Ejercicios de Estadística Inferencial

Cálculo de Probabilidades en Distribución Normales

1.- Halla las siguientes probabilidades en una distribución N (0,1)

a) P ( Z < 1,28 )= 0.8997 b) P ( Z > 0,65 )= 0.7422 – 1 = 0.2578

c) P ( Z < - 1,17 )= 1 – P( Z < 1,17 ) d) P ( Z > -1,76 )= P( Z < 1,76 )

2.- En una distribución N ( 23,3 ), halla las siguientes probabilidades:

a) P ( X < 30 ) = P ( Z < 30-23 ) b) P ( X > 15 ) = P ( Z > 15 – 23 )

3 P ( Z > -2,67 ) = P ( Z < 2,67 )

= P ( Z < 2.33 ) = 0.9962

= 0.9901

c) P ( 19 < x < 21 ) d) P ( 25 < x < 29 )

X−4 19−23 25−23
𝑍1 = O
= 3
= -1,33 𝑍1 = 2𝑎3
= 0,67
X−14 21−23 29−23
𝑍2 = O
= 3
= -0,67 𝑍2 = 3
=2

P ( -1,33 < Z < - 0,67 ) P ( 0,67 < Z < 2 )

P ( Z < -0,67 ) – P ( Z < -1,33 ) P ( Z < 2 ) – P ( Z < 0,67 )

( 1 – P ( Z < 0,67 ) ) – ( 1 – P ( Z < 1,33) 0,9772 – 0,7486

1 – 0,7486 – 1 – 0,9082 = 0,2286

0,2514 – 0,0918

0,1596
3.- La temperatura durante septiembre está distribuida normalmente con media 18,7°C y
desviación estándar 5°C. calcule la probabilidad de que la temperatura durante septiembre este
por debajo de 21°C.

21−18.7
M = 18,7 P ( X < 21 ) = P ( Z < )
5

G= 5 = P ( Z < 0,46 )

= 0,6772

4.- La media de los pesos de 5000 estudiantes de un colegio es 70Kg y la desviación típica 3Kg.
Suponiendo que los pesos se distribuyen normalmente, “hallar cuantos estudiantes” pesan menos
de 60Kg.

60−70
M= 70 P ( X < 60 ) = P( Z < )
3

G= 3 = P ( Z < - 3,33 )

= 0,004

5.- En una ciudad se estima que la temperatura máxima en el mes de junio sigue una distribución
normal, con media de 23° y desviación típica 5°. Calcular el número de días del mes en los que se
espera alcanzar máximas entre 21° y 27.

27−23 21−23
M= 23 P ( 21 < X < 27 ) = P ( Z < 5
)–P(Z< 5
)

G= 5 = P ( Z < 0.8 ) – P ( Z < - 0.4 )

= 0.7881 – 0.3446

= 0.4435

6.- La media y los que de los pesos de 500estudiantes de un colegio es 70Kg y la desviación típica
3Kg. Suponiendo que los pesos se distribuyen normalmente, hallar cuantos pesan:

A) Entre 60Kg y 75kg

B) Mas de 90Kg

C) Menos de 64Kg

D) g4Kg exactamente
 60−70 75−0
a) P ( 60 < x < 75 ) = P ( Z < ) -P(Z< ) b) P ( Z > 90 )
3 3
90−70
= P ( Z < -3.33 ) – P ( Z < -1.67 ) P(Z> 3
)

= 0.0004 – 0.9525 P ( Z > 6.67 )

= 0.9521 x 500 = 476 P – 1 ( Z > 0.9998 )

P ( 1 – 0.9998 ) = 0.0002 x 500 =0,1

c) P ( Z < 64 ) d) P ( Z < 64 )
60−70 67−70
P(Z< ) P(Z< )
3 3

P ( -2 ) P ( -2 )

P 0.0228 x 500 = 11.4 P 0.0228 x 500 = 11.4

7.- Se supone que los resultados de un examen siguen una distribución normal con media 78 y
desviación típica 36. Se pide: ¿Cuál es la probabilidad de que una persona que se presenta el
examen obtenga una calificación superior a 72?

72−78
M = 78 P ( X < 72 ) = P ( Z < 3
)

G=3 = P ( Z < -2 )

= 0.0228
Actividad N° 01: Criterios de evaluación de la primera unidad

-Opinan sobre los criterios de evaluación de la actividad de aprendizaje de la

primera unidad

Bueno en esta unidad estamos aprendiendo sobre la Estimación de Parámetros que tiene
la finalidad de aproximar el valor de una población a partir de los datos tomados de una
muestra.
Por la cual este método es utilizado en varias carreras y lugares para medir o calcular
cualquier tipo de problema presentado.

- Observan un video sobre la distribución normal y el cálculo directo y participan con sus
inquietudes y dudas.

La distribución Normal es más utilizada asumiendo la normalidad de los

datos observados, en el caso no sean Normales podremos o bien transformarlos o
emplear otros métodos estadísticos que no exijan este tipo de restricciones (los llamados
métodos no paramétricos)

En el video Observado en la distribución normal se muestran más valores a

la comparación de nuestras hojas que hay hasta el “Z 3,4 “y en el video se
muestra hasta la “3,9” que su valor es “1” en caso se nos presente un
problema ya tendremos esos conocimientos que hay más valores por la cual
nosotros ya tendremos esos conocimientos de estudiarlo.

Ejercicios
 P ( 2.45 ) = P ( Z < 2.45 ) = 0.9929
 P ( 1.23 ) = P ( Z < 1.23 ) = 0.8907
Actividad N° 02: Práctica colaborativa

Explican el cálculo de áreas según el uso de las propiedades bajo la curva normal
estándar.

Como vimos anteriormente podemos tener muchas curvas normales, tantas como
variables nos animemos a medir.
Solamente que ahora queremos que nuestra media sea 0 y la desviación estándar sea 1.

cada una de las distribuciones señaladas gráficamente, se convierte a la curva normal, en

un modelo matemático con características fijas y definidas y así se hace posible el cálculo
de probabilidades.
Lo mismo podemos hacer para cualquier valor que creamos conveniente de entre todos
los valores de nuestra población y conocer cuál es el área a la izquierda, derecha, en
medio, etc.

* La media o promedio de la población es cero.

*La variable independiente x, se transforma en un valor z.
*La desviación estándar igual a Uno.
Actividad N° 03: Actividad de responsabilidad social

Revisan de manera colaborativa la información complementaria brindada por el docente sobre

el cálculo inverso en la distribución normal.

cálculo inverso en la distribución normal

Es el punto central de las estadísticas. La distribución se utiliza para representar

las diferentes probabilidades de una variable aleatoria.
La fórmula de la función de distribución normal inversa es muy compleja, por lo
que es muy difícil de calcular con lápiz y papel, sin embargo, se utilizan Programas
para poder calcular de aquellos ejercicios.

Determina la Abscisa que deja a su izquierda esa probabilidad, Si en caso tenemos un Área
(P) conocida, entonces nos tocaría hallar el valor de X que deja su izquierda una
probabilidad (P) conocida. La tabla de distribución normal, en la fila superior tenemos la
primera cifra de la probabilidad y en la columna de la izquierda las dos segundas, donde se
cruzan la fila.
En la columna tenemos el valor de X para esta probabilidad, representado con seis cifras
decimales separadas de tres en tres con un espacio en blanco para entenderla fácilmente.
Actividad N° 04: Actividad de ingreso a la biblioteca virtual

-Observan imágenes sobre estandarización o tipificación de una variable aleatoria normal y

apertura un dialogo sobre el tema.

-Revisan información de la biblioteca virtual: García, J. A., Ramos, C. D., & Ruiz, G. (2008).

Distribución Normal Tipificada

Para calcular la probabilidad de que una variable aleatoria se encuentre en un determinado

intervalo se utiliza esta fórmula:

X− μ
𝑍= → 𝑁(0,1)
𝜎

a) No depende de un parámetro
b) E(Z)= 0
c) V ar (Z)= 1
d) Su función de densidad es simétrica respecto al Eje z= 0, tiene su máximo en z= 0 y dos
puntos de inflexión en z= 1 y en -1.
e) La distribución Normal Estándar, Z, Es la única distribución normal.

USO DE TABLAS

Presenta el valor de Abscisa Z∞ también llamado punto crítico se verifica de tal manera:

P( Z > z∞ ) = ∞
(Garcia Ramos, Ramos Gonzales, & Ruiz Garzon , 2008)
Actividad N° 05: Actividad de investigación formativa - I Unidad

-De manera colaborativa leen la información proporcionada sobre distribuciones de probabilidad continuas
importantes y partir del título realizan 5 de predicciones sobre el contenido del texto y justifican su
búsqueda de información según título y tema y elaboran la lista de buscadores académicos (Artículos y
Libros) de la base de datos consultada de la biblioteca virtual. Agregan las citas y referencias bibliográficas
con la norma establecida, y el uso del turnitin según porcentaje establecido.

Distribuciones de probabilidad continuas

- son 3: la uniforme, la normal y la exponencial, la distribución más usada es la continua, puede

tener cualquier valor Negativo, positivo o 0.

Por la cual toda la familia se diferencia por dos parámetros: la media y la estándar, el punto más
alto se encuentra sobre la media coincidiendo con la mediana y la moda.

-En cualquier distribución de probabilidad, tanto discreta como continua, se puede

aproximar por una normal bajo ciertas condiciones.
- No se puede representar en forma de tabular si no con una formula dada por el maestro.
- Es llamada función de densidad, por lo cual el Eje x sea igual a 1; en caso se calcule X
viene hacer F(x) y sea finito incluye a todo los Numero reales al proponer F(x) es 0 en las
partes del intervalo.
- calcula la probabilidad de la variable tome alguno de los valores dentro de un intervalo .

Actividad de investigación formativa: Administración y Administración turística

-De manera colaborativa leen, analizan y realizan un comentario crítico (4 puntos de vista) sobre el
uso de las redes sociales según tema y título y elaboran la lista de buscadores académicos
(Artículos y Libros) de la base de datos de consultada de la biblioteca virtual. Agregan las citas y
referencias bibliográficas con la norma establecida empleando Mendeley, y el uso del turnitín
según porcentaje establecido.

-Estas Distribuciones son tan utilizadas a nivel de la mayoría de profesionales para poder tener una
mejor demostración de cantidad de personas, objetos, mediante gráficos facilitando la compresión
de un problema a realizar por lo tanto se lleva a poner en práctica en cualquier tipo de situación
que se presente en determinado Trabajo.
(Walpole, Myers, & Myers, 1999)