UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

Secretaría de desarrollo institucional

Dirección General de Cómputo y de Tecnologías de Información y Comunicación
Coordinación de tecnologías para la educación – h@bitat puma
Diplomado Aplicaciones de las TIC para la enseñanza

Formato. Situación de enseñanza

DATOS GENERALES

Nombre del participante Nombre completo del docente

Plantel de adscripción Plantel al que pertenece

Nombre de la asignatura Asignatura sobre la cual se realiza la situación de enseñanza

Año o semestre y horas Semestre o año en que se aplicará la situación de enseñanza

clase a la semana Horas clases asignadas de la asignatura

Número de alumnos Total de alumnos del grupo

Unidad temática y Unidad y temario de acuerdo al programa oficial

contenidos

Objetivos de la unidad Objetivos señalados en el programa oficial

PLANEACIÓN

Fase de planeación Registre la fase de la planeación (Inicio-Desarrollo-Cierre) en la que se

inserta esta actividad con base en la unidad temática elegida.
Si la fase de planeación es desarrollo o cierre, describa brevemente la
actividad previa que se realizó a fin de proporcionar el contexto en el
que se realizará su actividad de enseñanza.

DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES

Duración de la actividad de Registre el número de clases y horas estimadas para la aplicación de

enseñanza (Horas clase y esta actividad. Si es el caso, incluya las horas de trabajo extra clase.
trabajo extra clase)
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Recursos y Herramientas Registre los nombres y URL de los recursos y/o herramientas TIC
TIC consideradas en esta actividad de enseñanza.

Habilidades digitales a Habilidad​:

promover en los alumnos
Identificar las habilidades (tomadas de la Matriz de Habilidades
Digitales) relacionadas con la situación de enseñanza con uso de TIC
que se va a trabajar.
1. Acceso a la información.
2. Comunicación y colaboración en línea.
3. Seguridad de la información.
4. Procesamiento y administración de la información.
5. Manejo de medios
6. Características de las computadoras
7. Ambiente virtuales de aprendizaje
8. Recursos y herramientas tecnológicas de apoyo a la
enseñanza
Justificación​: Indicar el motivo de la elección de las habilidades.
Nota 2. ​Verificar que todas las habilidades señaladas en este espacio
estén referidas en la descripción de las actividades.

Tema de la actividad Escriba el tema o subtema de su actividad de enseñanza.

Objetivo de la actividad Considere en este punto lo que harán y deberán lograr los alumnos al
realizar la actividad de enseñanza.

Desarrollo de la actividad Desarrolle la actividad de enseñanza considerando el tiempo y

número de clases estimadas.
Mencione las características del espacio físico donde se llevará a
cabo la actividad.
Indique si las tareas las realizan los alumnos en equipo o de forma
individual.
Registre claramente las tareas realizadas por los alumnos y por el
docente en clase y en extraclase.

Evidencia(s) de aprendizaje Registre los productos educativos que se espera recibir por los
alumnos al realizar esta actividad. Indique características esperadas
de las evidencias.
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Instrumento(s) de Indique el o los instrumentos de evaluación que utilizará para valorar

evaluación las actividades de la situación de enseñanza.
Anexe los instrumentos.

Referencias Registre la bibliografía o referencias de Internet recomendadas para

esta actividad.