LECTURA E INTERPRETACION DE PLANOS Y DOCUMENTOS TÉCNICOS

APRENDIZAJES ESPERADOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Objetivos de Aprendizaje

Leer interpretar y utilizar información técnica consignada en manuales, planos, croquis,

informes, instrucciones entregadas por los usuarios, detectando errores y relevando los datos
necesarios para desarrollar proyectos de dibujo técnico en general.

Temas de Exposición

1. Tipos de planos, Diagramas y Esquemas y Documentos Técnicos (Manuales)

2. Interpretación y lectura de simbología de planos de arquitectura
3. Interpretación y lectura de simbología de planos estructurales
4. Interpretación y lectura de simbología de planos eléctricos
5. Interpretación y lectura de simbología de planos sanitarios
6. Interpretación y lectura de simbología de planos de seguridad industrial
7. Interpretación y lectura de simbología de planos mecánicos
8. Interpretación y lectura de simbología de planos de instrumentación industrial
9. Interpretación y lectura de simbología de diagrama de procesos industriales

Partes a Considerar dentro del Trabajo

1. Introducción
2. Conceptos y Fundamentación
3. Simbología más utilizada
4. Normas aplicables
5. Glosario de Términos más comunes (definiciones)
6. Ejemplos de aplicación impreso y digital
7. Conclusiones
8. Bibliografía (APA)
9. .

Criterios de valoración

 La extensión del trabajo ser mínimo 10 hojas sin incluir bibliografía

 Integraran los grupos el número total dividido para el número de temas, sin exceder los
4 participantes en algunos casos
 Tendrán un máximo de 10 minutos por participante y un mínimo de 7.
 Será sorteado el orden de los participantes, por lo cual, todos deben saber su tema
desarrollado.

CRITERIOS

1. ¿Se dio una introducción al tema a exponer?

2. ¿Durante la exposición se mantuvo siempre la idea central?
3. ¿ La exposición fue clara y precisa
4. ¿El contenido de la exposición fue novedoso e interesante?
5. ¿Uso términos adecuados al tema?
6. Se mantuvo el interés del grupo durante la exposición?
7. ¿Mostró seguridad al exponer?
8. ¿Mantuvo contacto visual con la audiencia?
9. ¿Respeto adecuadamente el tiempo?
10. ¿Usó apoyos visuales?
11. ¿Su tono de voz fue claro?
12. ¿La exposición fue fluida?
13. ¿La exposición motivó al auditorio para hacer preguntas?
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN EXPOSICION ORAL
 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN TRABAJO ESCRITO

Ensayo
Indicadores Escala de evaluación
1. Respeta el formato solicitado.
2. Presenta carátula con lo solicitado.
3. Planificación del escrito (el escrito debe conservar un orden lógico)
4. Presenta introducción, desarrollo y conclusión.
5. Expresa ordenadamente las ideas.
6. Usa adecuadamente las reglas gramaticales y de acentuación.
7. Utiliza adecuadamente las modalidades del discurso.
8. Demuestra con claridad cómo están conectadas las ideas.
9. Recrea y reflexiona sobre un texto propio.
Introducción:
10. Es atractiva porque plantea el tema principal y anticipa la estructura.
Desarrollo:
11. Compara y contrasta ideas de diversos autores.
12. Combina información y la integra a conceptos nuevos
13. Juzga aspectos de pros y contras.
14. Sustenta la argumentación de ideas en fuentes de información actuales
15. Cita de acuerdo a la APA
16. Identifica las características principales de los autores
17. Identifica causas y efectos del tema desarrollado.
18. Integra sus conocimientos previos y experiencia profesional a su argumentación.
Conclusión
19. Realiza una recapitulación de las principales ideas expuestas.
20. Manifiesta lo que aprendió del tema.
21. Crea alternativas de solución.
Bibliografía
22. Búsqueda de información en diferentes fuentes. (mínimo 5 fuentes)
23. Escribe las referencias bibliográficas de acuerdo a la APA.
OBSERVACIONES FINALES