​ Hemos terminado Great Turkey Walk; El enfoque de las habilidades se ha centrado en 
secuenciar los eventos principales y resumir. Los estudiantes deben leer sus libros de lectura 
independientes diariamente durante 20 minutos o más. Este libro debe viajar hacia y desde el hogar y 
la escuela todos los días. Los estudiantes deben entregar un proyecto de lectura antes del 10 de 
enero.   
VIP de la próxima semana​: Hadley ¡ 
Mira algunas ​fotos​ de las clases de la Sra. Nowack en acción!   
 
Del Sr. Peterson:  
Ciencia.​ Comenzamos una nueva unidad sobre la materia pensando en cómo llega un olor a la nariz. 
(Aquí hay ​una colección de algunas de nuestras preguntas​). Hemos explorado modelos de cómo la 
materia está hecha de partículas que son demasiado pequeñas para ver. Esto ayuda a explicar cómo 
se evaporan los líquidos; por qué los sólidos son tan, er, sólidos; y cómo una sustancia invisible, el aire, 
puede ocupar espacio y pesar algo. 
Leyendo y escribiendo.​ Hemos estado leyendo como escritores mientras estudiamos textos de 
mentores para ayudarnos a escribir nuestras historias del Old Creamery Theatre. Hemos planeado y 
recibido comentarios sobre nuestras historias y ahora hemos comenzado a escribirlas. 
 
De la señora Suhr: 
Estudios Sociales:​ Esta semana, terminamos la unidad de las regiones coloniales. La unidad de la 
próxima semana trata sobre la esclavitud y las luchas de ser esclavo.   
Idioma:​ actualmente estamos aprendiendo y escribiendo narraciones personales.  
Nuestras pruebas de ortografía / vocabulario son los viernes. En Daily Writing, los estudiantes y yo nos 
comunicamos de un lado a otro utilizando un documento de Google mientras responden a las 
indicaciones, aprenden a escribir buenas oraciones y corrigen a través de nuestro diálogo.