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Trabajo de recuperación en proceso

Ejercicio práctico a resolverse con la carpeta

Contenidos a evaluar: Coherencia y cohesión/ Puntuación/ Sustantivos

1) Durante el segundo trimestre, inventamos cuentos de terror para nuestro libro “El laberinto del
miedo”. Leé el siguiente cuento y luego respondé a las preguntas que se presentan debajo.

uno y miles de fantasmas


había una vez un chico que iba por un camino que las personas que
pasaban contaban contaban que había ruidos muy feos de personas
gritando y el chico iba por ese camino. hasta que empezó escuchar ruidos
y vio que paso un fantasma y salió corriendo y sintió que lo habían
agarrado de la campera una persona y miro para atrás y venían
fantasma y siguió corriendo hasta que desmayo y lo encontraron unas
personas tirado en el camino. y tenia la cara y la espalda raguñada y lo
llevaron a la casa del él con la mamá<

A) Con diferentes colores, marcá en el texto un punto y seguido, un punto y aparte y un punto final.
B) ¿Has podido marcar todos los diferentes tipos de puntos? ¿Por qué? Explicá tu respuesta.
C) ¿Qué sucede con las mayúsculas en el siguiente texto? ¿Por qué creés que sucede esto? Fundamentá
tu respuesta.
D) Reponé en el texto los puntos que faltan. Pista: Al colocar los puntos, podés quitar palabras del texto
que se repitan.
E) Marcá con una x cuáles de las siguientes opciones corresponden a los usos de la coma (,).
 La coma separa las oraciones que están dentro de un texto.
 La coma separa las palabras o frases que están dentro de una oración.
 La coma se coloca cuando enumeramos o ponemos en serie un grupo de palabras.
 La coma se usa cuando queremos agregar o intercalar una explicación en la oración.
 La coma se usa para introducir en el texto una cita textual.

F) Completá la siguiente tabla con los sustantivos que encuentres en el cuento de terror. Pista: Es posible
que en la tabla haya categorías en blanco.

Sustantivos propios
Sustantivos comunes y
concretos
Sustantivos comunes y
abstractos
Sustantivos comunes e
individuales
Sustantivos comunes y
colectivos

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