Universidad Abierta Para Adultos

UAPA

Escuela de Psicología
Tema:
Unidad V
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Presentado por:
Ytzania Placencia García

Matricula:
15-3052
Terapia de Juego
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Facilitadora:
Francisco Grullón Cruz
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Nagua, M.T.S
República Dominicana
04/08/2019
Investiga sobre un caso clínico que pueda ser abordado con el enfoque
teórico de la terapia de juego de relaciones objetales, elabora un
programa donde se apliquen las técnicas según este enfoque, para
trabajar el caso analizado

Para que poder entender el concepto de relaciones objétales y sus complejas

ramificaciones, es útil considerar cómo surgen estas estructuras, pensar en
términos de los procesos mentales tempranos por medio de los cuales el recién
nacido organiza su mundo en patrones significativos. Un patrón básico es el del
" mismo " la representación del sí " mismo en tanto que la otra es la
representación del objeto " la representación objetual.

Esta teoría se sostiene en una relación diádica (madre - hijo), que se basa en la
existencia de un objeto real interno, para lo que se requiere la existencia de un
objeto real externo. El mundo interno supone la presencia de pulsiones
libidinales y requiere de representaciones para ser expresadas.

Objeto bueno: Junto al objeto malo, son los primeros objetos personales,
parciales o totales, tal como aparecen en la vida de fantasía del niño. La
cualidad de 'bueno' se le atribuye, no solamente por su carácter gratificador.

Objeto Malo: La cualidad de 'malo' se le atribuye, no solamente por su carácter

frustrante, sino sobre todo porque sobre ellos se proyectan las pulsiones
destructivas del sujeto.

Objeto extraño: Son el resultado de identificaciones proyectivas patológicas,

en las que se percibe al objeto escindido en pequeños fragmentos.

Objeto Ideal: Es experimentado por el bebé durante la posición esquinzo-

paranoide como resultado de la escisión y de la negación de persecución

Objetos Parciales: Objetos característicos de la posición esquinzo-paranoide.

El primer objeto parcial que experimenta el bebé es el pecho.

Objeto Total: Se refieren a la percepción del otro como persona. La percepción

de la madre como objeto total caracteriza la posición depresiva.

Análisis del caso:

Caso de M.F.G. con 8 años:

Los padres de la niña asisten porque este presenta una conducta muy
agresiva en la casa y dentro de la escuela. Es una niña muy inteligente y al
mismo tiempo le gusta moverse mucho. Siempre es la última en terminar las
tareas escolares y como en ocasiones distrae a los demás compañeros en el
aula intenta jugar desconcentrar a sus compañeros, Le gusta mandar y cuando
no consigue sus objetivos se enfada, tira cosas al suelo e incluso discute con
sus compañeros. Sus su madre teme a que la niña sufriera un trastorno de
déficit de atención con hiperactividad ya que es madre soltera y la niña pasa
más tiempo con su abuela que con ella.

Sesiones:

En la primera sesión no se pudo detectar ningún problema ya que esta estaba

negada a hablar.

En la segunda sesión se pudo detectar problemas atencionales

En la tercera sesión mucha ansiedad y problemas de autoestima.

En la cuarta sesión se empezaron a notar los cambios, se acordaron ciertos

objetivos con los padres que fueron apoyarlo a recuperar la confianza en sí
mismo y borrar la imagen negativa que él había creado en sí mismo.

En la quinta y sexta sesiones se procede a dar el alta terapéutica ya que la

frecuencia y la intensidad de las rabietas disminuyen, en casa y en la escuela
no están tan preocupados y la relación con los iguales también ha mejorado.

Se trabajo con varias técnicas y estrategias para ayudarle a controlar su

conducta y al igual que sus rabietas, fomentamos su autonomía y trabajamos
pautas con los padres para fomentar la comunicación positiva en la familia, la
autoestima y la conducta.