Informe de resultados según requerimientos del cliente

Nicole Juliana León Estrada

CC: 1000257114

Servicio Nacional de Aprendizaje –Sena

2019
 INTRODUCCIÓN

Los seres humanos vivimos en constante conocimiento de nuestro entorno, y a

medida que avanzamos la tecnología ha evolucionado, llegando al punto de ser
indispensable para nuestro diario vivir; la mayor parte del tiempo nos la pasamos
en nuestros dispositivos móviles, viendo videos, revisando nuestros correos y
checando nuestras redes sociales; en especial las generaciones jóvenes, bien
está comprobado que el tiempo que utilizan en redes muchas veces es solo para
entretenimiento y le dedican muy poco al aprendizaje, entonces es cuando
debemos buscar un equilibrio…Pero como hacerlo?
 RECOLECCIÓN DE DATOS

IDENTIFICACIÓN DE LA INSTITUCIÓN

El colegio Santa María Reina, presente en la ciudad de Zaragoza-España desde

el año 1915, es un centro educativo de las Hijas de la Caridad de San Vicente
de Paúl.

La institución pretende facilitar el dominio de los idiomas y las tecnologías de la

información y la comunicación para que puedan integrarse y afrontar con éxito
los retos de la sociedad actual.

DESCRIPCION DE LA SOLICITUD

 Usar la tecnología, que es el principal medio mediante el cual el mundo

se desenvuelve.
 Hacer del aprendizaje un hábito y que los estudiantes lo consuman a la
misma proporción que consumen las aplicaciones móviles.
 Hacer el ambiente de los estudiantes más dinámico e impulsar y motivar
el aprendizaje.
 Familiarizar el ambiente educativo con lo que ahora se mueve en el
mercado preparando a los estudiantes para que puedan integrarse y
afrontar con éxito los retos de la sociedad actual.

ANALISIS DEL MERCADO

La oferta comercial de productos multimedia educativos está constituida por

algunos grandes grupos industriales, especialmente compañías de
telecomunicaciones, y multitud de micro empresas de actividades muy diversas
y especializadas.

Desde hace más de 15 años se han desarrollado experiencias que han

demostrado la utilidad pedagógica del multimedia. Su aplicación a la educación
y su necesidad.

IDENTIFICACION DEL TARGET

1. Los estudiantes quienes son los principales consumidores de aplicaciones

móviles y los Docentes quienes son los responsables del aprendizaje de
los estudiantes.
 ¿Cuánto tiempo pasan los jóvenes en redes sociales?

Según el estudio realizado por Kelisto.es, se presenta una adicción a las

redes sociales del 18,83% en la población de entre 12 y 14 años, mientras
que en la de 15 a 17 años es del 17,56%. Datos que se relacionan con
hábitos como estar conectado a las redes sociales durante más de dos
horas al día, tener más de 500 amigos online o jugar con el ordenador
más de 2,6 horas al día (18,2 horas a la semana) son hábitos relacionados
con la posibilidad de desarrollar una conducta disfuncional.

SECTORES DEL MERCADO QUE AFECTA

Según los datos del informe Digital en 2019 en España existen unos 42,96
millones de usuarios en internet, lo que representa un 93% de la población total.
En relación con las redes sociales, en este país 28 millones de personas cuentan
con un perfil en estas plataformas, un 60% de la población en la red.

Los datos de este estudio también revelan que el 92% de los usuarios de internet
recurren a sus servicios a diario, mientras que el 6% lo hace al menos una vez
por semana. El 2% de los encuestados afirma que se sumergen en el mundo
web al menos una vez al mes.

El grueso de usuarios en redes sociales se ubica en el sector que abarca entre

los 25 y los 44 años. En cuanto a la población joven, el 16% del total de personas
que se mueven en estas plataformas tiene entre 13 y 24 años.

IDENTIFICACION POBLACIONAL

Inicialmente se debe educar mediante charlas respecto al buen uso del Internet
y el cómo podemos beneficiarnos si lo usamos correctamente, mostrar a los
docentes el cómo pueden usarlo y los beneficios que genera. La población que
se requiere identificar son principalmente los estudiantes y los maestros.

JUSTIFICACION DE LAS TECNICAS DE RECOLECCION DE DATOS

Este proyecto debe convertirse en un habito ya que el aprendizaje no puede

esperar y es indispensable que los estudiantes conozcan e interactúen con el
aprendizaje al mismo tiempo que hacen lo que les gusta estar en redes, una
cultura institucional donde los estudiantes no solo conozcan el concepto internet,
redes sociales, sino que llevan a la práctica este proceso de la mano con la
educación.
ENCUESTAS

EDUCACIÓN:

Teniendo en cuenta que la institución educativa es el escenario o espacio donde

se generan conocimientos, aptitudes, actitudes y que desde el Proyecto, se
busca fomentar en los estudiantes la idea de la educación como un habito. Se
hace necesario definir con claridad el conjunto de actividades que apuntan a
estos propósitos, conviene establecerlos puntualmente para su correcta
identificación y medición del alcance.

SOCIAL:

El construirse como comunidad educativa implica el reconocimiento de

propuestas que permitan mantener un entorno saludable, colaborativo y abierto
a nuevas posibilidades de crecimiento.